初中课外阅读辅导
发布时间:2021-07-01 10:13:31初中课外阅读辅导,简单学习网辅导效果不错。
刚上初中的孩子没读过课外书,如何应付阅读量较大的初中课程?很有必要,阅读可以拓展知识面,提高理解能力.让孩子合理安排好时间,读些短故事.
初中生应该读什么课外书?可以从以下中选取,《边城》更适合初中孩子看。
中学生书目则由新阅读研究所和十一学校联合研制。由十一学校众多一线名师组成的研制小组,在包括温儒敏、周国平、孔祥东、解玺璋等众多大家的指导下,进过近三年的研制,精选了适合中学生阅读的文学、人文、科学经典图书100种,其中30本为基础阅读图书,后70种为推荐阅读书目。
在初中生的基础阅读书单上,文学经典除了《唐诗三百首》、《三国演义》等古代作品外,现当代作品诸如《朝花夕拾》、《边城》、《海子的诗》等也都出现在书单上,国外作品除了《简爱》、《老人与海》、《假如给我三天光明》等耳熟能详的作品外,还有近些年被孩子们喜爱的作品如《绿山墙的安妮》、《布鲁克林有棵树》、《海鸥乔纳森》等。在人文、科学类图书方面,《论语译注》、《汉字王国》、《杰出青少年的七个习惯》、《发明的故事》、《数学家的眼光》等图书都被排在书单比较显著的位置。
中学生书目的经典性足够,可惜的是,我个人觉得我们做父母的读过几本呢?
不妨我们自己数一数,看看这些名著是不是只停留在我们的耳朵里,只是知道而从来没有读过呢?
我们张罗着给孩子读书的同时,是不是也补补课呢?
中学生基础书目表(30种)
序号书名作者/编者/译者出版社
文学
1唐诗三百首蘅塘退士/编,顾青/注
2水浒传施耐庵、罗贯中/著
3三国演义罗贯中/著
4朝花夕拾鲁迅/著
5边城沈从文/著
6月牙儿o我这一辈子:老舍短篇小说选老舍/著
7男生贾里女生贾梅秦文君/著
8伊索寓言全集(古希腊)伊索/著
9古希腊戏剧选(古希腊)埃斯库罗斯/等著罗念生/等译
10简o爱(英国)夏绿蒂o勃朗特/著祝庆英/译
11契诃夫短篇小说选(俄国)契诃夫/著汝龙/译
12生如夏花:泰戈尔经典诗选(印度)泰戈尔/著郑振铎/译
13最后一片叶子:欧o亨利短篇小说选(美国)欧o亨利/著黄源深/译
14绿山墙的安妮(加拿大)露西o蒙哥马利/著马爱农/译
15假如给我三天光明(美国)海伦o凯勒/著王家湘/译
16我的心只悲伤七次:纪伯伦经典散文诗选(黎巴嫩)纪伯伦/著冰心/译
17老人与海(美国)海明威/著吴劳/译
18布鲁克林有棵树(美国)贝蒂o史密斯/著方柏林/译
19海鸥乔纳森(美国)理查德o巴赫/著何贵清、夏杪/译
人文
20论语译注杨伯峻/译注
21名人传(法国)罗曼o罗兰/著傅雷/译
22汉字王国(瑞典)林西莉/著李之义/译
23苏菲的世界(挪威)乔斯坦o贾德/著萧宝森/译
24你一定爱读的极简欧洲史(澳大利亚)约翰o赫斯特/著席玉苹/译
25杰出青少年的七个习惯(美国)肖恩o柯维/著陈允明等/译
科学
26科学的旅程(美国)雷o斯潘要贝格,黛安娜o莫泽/著郭奕玲等/译
27数理化通俗演义梁衡/著
28发明的故事(美国)布里奇斯/著张青民/译
29数学家的眼光张景中/著
30海底两万里(法国)凡尔纳/著沈国华等/译
中学生推荐书目表(70种)
序号书名作者/编者/译者出版社
文学
1镜花缘李汝珍/著
2浮生六记沈复/著朱奇志/校译o点批
3朱自清散文选集蔡清富/编
4骆驼祥子老舍/著
5文心夏丐尊、叶圣陶/著
6呼兰河传萧红/著侯国良/绘
7射雕英雄传金庸/著
8俗世奇人冯骥才/著
9撒哈拉的故事三毛/著
10平凡的世界路遥/著
11我与地坛史铁生/著
12顾城的诗o顾城的画顾城/著
13海子的诗海子/著
14诗歌读本(初中卷)钱理群、洪子诚/主编西渡/编
15格列佛游记(英国)斯威夫特/著张建/译
16少年维特的烦恼(德国)歌德/著杨武能/译
17傲慢与偏见(英国)简o奥斯汀/著王科一/译
18普希金抒情诗精选集(俄国)普希金/著穆旦/译
19基督山伯爵(法国)大仲马/著蒋学模/译
20汤姆叔叔的小屋(美国)斯托夫人/著王家湘/译
21茵梦湖(德国)施托姆/著施种等/译
22猎人笔记(俄国)屠格涅夫/著力冈/译
23茶花女(法国)小仲马/著王振孙/译
24格兰特船长的儿女(法国)儒勒o凡尔纳/著陈筱卿/译
25狄金森诗选(美国)艾米莉o狄金森/著蒲隆/译
26小妇人(美国)路易莎o奥尔柯特/著刘春英、陈玉立/译
27哈克贝利o芬历险记(美国)马克o吐温/著张万里/译
28爱的教育(意大利)亚米契斯/著储蕾/译
