初中视频课程

初中视频课程，初中补习推荐简单学习网的课程。

如果是其他学科，可能是要靠系统学习，避免碎片化学习。但是学英语，也许有点不一样。

学其他学科，都是在你已经掌握了母语前提下，用母语去学习的，追求的是掌握学科的内在逻辑，或者说是“学真理”。

而学外语，是从零开始学一门语言，这一开始更多是一个“模仿”的过程----至少在相当长的阶段是这样，因为还不到“追求真理”的时候。

而用于模仿的元素，是可以碎片化接收的。就像小孩子学说话，可没有“系统化”起步的，都是零零散散的学舌。对不对？

当然学语言还是要以系统化学习为基础，只是这门特别的学科，可以兼容碎片化的接收。

所以如果你遇到自己感兴趣的播主，有碎片时间的时候刷一刷，学几个零散知识点作为系统学习的补充以及打磨语感，是没问题的。

这也是外语教学成为碎片化学习最流行的科目的原因之一----如果没效果，它也不可能这么流行了对吧。

初中方面，精华学校（精华在线），学而思网校，这两个是比较突出的，基本上拥有国内最大群体的网络学员。只是网校的课程都是收费的。如果想试听一下，我可以送你一点，但不能太多。

学生宁愿在网上搜视频看，也不愿意听科任老师的直播课。我还真遇到了这样的学生，而且还不是个例。

我平时跟学生的关系处理的还不错，所以有好多学生都拿我当朋友一样，愿意跟我说实话。前几天，上完网课后，我找了几个学生了解他们这段时间网上学习的感受。这一下就热闹了！有的说：“老师我跟你说实话，你可别骂我，我上网课好几次都打瞌睡。也不是您讲的不精彩，我实在是很困很困。不过您放心，课后我都认真把您的课件再重复观看，也整理笔记了。不信我给您发几张照片您看！”有的说：“老师啊，您可不可以指定好学习内容，再发个微课小视频啥的，时长控制在十分钟之内的，反正越短越好。我们可以自学啊。然后，您就出检测题检查我们的学习效果就行了。”……

毫无疑问，学生们愿意给老师吐露心声，说出他们真实的想法，这是好事！至少可以让老师及时调整教学方法。试想一下，学生对你的课一点都不感兴趣了，你还上个什么劲儿？认真分析一下，学生之所以更愿意看视频而且是短视频，这是有原因的：其一，视频图片比文字和语音有更好的记忆效果。这已经被心理学家实验证实。其二，长时间不变的直播模式的确更易引起学生困倦。其三，目前多数一线教师做直播时受环境、硬件等因素影响，收看质量不能保证，至少没有专业的录播制作团队做出的视频质量高。

既然如此，我们还非要一个人在镜头前“狂欢”吗？干嘛不结合实际改变策略？学生能自己找视频看说明已经从“学会”向着“会学”迈进了，这正是教育的最终目标。当然，教师完全放手并不可行，很有必要给学生们提些指导性建议。以上纯属个人观点，欢迎加入讨论！

以上就是关于初中视频课程的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。