南通初中课堂同步学习

发布时间:2021-07-02 10:31:10
初高中学习机

南通初中课堂同步学习,要根据自己的情况选择针对性的补习。

网络上出现免费同步课程,而中小学并没开学,是否属于超前学习?

网络的同步课程其实就是春期,也就是本期开学以后学生要学习的课程,如果我们同学们能够先听一遍是非常有好处的。

先听一次网络的免费同步课程,其实就是一种预习。

通常来看,网络的同步课程讲述比老师在课堂上讲课的速度要快一些,是我们平时上课速度的2倍左右,非常精炼。在速度较快的情况下,学生听得出哪里是重点、哪里是难点,对整个一堂课的所有知识都有所了解。

但是,听了网络课程,下来之后,对一些高难度的题,易错的题,学生一般还不能够彻底把握,只有通过以后老师在课堂上讲解之后,下去再通过做题才能达到彻底掌握知识的效果。

当然,最近听网络课程,就是一种超前学习。平常的预习,老师还没有教之前听听网络课程,都属于超前学习。

超前学习可以提高学生的自学能力。我们学习就是要提倡学生自主学习,老师教其实是为了不教。老师不可能教学生一辈子,每一个学生成年以后,绝大多数都是靠自己来提高,那么自主学习就显得非常重要了。

我个人认为,超前学习可以提高学生的自学能力,可以将来在听老师讲课的时候把精力放在老师讲难点的地方,以后听课的效果必然会比没有超前学习的学生要好得多。

课堂上老师不讲或少讲,学生就会自主学习吗?

这得看是具体什么样的班级,什么样的老师,这种把课堂交给学生的课堂,是值得倡导的,但是是需要一个循序渐进的培养过程,真正的的课堂是,以学定教,看似老师不教,实际上却是很有难度的课堂。

如果没有理解这种课程精神,单纯的一上来就把课堂完全给学生,这个时候,课堂的效率是没有的,课堂的最高境界才是老师不讲或者少讲,而这个时候,孩子们必须具备这样的能力。

孩子们的能力提升是怎样来的呢,需要一个长期的培养训练过程,也就是说,孩子们,需要不断的练习巩固,指导方法,可能这个过程需要,一个学期两个学期,甚至更长的时间,最终,才能够做到这样。

所以我们对待老师不讲或者少讲这样的课堂,应该全面客观的理解并,不是说课堂我就应该这样上,而是说具有了这样的水平才可以。

这里的能力者,包括老师和学生都得有这样的水平,只有这样我们才可以上好这样的课堂,否则单纯追求这种形式上的大放手课堂,那么最终只是表面热闹,而把学生给耽误了。

所以说,要看我们班级具体情况,要看我们平时对孩子自主合作探究能力的培养,是否达标了。

达标以后我们再循序渐进地完成这样的任务,这才是有效的高效的课堂。

在初中怎么才能学习好?

1、初一打牢基础,尤其是数学英语基础。

2、从初一养成:预习,认真听讲,课后认真作业的基本学习习惯。

3、从初一就养成:每天计划明天学习内容的习惯。培养良好时间观念。

4、从初一起就要养成:写日记的习惯。其实小学就应该有这个习惯。

5、从初一起养成:喜欢阅读课外书的习惯。

6、初一,总之就是打好基础,培养好习惯。

7、初二,多关注孩子情绪等等,平稳度过有些孩子所谓的叛逆期。

8、初二孩子思想更独立,帮助孩子甄选好朋友,不要学坏了。比如和已经辍学的社会青年交朋友。

9、初二,如果发现哪门科目不太好,告诉孩子这是最后一年补习的机会,不要等到初三,就有点晚了。

10、初二,告诉孩子,并不是每个人都有高中可上,帮助孩子了解目标高中。树立考高中的小目标小志气。

11、普通人家的孩子,初二如果不是走特长,可以把跆拳道,画画等兴趣班暂停一下,全力以赴学习。

12、初二,掌握物理的学习方法,物理重在思考理解,不是做题。

13、虽然初二物理和初三物理没有必然联系,但在学习方法上有联系,所以一开始就要认识到物理在将来(高中)很重要,物理的方法也不同于数学。

14、初三一开学就要定下目标,如某某重点高中。

15、初三数学一定要学好,尤其是函数,不仅影响中考,而且影响高一必修一数学学习。

16、初三上半学期,是各个科目,补差的最后时期。

17、初三复习,紧跟老师节奏就足够了,各个学校配的初三老师,一般都是有带毕业班中考经验的老师。

18、初三化学一定要学好,本身不难,一是为中考,二是位高一化学打基础。

19、我辅导过的一个学生,初一下半学期打架,学校打算开除,结果被父母送到河南武校学了一年多武术(学籍还留着),初三还有4个月中考时,孩子突然醒悟说不想武术,想要学习。但那么多的课一点没听,不可能在学校学的。最后找到我,只能上1对1,从听新课到复习中考,最后压线考上当地重点高中(走了体育特长,体育特长分数比普通分数就低了大概20分。)

所以初中知识,各个省的中考题,你去看看,中考题80%-90%确实不难。

大家要理解,我所说的简单。是指客观简单。和你的主观认识没有关系。

我之前写了一篇说初中知识很简单的文章,有家长留言说,你是老师吗,你去看看初一的英语阅读,密密麻麻的,你还说简单。

我就觉得很可笑,如果你没有学过日语50音图,五十音图也是密密麻麻的,总不能说50音图很难吧。

所以简单是客观上简单。感觉难,是你不会。你不会初中数学,那一元二次方程也很难。要告诉学生一元二次方程很难,岂不是被要笑掉大牙。

小学二年级的孩子不会四则运算,觉得乘除法也很难。

有些老师和一部分家长总告诉孩子初中超难,所以孩子还没学,就觉得初中知识比登珠穆朗玛峰还难,这样能学好吗?

所以,告诉孩子,初中知识本身很简单,这一点非常重要。

所以只要:初中上课听讲,下课自己作业的,考上高中根本不是问题。

如果再能做到预习、做到揪着错题不放,成绩就很拔尖了。

剩余的时间有大把大把的,写写日记,看看课外书。

以上就是关于南通初中课堂同步学习的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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