都江堰初中一对一辅导

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应该是孩子的父母吧，能感觉出这位父母的焦急和担忧，非常能理解父母的心情，在解决这个问题的同时，也特别建议父母要首先放松下来，因为这种不良情绪是会严重传染给孩子的。

1、和孩子深入地谈一次了解孩子最真实的想法才能真正帮助到孩子

首先学习和考试都是孩子自己的事，也是他自己必须要面对的，父母再爱也无法替代，这是事实，所以孩子的想法和他自己的主动性最重要，同时这个年龄的孩子也需要有更多选择的权利和机会。

其次他对于自己的成绩如何看，对于是否去参加补习又如何想，对于一月后的中考如何看，对于未来的人生有何期许？既然已经是半大孩子了，肯定也胡思乱想过，只是没有机会让父母了解，而这些内容里才真正透露出孩子的生命成长状态。

再者这个年龄的孩子早已有了自己的主意，也必须要懂得去负责和承担些什么了。

所以父母要搞清楚孩子的真实想法才是首要的，否则即使父母硬拉着或逼迫孩子去补习，还是不能保证他就乖乖学习，或者特别愿意学习愿意参加补习，不然也不会成绩不好了。所以和孩子认真地深入地谈一次吧，把孩子的真实想法了解清楚，才能有相应的办法有效地帮到孩子。

2、什么样的孩子适合最后一个月用补习来冲刺，且补习需注意什么

并不是所有的孩子都适合冲刺阶段参加补习，因为本身学校也会进行强度相对较高的复习和训练，孩子是否有体能和脑能同时应对学校和课外的同步高强度的学习呢？这是父母和孩子都需要考虑的。

另外本身孩子的学习习惯、方法、动机、能力如何，这些基本的技能是从小学开始一直以来形成的，如果这些基础的技能欠缺那么效果也不会太好。毕竟现在的考试难度系数越来越高，并不是死记硬背或玩套路就可以的。

再者是否能找到合适孩子现在情况的补习老师呢？彼此是否足够信任和喜欢，老师的讲课方式是否和孩子的思维模式最相匹配，是否有足够的耐心和爱还有科学的训练方法，是否对于该年龄段孩子的心理发展特点了解等等，所以能找到一个既专业，又负责，又合适的补习老师很难。

最后就是孩子要有很强的动力或愿望想要考个好分数才行，因为内在的动机和外部胁迫完全差了N个等级。

孩子成绩不好应该不是最近的事了，要想在短短一个月逆袭，要么是自己突然醒悟发奋图强，要么就是智商超高悟性超好，否则的话就需要各方面条件都达到才能有所成绩。不过从一个孩子长远的成长发展来看，问题不是一天形成的，同样在解决孩子的相关教育问题也不能一蹴而就，一招制敌，也需要更长的时间，比起中考，父母似乎更需要重新思考下孩子一路以来的成长问题，家庭教育问题，未来人生的规划问题。

愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！

每年中高考前都会有很多学生选择离开学校到培训机构进行全托学习。

这里简单聊聊适用于哪些学生，以及效果如何。

哪些学生适合从学校出来全托学习

在最后的中高考冲刺阶段，学校老师肯定是按照班里绝大部分孩子的程度进行复习的，所以对于成绩很好的和很差的，在整体复习的工作中，针对性会相对较差，尤其是对于成绩较差的学生，已经跟不上了，跟着学校的进度只能越差越多。

效果如何

至于效果如何，这个跟教师的能力及责任心，以及学生和家长的配合情况关系很大。这种全托一般都是一对一的形式，而相同机构里的教师的情况也千差万别，所以不是别人说某机构好就一定好的，这点非常重要。

也就是说，效果的好坏差异非常大，没办法明确表述，遇到好老师的效果肯定好，遇到差老师的效果肯定差，至于好老师多还是差老师多，这个问题就不好回答了，跟所选机构及所在城市都有很大关系。

以上，希望对你有帮助。中考最后半个月一对一补课有用吗？

中考最后半个月一对一补课有用吗？有没有用要看这么几个条件：

1.授课教师中考备考经验很丰富。能够抓住该科目的关键得分点，既讲知识点，也讲应试思路和答题技巧。特别是老师能看出补课学生的弱点和不足，通过针对性的训练，高效率完成提分计划。若是一般的老师，不如不补。花钱尚在其次，耽误时间，扰乱思绪就亏大了。

2.孩子有积极参加补课的动力。这时候让孩子去补课，一定要是孩子愿意接受的，否则会适得其反。本来中考压力就大，再去逼孩子做不情愿的事，那就会让孩子产生极大的抵触心理，若是给孩子造成了逆反，那真的不如不补了。

3.孩子有补课的必要和基础。如果孩子正处于上升瓶颈期，需要点拨就能豁然开朗，而且基础不错，拔高一下也是见效明显，那么这个钱就花得值。如果孩子基础太差，没有抓手，那就不必去费这份心了，不如集中精力在可以确定涨分的科目上。当然，程度很好的孩子就更不必去补课，以免干扰正常的学习习惯了。

中考是一种综合考试，是孩子面临的第一次重大挑战。从某种意义上来说，中考甚至决定了高考，而且高考失败了可以重来，中考失败了就只能带着遗憾去开启下一轮的学习阶段。所以，中考要高度重视起来。

前面也说到了，中考需要统筹兼顾，既要补短板，更要发挥优势项目，把该得的分稳稳当当的拿到，把有可能争取的分尽力去争取到，而那些肯定得不到分或者投入产出比太低的，就要大胆舍弃了。舍是为了更好的得到，这个辩证的关系也要把握好。

总之，家长要尊重孩子的意愿，放轻松一点，这时候最好不要节外生枝，或是增加孩子的压力。能不补则不补，符合上面三个条件就抓紧补。同时，仍要合理分配其他科目复习时间，不能把鸡蛋全放在一个篮子里。弱势科目只抓最基础的东西，其实也够了，80％的分值啊，能弄到手就与高手相差不多了。

中考加油！

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