初二英语课堂点睛

初二英语课堂点睛，初中补习可以选择网络课程。

一、1.BAA2.BBA3.ABA二、1.B2.A3.B4.A三、1.洲杆2.虑形四、1.陆续2.观测3.缺乏五、1.钱在孤岛上没有什么用。2.我只是在岛上各处走走，寻找食物罢了。六、1.笛福时间遇险上岛建房定居养牧种植救“星期五”2.住所：选择地方；用木头船帆搭起简陋帐篷。食物：打猎、捕鱼、牧羊、种植。恐惧：在住处前空地上插杨柳桩子，将羊群分在几个地方圈养。孤独：救“星期五”。七、1.消极----积极好处----坏处2.即使……也……3.（1）孤身一人，流落荒岛，艰险重重比起葬身大海的伙伴，还是幸运的积极乐观的人生态度（2）我们可以把好处和坏处对比起来，聊以自慰。4.C

您不用过度的担心，这种情况很常见，也比较容易解决。

但要有足够的重视，因为这是一个学习方法调整的信号。

我们先分析一下原因，再找提升成绩的方法。

从两个方面说原因（除了叛逆期，单从学科上讲）

1.初二英语，难度突然增大

难道说初一英语难度不大吗？理论上讲，初一难度也挺大的。但是，我们这里的情况是，大部分的人小学就学过英语，而初一的英语，基本是小学内容的加强版。

教材这样设置的目的，是照顾英语零起点的初中生。

但是，这容易让基础好的孩子轻视英语，容易给孩子错觉，英语好简单，不用费工夫，成绩也还不错。

因此，初二英语成绩的突然下降，可能是学习方法不适应了。

因为您孩子数学成绩在上升，说明逻辑思维能力还是很好，学习状态也还不错。因此，只需要调整英语的学习方法就可以了。

2.英语采用的是螺旋式教学，基本是先有了句子的结构，然后在原来的基础上扩充细节。

这种结构很容易给学生错觉，“我都知道，我都会，无非就是背点儿单词”。

在这种思想之下，学生就进入了错误的英语学习逻辑。

语言类学科有个特点，一两天甚至一个星期，两个星期不学，其实对成绩影响不大。

但是一旦成绩下来，一定是个长期错误积累的结果。

因此，初二成绩突然下降，可能是错误的英语学习习惯导致的。

成绩提升的方法：

1最好能背诵课文，次之要熟读课文

这里我更想强调的是，要关注朗读，背诵的流畅程度。

能够准确的断句，准确的划分整体，很重要。

因为培养整体感和顺序感，就是在培养语感。

2错题总结本

学生错的题，才是他需要认真研究的题。

并且，学生自己总结过的，才算是掌握。

3培养考点意识

做题的时候，要有意识的，猜测考点，说出考点。

有意识的分析ABCD选项的迷惑点。

（本条是针对冲着满分考的学生）

希望对你有用。

英语是个专业性很强的学科，除非家长外语很好，不然很难帮忙，如果说能帮忙的话，也只是在经济方面和时间安排上做点事。

初二85分还不算太差。而且初二时间也来得及。

要么家长帮孩子找一个靠谱的老师，要么购买网课。不谦虚地说，本人就有网课，在我的主页里，找专栏就能看到，你也可以购买别人的专栏。如果你认为我是做广告，那就别往下看了。

我的课程从零基础的语音入门开始《英语语音入门，自然拼读法》到新概念英语课程都有，最近还上传了新专栏《中小学通用零基础自然拼读两千词》，是专门针对初三冲刺的学生的，当然初二同学也能用，那是大纲词汇。

当然，只学词汇是不够的，必须学课文，建议孩子学新概念英语。我的课程从《散木新概念英语课堂第一册上》到《散木新概念英语课堂第三册上》都已上传完毕。初二的孩子可以从第一册开始学。用一年时间把两册书学完，就最后一学期准备中考。做中考题，如果按照我的要求做，提高成绩应该没问题。但必须先学第一个专栏《英语语音入门自然拼读法》。不学那个课程，根本学不了那么快。

如果相信我，就到我的主页看看。如果不相信，那就对不起，耽误你时间了。

以上就是关于初二英语课堂点睛的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初二辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。