初二英语名师视频

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1.对于阅读理解题，注意把握篇章的整体信息，充分考虑语境线索的提示。

2.注重常用词汇和句型的正确使用。

3.仔细审题并提取重要信息点。

4.有效适度地使用从句和连接词。

5.写作类题目不要照抄原文，尝试用自己的话语表达意思。

6.书面表达题要保证够字数。英语书面表达首先字数要够，只要字数够，最低3分可以保证到手。

英语冲刺建议：

建议一：坚定信心

首先是要坚定信心。有的同学可能觉得，我是不是这个时候努力已经没有用了，就放弃了，那么这个时候一定要坚定信心，相信努力一定会有回报。

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建议二：讲究策略、紧跟步伐

第二是要紧跟老师的步伐，老师上课讲的重点，课后一定要及时复习。这个时候基本上我们按英语的题型来看，有阅读的A篇应用文，这个时候是不需要过多努力了。记叙文可能就是需要推理判断的题注意一下，尤其是要听老师讲解思路是怎么来的，然后议论文和说明文一般情况下是复杂句式比较多，句子很长，学生主要难点在于看不懂，或者是有些生词，他们绕不过障碍，那么这个时候一定要克服恐惧心理，要按部就班的，一步一步的，分析长、难句句子结构，把难点排除出去。那么7选5是要考逻辑结构的，在平常复习的时候，做题的时候一定要紧跟老师的思维分析，尤其是要注意高考真题，分析它的出题方向，分析它的逻辑结构是怎么样梳理的。

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建议三：宏观把控完形填空

下来是完形填空，完形填空不能只看单个的句子或者是只看单个的单词，一定要对全文有个宏观的了解，并且对完形填空的80个选项，每一个词都得脱口而出说出意思，如果不能脱口而出，那么一定要及时复习。另外还要注意的一点，就是对完形填空的文章结构题材话题一定要分析，最好列一个思维引导图，然后对完形填空整体有一个宏观的把控。

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建议四：语法填空避免偏题、怪题

接下来是语法填空，语法填空我们主要考的是基础的语法点，基础的词形转换，那么同学们在做题的时候，如果是老师（给）的题做完了，自己要做题也是要避免偏难、怪的题，或者是最好找老师，询问一下老师资料是不是合适。短文改错和语法填空考点基本上差不多，这两个方面上，相辅相成，共同促进。

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建议五：书面表达巧用灵活句

然后书面表达这个题型，同学们都知道要审题，要列要点，要根据要点，列出关键词，然后根据关键词组织句子，然后在组织好句子的情况下，利用恰当的衔接手段，把各个句子组成一个逻辑清楚，条理分明的短文。如果能够做到这一点，在以上的基础上，我想让作文得到更高的分数，那么就需要用多变灵活的句式替代简单句，用高级的单词或者是灵活多变的短语替代简单的单词。

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建议六：答卷规范书写整洁

还有一点就是要注意答卷的规范和书面表达的书写要整洁优美，答卷规范，尤其是在语法填空和短文改错这上面，有的同学习惯于改错的时候，把单词划掉一个字母，一定要避免这种情况。还有就是短文改错的这个格式，有一个去掉单词的题，有的同学一直不清楚，到底斜线是从左上划到右下，而不能右上划到左下，但是我们目前批卷的时候还有这种现象，所以一定要避免，不要把本来能得到的分数白白丢掉了。书面表达，一定要练字，只有26个字母，如果用心练的话，可能一礼拜甚至两三天就能够练出来，这是根据各个题型我们要有各个策略，然后最后一点就是什么时候都要对自己有信心，祝大家在今年的高考中旗开得胜。

不上辅导班也有机会把成绩赶上去。

常言道“师傅领进门修行在个人”，只要自己想提高成绩，持之以恒，调整心态，坚信不移，就一定可以。想要提高英语成绩，可以按以下几点试试。

首先，按发音规则和字母组合读单词，会读才能会写，如果不会读，一定要听录音，听录音--跟读--自己会读--按读音写出单词。

其次，默写单词。默写单词是基础，是提高成绩的关键，课本上的重点单词是要求掌握的，每天循序渐进的记单词，掌握单词的用法和搭配，在句子中熟记，也可以活学活用，仿照例句造句子，成绩一定会提高。反之，单词懒得记，想提高成绩就是难上加难。

然后，做一些配套练习题，对所学知识消化吸收

总之，“世上无难事只怕有心人”，发挥主观能动性，就能把成绩赶上去。相反，如果自暴自弃，上再多辅导班，请再多的老师也是徒劳，关键在自己。家长和老师要给孩子讲道理，多鼓励，孩子认识到重要性了，从内心深处想学了，成绩自然也能赶上去

我是高中语文老师，这种题让我答其实很被动，毕竟我不能开骂，不能说这位英语老师的坏话，不然就可能被大家讽刺我是吃不到葡萄就说葡萄酸，简直就是一颗柠檬。

但是我又真的想说几句，你要是离职了，靠自己补课的成果成为名师，一个暑假收入30多万，那你是牛人，大家都会羡慕你，就像俞敏洪当年从北大离开后搞新东方，人家赚多少都是人家的本事。

但如果你是在职教师，背靠着自己的学校才成为名师，然后又借着这优秀教师的名头跑到辅导机构甚至自己办辅导机构去吸引学生，那我还真得酸几句：这种优秀，也只能是技能上的优秀，至于为人，离优秀还有些距离。

没有哪个职业生来就低人一等，注定就得清贫，想挣钱，是人之常情，但挣钱也应该有一个前提：就是站着挣钱。在现行的社会环境下，一个在职老师堂而皇之的在暑假有偿补课，后面还有一堆老师摇旗呐喊，喊着挣多少是人家的本事，这也难怪现在的社会对教师这一行意见那么大！

有这些有偿补课的老师存在，才连累的整个教师群体被人攻击谩骂，从这一点上来看，这就相当于你偷偷摸摸去捞钱，捞完还一脸的无辜，看着社会上对教师群体的攻击表面装义愤填膺，内心窃喜，这样的老师，我必须算，必须骂，必须反感！

所以，在编老师如此，理应人人唾弃，不在岗不在编的老师能够凭借个人能力做到这一步，那是人家的本事，赚得再多，我等也只会恭喜！

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