初中生数学视频

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说句实话，如果是刚大学毕业初次上讲台，想上好初中数学课并不容易。

我毕业就回母校教学，开始就接了一位老师的初三数学课，那时候我们学校是完全中学。我以为初中课程没什么的，我教的两个班很有几个爱动脑喜欢数学的学生，我看一般的数学题似乎难不住他们，就给他们找我的大学老师写的《初等几何研究》上面的题，结果就把他们难住了。

我没在办公室，他们就问了我同事也是我高中时的老师。老师们看后就对我说，这题太难了，不适合这些学生做。从那时我开始慢慢地明白，初中数学老师对于一个本科毕业的师范生来讲，知识本身并不重要，重要的是教学方法，对学生的了解，调动学生学习的主动性积极性才重要。

刚开始教学，觉得初中数学太简单了，太容易教了。这种想法真是大错特错。对老师来讲容易的东西，对有的学生来讲，有可能如同天书。初中数学，老师起码要面向绝大多数，只要不是特别不爱学，学不会的，老师都要关注。针对不同层次的学生，提出不同的要求。

想让课堂效率高，首先熟悉教材，自己把握好重点难点关键，然后熟悉学生，了解学生的基础，让学生课前预习，针对学生可能存在的问题，提前做好充分的准备。

课堂上让学生动起来，不能满堂灌，老师讲重点，提纲挈领。当堂内容，当堂解决。由于有课前预习，老师讲课时就会重点突出，可以有随堂小练习，检查学生掌握的情况。

具体分以下几个步骤吧：

1、课前预习，最好有导学案。

2、课堂复习提问，针对导学案中的问题提问，检查反馈学生预习情况。

3、针对学生对导学案的掌握情况，重点讲解新课及存在的问题。

4、学生练习，对新课内容加以练习。

5、当堂检测，几道小题，涵盖了所学的主要内容，学生当堂做，使用多媒体检查反馈学生做题情况，从而了解掌握学生对这节课内容的掌握情况。

6、根据检测情况，调整及布置课后作业，充分了解学生后，可分层次留作业。

7、下发下节课的导学案。

这样就形成了良性循环。

首先要搞清楚一个问题，做不出来题不是因为你很慌而做不出来，而可能是你不慌也做不出来，因此我们需要解决的问题是如何把数学题做出来，而不是去思考如何让自己不慌。哪有什么失误不失误的问题，只有学业精与不精的问题。

既然要解决初中数学问题，那你要搞清楚初中数学学习的几个基本方向。

1、代数部分：这个部分在考试中都是基础题，同时它也是函数题的根基，这部分不怕你不会，就怕你算错，因此考试中你要保证这部分题一分都不能丢。只有靠平时的刻苦训练才能提高准确率，所以要重视。

2、几何部分：初中的平面几何是最让人头疼的知识点，你也会发现网上的很多教学视频都是讲各种复杂的平面几何题，因此遇到不会做的题非常正常。不过要搞清楚一点，一次考试中真正复杂的几何题一般只有选择最后一题，填空最后一题，最后倒数第2道大题，这三个地方是拉开差距的地方，你不会，大家都不会，因此不用慌，如果你希望突破这三题，那你需要积累大量的几何基本模型与做题的基本套路，这对学生的要求非常高，你可以看一下我做的专栏。

3、函数部分：函数题永远是最后一道压轴题，难度肯定有，但是函数的大题套路却没有几何的套路多。函数大题的思路一般不复杂，但是计算量非常大，我们都说量变到质变，函数大题就是一个计算的量变到质变的过程，如果你第一个部分的代数计算能力不能达到又快又准，那你函数肯定突破不了。

知识点的方面说了这么多，希望对你有点帮助。最后说一点，考试容易慌和考试做不出来题是两个问题，不会相互冲突，只要你够扎实，慌张也能做题，你基础不行，不慌张也不会做。

所以努力学习，提高自己的知识水平吧，不要想些乱七八糟的事情，越专注，越能达到目标！

很高兴回答你的问题！从你的提问可以看出，你的数学基础不是太好，急切想把数学学好！

要说"窍门"，做任何事都有"窍门"，但关于"窍门"的把握却因人而易。针对不同的人，效果也会不一样，就象在平时的学习中，老师一定会给你们讲相关学科的学习方法，但真正能领悟老师的方法，按老师方法去做的同学是不多的，所以现在纵然给你讲多好的"窍门"，也不一定适合你！

我认为最好的"窍门"就是热爱它，想把数学学好，你就想法喜欢数学吧！

孩子们都喜欢玩游戏，你们应该有这样的感受，遇到自己喜欢的一款游戏，你们会怎么做。首先，是不是会反复玩，熟悉里面的场景，最终游戏中的每一个角落一定都会很熟悉。其次，你是不是会和喜欢玩这款游戏的玩家充分交流，哪儿该如何玩、如何过关！第三，你可能还会去学习什么攻关秘技等。

其实数学学习也相当于玩游戏，用不同的规则去攻克和解决一个个的问题。数学学习实际上就是在玩智力游戏，如果我们以玩游戏的态度去"玩"数学，有什么不能解决的！

只不过"玩"数学和玩游戏还是有区别的。

1.玩游戏可能会使你玩物丧志，让你沉浸于游戏的虚拟世界中不能自拨。但"玩"数学却会让你的思维变得有条理，越来越聪明！2.玩游戏是虚度时光，"玩"数学是充实自己，让自己成人成材。3.玩游戏可能会让你滑向深渊，但"玩"数学定会使你走向光明，即使不能成为数学家，定能让你顺利通过中高考，给你赢得人生更好的平台，更高的起点。

所以孩子，学习没有"窍门"，要有"窍门"就是让自己真正的去热爱它，喜欢它。如果每一位孩子都能以玩游戏的态度去"玩"数学，数学定会被你们玩转于手中，玩转于足下，何愁数学学不好呢？

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