初中语文在线课堂

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我国著名教育家叶圣陶先生对语文教学有两句论断，一是“一篇篇的课文就是一个个的例子。”二是“教的目的是为了不教。”这两句话颇有深意，值得语文老师推敲。

我们都知道，数学物理化学，都要讲例题，通过一个个例题的讲解推导分析，使学生掌握病理解知识，培养他们都是思维能力和学习能力。语文也是这样，通过对具体课文的阅读讲解分析过程，把必要的知识，各种能力、习惯的培养，素养的培育贯穿其中，从而达到一定的教学目的。

也就是说，语文的课文，其实是老师教学，学生学习的共同的平台。作为课堂教学的主导，老师如何发挥主导作用，把全班大多数学生吸引到这个平台中来，是语文老师必须研究的课题。

回到的话题，语文老师首先要有正确的语文教学理念：是“用教材教”，而不是“教教材”。这很重要。

“教教材”，老师很容易陷入“唱独角戏”的情形，老师在上面讲得唾沫横飞，学生在下面昏昏欲睡。老师从课文中精心选择的内容，学生听起来味同嚼蜡。如果学生在课堂听讲的时候，主观能动性没有发挥出来，参与不足，思维迟滞，那他听到的，就只是课文表层的东西；更有甚者，听老师讲课犹如看电视，完全没有自己的思维。

而“用教材教”则会有所不同。因为在认识上，老师只是把课文看作一个平台，在这个平台上，老师是角色，学生也是角色，师生在这个平台上一起“表演”。作为课堂教学的主导，老师的“表演”，是为了引导学生的表演，精心设计一些环节，让学生参与进来，深入进去，学生的情绪、积极性就会调动起来，思维也会活跃起来。学生的思维一动，主观能动性就会大大加强，其学习的广度、深度，与“教教材”相比，就“不可同日而语”了。这样的学习，熏陶多了，学生地学习力就会明显提高，就能基本上达到叶圣陶先生所说“教的目的是为了不教”的境界。

想要快速提分，我建议选一对一辅导。因为班组学生水平差异大，不利于老师的教学设计和学生知识掌握跟进。至于选哪个辅导机构，我建议你考虑以下几方面:

1.选择在线系统成熟的，比如几大上市教育机构。师资力量配备齐全，从学习计划到教师试课到班主任跟进和课后反馈跟踪都有一条龙服务。能少走弯路。2.选择有经验的教师很重要，同样讲解一道题，经验丰富的老师一针见血，更容易在教学过程中发现你的薄弱环节，进而进行针对性、个性化辅导。3.价格因素。虽说好货不便宜，便宜没好货。但经历了疫情，目前很多学生刚刚或准备复课，很多辅导机构都面临招生困境，会打价格战，所以你不妨也做个价格比较，能选个经济实惠又对你有帮助的辅导机构也是一件很开心的事。

最后，语文学习是个长期积累的过程。

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