初中课程远程课堂

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远程教育通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。远程教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，远程教育主要是学生通过点击网上课件【或是光盘课件】来完成课程的学习，通过电子邮件等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。

小学、初中是全面培养学生“德智体美劳”素质的关键时期。学生的思想品德、文化知识、体格健康、艺术美感、劳动意识这五项素质，要靠学校日常聚集式教育和管理才能够完全做到。远程教学只是侧重于文化知识方面的传授，在根本上无法承担全面培养学生五项素质的重担。因此，它就只能是特定情况下学校正常教学的辅助形式。

当前依然处于疫情的关键时刻，白衣天使们正在前线与病毒做抗争，而作为初中生,小学同学不能出门去上课只能待在家里。同时教育部也在这是发出延迟开学的通知，这样一来孩子的学习就会受到影响。

为了让孩子们待在家里也能学习就有老师开始网上授课，针对这个方式，我来谈谈我的看法。

第一，由于现在处于关键时刻，钟南山院士让我们在家待着，我们能不能给国家添乱！老师和同学们就不能去学校上课，而孩子是祖国的未来，对同学们的学习也不能耽误，在这种情况下老师采取网上授课，是应该给与支持的。

第二，在网上授课对于老师而言虽然知道这种形式，但也是比较陌生的，对于同学们来说网上学习也是很少有的，这种方法新颖，能够让孩子感到好奇于兴趣，激发孩子学习的动力。

第三，网上授课也有一定的弊端，老师不熟练，对老师也是来说也是个挑战。网上授课不利于同学于老师的交流。

最后，这次冠状病毒过后同学们还是要回归学校学习，去学校学习才是最好的方式，和同龄人在一起，对身心的发展也会更好。

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