初中春季辅导

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现在是线上打品牌的阶段，所以在师资配比上，在线上配备的，还会是更有经验，更好的老师。而且没有了线下的面对面的交流环境，授课老师，只能通过完全的讲课来吸引学生，提升成绩的时候，对老师的要求也是更高的。

更何况线上授课，家长是可以在旁边听到授课情况的，所以机构做线上教学的时候，师资力量的倾斜是很好理解的。

我的建议是可以同时考察几家教育机构，看看他们的师资情况，听听他们的试听课，让孩子跟授课老师聊一聊，看那个老师的态度是否负责，自己的孩子跟老师的交流怎么样，孩子是否喜欢，离家近不近，或者跟孩子一听听线上老师的教学情况后，就可以做出判断啦。我们家孩子选择的是学大开学一对一辅导班，我和他一起听了几节课，我觉得老师讲课既生动又让孩子可以理解接受，所学的课程知识非常系统化，挺好的，值得推荐哦！

其实这种高初中文化水平的家长辅导小学生感觉吃力的人数不是少数。原因有：1，现在的小学课本内容相对以前的课本内容有所拔高。许多家长应该发现在小学课本里出现了以前初中才能学到的课文或者题目。也就是说现在的小学知识比以前难点！还有一些资料上的题目比较抽象，难以理解。有些题目编写已经超出教学大纲，可是现在为了各种竞赛，都在往高难度出题目。

2，家长自身原因。由于工作后长期不看书了，很多在工作中用不到的知识就忘记了，有些很熟悉的汉字也会提笔忘字，写不出来。这是正常。还有一个原因就是有些家长表面上是初，高中毕业。而实际上学的时候成绩就差，什么也没学会。名义上初中毕业，实际学到的知识还不如一个小学的六年级学生。这当然是辅导不了孩子学习的。

辅导不了没关系，只要愿意学习，就能解决。把孩子的课本拿过来提前看完做完，用成年人的理解能力去学习小学知识，一定比小孩子快。

在孩子没学之前把课本知识学完，不会的可以向学校老师请教，或者利用网络都可以。

不请自来。我想谈谈对这个问题的看法：

作为一名从教二十余年的老师，我认为，辅导班的出现本身就是教育畸形的一个体现。现在正在补课的同学，有许多都是迫于家长的压力或者是盲目的跟风，真正有效果的又有几个呢？试问，一个孩子连上课在学校都不好好听，那他去补课真的有意义吗？可是就是有很多家长看不透，非要逼着孩子去补课，弄不好会适得其反啊。

我的观点是不建议初中的孩子去辅导班。只要学生在学校认真听课，按照老师的要求去做，他的成绩没问题。辅导班也好，在学校也罢，学生取得好成绩的关键是在于学生本身，有句话说的好，师傅领进门，学艺在个人。在我的孩提时代，根本就不知道什么叫辅导班，那时候的孩子成绩也不错啊！现在有这么多人在补课，效果呢?学生的成绩真的有明显进步吗？学生真的显得多才多艺了吗？我看未必。

说句良心话，我从教二十多年，从来没有有偿给孩子补过一节课。不是没人找我，亦非自己水平不够，只是感觉有个矛盾解决不了。我的真实想法是：如果我只带一两个学生，我一暑假收他们多少钱合适?说实话，合不上；如果带五个以上的孩子，我认为又达不到理想的效果，更别说现在有的辅导班，二三十人一起上课了。所以，我宁可不带。其实本来就是，每个学生都有各自的特点，各自的差异，同时带好几个学生，他们的水平又不一样，我真的不知道怎么样可以让他们都取得明显的进步。当然，如果是小班授课，或一对一辅导，效果可能会好一些。

所以，我建议：孩子尽可能不用去辅导班，如果非去不可，各位家长请慎重！以上是我自己的一些看法，难免有偏颇之言，还望各位看官多多批评指正，共同探讨。

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