初中英语课程教学视频

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孩子们的特点是喜欢故事、游戏，还有希望得到认同，可以从这些方便着手。

例如，放映一个动画片，简要讲解里面的生字和主要句型，然后给孩子们发字卡【用不同颜色区分角色的台词】，让他们分成几个小组，小组自己决定角色并演练，最后以小组为单位，在全班面前演一次。

老师侧重点评每个小组的优点，并给每个孩子发一份小礼品，表示对他/她表现的肯定。

通过这些活泼有趣的手段，加上鼓励和表扬，孩子们一定会爱上你的课的。

我说一下农村孩子英语入门阶段应该注意的几个问题吧。

第一，把英语书写当成英语提高的润滑剂。在四线三格里写英语是提高学生修养的好途径。我常跟她们说“字如其人”。先从26个字母的大小写开始，端正姿势，不急不躁，按着笔顺书写。抄抄写写的时，孩子们喜爱做，不费脑子。26个字母书写必须过关，然后就是练习用手写体书写单词和句子了，基本上学生都能写好英语。这样初步奠定了学习英语的基础。

第二，把语音教学当成解开英语学习的钥匙。哑巴英语不仅呆滞，而且费力。从26个字母的读音入手，深入挖掘元音字母和辅音字母，元音和辅音，由浅入深，由单个词到无限体量。抓住英语音节的特点使英语单词记忆和阅读成为轻而易举的事情。

第三，敢说英语。听说读写四个环节中最难的是说。农村孩子要养成英语表达的习惯，还要敢于上台表现自我。我要求他们用英语表达“不和不学习的玩”，极具挑战性和启发性。不必非得严丝合缝，能表达出这个意思就可以。

孩子学习英语不是一朝一夕的事情。首先要问一下，孩子学习英语有多久了。如果只是很短的时间，那说明孩子还未建立起基本的英语学习体统。如果是从3岁开始学习，到现在应该有很大的进步了。

所有问孩子英语学习的家长一般是自己英语水平有限的。这说明在家里家长没有办法给孩子营造良好的语言环境，那最好的办法就是找专业的培训。有很多网络课程，我就不一一推荐了，以免有推销的嫌疑。另外一点英语基础不好的原因就是单词量少，这好比是盖房子，没有砖瓦怎么能盖的了高楼大厦呢。任何一门语言的学习都需要大量的积累。除了单词量以外，相应的语言背景也必须要懂。初一的孩子可以多看一些外国的动画片、影视剧培养一下语言学习的兴趣。英语学习没有捷径，需要孩子和家长共同努力。

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