初中物理课堂在线

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作为初中科学老师，物理占了初中科学的大部分内容。我觉得要培养初中物理的核心素养，可以从以下一个方面着手：

一、关注生产生活实际中的物理现象。学生往往缺乏生活实际经历，对一些物理规律在生活中的应用，往往熟视无睹，这是造成学生觉得物理难学的原因之一。

二、注重实验实践。通过实验实践，培养学生动手操作能力，培养学生学习物理的兴趣。同时在动手实验实践中，自己遇到问题，想方设法解决问题，其实就是自己主动培养物理素养的过程。

三、在解题中培养分析问题的能力。在解题中，思考分析的过程与方法，比得到题目答案更有意义。在分析题目的过程中，养成严密的思维习惯，培养常用的科学思维方法等，而这些习惯和方法，正是必备的物理素养。

初中物理教师教高中物理会不会很吃力？这一问题的回答要根据不同的人而定，以下我从教师自身分析：

基础扎实且爱钻研的教师

对一位爱学习且爱钻研的物理教师而言，初中物理教师教高中物理是完全可以的，只是第一轮最好从高一开始循序渐进的教学，这样就可以有效的减轻从教教师的学习压力，不用为了一节课而准备太多的知识储备，这样三年下来，你就可以成为一名优秀的高中物理教师了。从我自身而言，虽然我本人从事的是初中物理教学工作，也参加过初中进高中的考试，虽由于各种原因没有进入高中，但平时还是常看一些初、高中的物理和数学资料，如果有机会进入高中还是可以的，只不过压力仍存在。

不爱看书且混日子的教师

对于这类教师，我建议还是不要去损人不利己了，高中的物理教学压力不是混日子的人可以担当的住的。它对于教师的专业知识的要求是非常高的，并且每年高考中涉及到很多前沿科学知识，因此就要求物理教师多学多看，不能闭门教书，眼界知识停滞不前，这样学生不喜欢，你也呆的不自在。

因此，平时经常关注、学习高中物理知识的初中教师去带高中物理第一轮肯定会有压力，但不会太大，只要课前认真备课就可以成为真正的高中物理教师；高中物理知识比较生疏的教师的话第一轮相对就比较吃力了，但只要熬过第一轮后面也就轻松点了。

物理就是生活，生活就是物理。相比数学从小学一年级就开始学习，物理属于突然进入且没有基础的，同学们需要一段适应期。而且开好头很重要，否则会丧失对学习这门学科的兴趣。物理的进入，增加了课业负担，占用了其他学科的学习时间。特别是到了初二下学期，物理的理论性内容开始大规模出现，综合素质的要求大大加强，无论从题目篇幅还是所涉及规律的数量和复杂程度上，都会有质的飞跃，尤其是到了初二下的后半段，已经开始大量训练在中考中难度较高的一些综合性题目，很多同学就是从初二下开始丧失对物理的学习兴趣的，从此进入了状态和成绩的持续低迷阶段。

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