29莫泊桑短篇小说选(法国)莫泊桑/著赵少侯/译
30道连o格雷的画像(爱尔兰)王尔德/著黄源深/译
31青鸟(德国)梅特林克/著郑克鲁/译
32月亮与六便士(英国)毛姆/著傅惟慈/译
33茨威格中短篇小说选(奥地利)茨威格/著张玉书/译
34飘(美国)玛格丽特o米切尔/著戴侃、李野光、庄绎传等/译
35动物庄园(英国)乔治o奥威尔/著荣如德/译
36蝇王(英国)威廉o戈尔丁/著龚志成/译
37毛毛:时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事(德国)米切尔o恩德/著李士勋/译
38芒果街上的小屋(美国)希斯内罗丝/著潘帕/译
39天蓝色的彼岸(英国)艾尼克斯o希尔/著张雪松/译
40圣经故事(美国)玛丽o巴切勒/著约翰o海森/绘文洁若/译
41追风筝的人(美国)卡勒德o胡赛尼/著李继宏/译
人文
42中国近代史蒋廷黻/著
43傅雷家书傅敏/编
44地图的发现杨浪/著
45培根人生论(英国)弗兰西斯o培根/著何新/译
46甘地自传(印度)莫罕达斯o卡拉姆昌德o甘地/著钟杰/译
47人类的故事(美国)房龙、约翰o梅里曼/著胡允桓/译
48人性的弱点(美国)戴尔o卡耐基/著李晨曦/译译林出版社
49渴望生活----梵高传(美国)欧文o斯通/著常涛/译
50牛奶可乐经济学(美国)罗伯特o弗兰克/著闾佳/译
51365种改变世界的方法(英国)迈克尔o诺顿/著刘亦然等/译
52最美的音乐史:从巴赫到“摇滚之王”普雷斯利的故事(德国)鲁道夫o赫富特纳/著王泰智、沈惠珠/译
53人类群星闪耀时(奥地利)斯蒂芬o茨威格/著,高中甫、潘子立/译
科学
54科学发现纵横谈新编王梓坤/著
55科学是美丽的:科学艺术与人文思维(美国)沈致远/著
56物理世界奇遇记(美国)乔治o伽莫夫、(英国)罗素o斯坦纳德/著吴伯泽/译
57探求上帝的秘密赵铮/著
58视觉之旅:神奇的化学元素(美国)西奥多o格雷/著(美国)西奥多o格雷、尼克o曼/摄影陈沛然/译
59趣味天文学(俄罗斯)别莱利曼/著刘玉中/译
60笔记大自然(美国)克莱尔o沃克o莱斯利、查尔斯oEo罗斯/著麦子/译
61趣味动物学谢乐恩/编著中国青年出版社
62眷恋昆虫----写给爱虫或怕虫的人(美国)托马斯o艾斯纳/著虞国跃/译
63人类基因的历史地图(美国)史蒂夫o奥尔森/著霍达文/译
64生命的多样性(美国)爱德华o欧o威尔逊/著王芷等/译
65寂静的春天(美国)蕾切尔o卡森/著吕瑞兰、李长生/译
66大自然的文字(俄罗斯)伊林、谢加尔/著沈念驹/译
67发现之旅:历史上最伟大的十次自然探险(英国)托尼o赖斯/著林洁盈/译
68大科学家50(德国)贝恩德o舒/著张社蚕/译
69时间机器o隐身人(英国)威尔斯/著叶旭军、庄建华/译
70火星编年史(美国)雷o布拉德伯里/著陶雪蕾/译
如何对初中生课外阅读进行指导?现在的初中生要读什么书籍,语文课本上已经有明确的推荐,每学期6本书,2本必读,4本选读。所以,对于大部分初中学生要读什么课外书,已经不需要额外推荐或指导。如今的初中学生课外阅读,真正需要我们指导的是,他们读了没有?他们读得怎么样?
就我所了解,大部分学生每学期至少读必读的2本,因为要考试,学校老师要求必须得读。至于其他4本选读的,大部分同学估计都没有读过。一是老师没有要求,学生不会主动自觉去读;二是没有要求就没有书籍,没有书,学生自然不会读。我一直要求学生要全部读,一学期6本书,一个月读1本,一天读10页,每个人都可以读得完。这是我对学生课外阅读的第一个指导。
第二个指导,是跟每次课花5到10分钟与同学们讨论前一周所读书籍的内容、想法和思考。这不光检查学生有没有读,更加深他们对已阅读内容的印象和思考。这样的讨论,可以提升同学们对所阅读内容的理解,从而促进他们在阅读理解和作文练习上的水平。
第三个指导,读书要动笔,那怕只是在书上画画线,作作记号,也比看完一遍书还是新的好。动笔所做的记号和记录,不光是一种积累,更是一种自我激励。看着一本本有自己做过记号或记录的书页,成就感会油然而生。这样的成就感会促使学生更多地读,更多地思考,更多地记录。久而久之,这些读过的书、思考过的问题和做过的记录,都会成为语文学习上的奠基石。
第四个指导,是适当的测试练习与读后感写作。练习的目的是让学生读得认真,读后感写作是让学生学会思考,并在思考中找出方法,最终解决问题。
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