网上辅导初二英语

网上辅导初二英语，初中补习班可以选择在线课程。

我认识一位水平比较高的英语老师，我儿子一直跟他学，学得很扎实，他口语和听力及语法，各个方面都教得好！

孩子初二了，英语成绩一直上不来，作为家长，目前最重要的是要找出他不好的原因。

如何找出原因呢？一是我们要和英语老师沟通，二是要会分析孩子本学期的期末试卷。

首先孩子的英语学习情况，英语老师最清楚。只要你多沟通，老师一定会告诉你平时孩子的听课状态，学习方法，作业完成质量以及单元测试情况。根据老师的反馈，我们不难找到孩子成绩不好的原因。

其次我们把孩子的期末考试卷从老师那里讨要回来，然后仔细去分析失分点在哪里，是什么原因造成的。比如我儿子今年读初一，昨天刚刚结束了期末考试，从他的英语答题卷上看，他的失分点主要在单词拼写上，而且写错的neighborhood和mountain就是我前天晚上帮他复习到的，透过现象看本质，我不难发现他的单词记忆方法存在着问题。

到了初二，孩子的英语成绩仍然提高不了，根据我的经验判断，主要有以下几个原因:

一、英语学习兴趣不浓，甚至全无。俗话说兴趣是最好的老师，孩子英语成绩差的主因就是没兴趣，因此他们上课提不起神，作业也只是消极应付，甚至抄袭。

二、学习方法不正确。大多数中国人都说英语难学，实际上是因为方法不正确。1、他们喜欢用汉语思维来思考英语问题。2、没有正确高效的单词记忆方法，只一味地死记硬背。3、死学语法，学死语法。

三、缺乏接触和使用英语的环境。很多孩子每天只在45分钟课堂上接触英语，还是以听为主，然后就剩下课后作业了。他们严重缺少使用英语的环境，导致英语越学越僵化难懂。

综上所述，对于孩子的英语成绩差这一问题我们一定要找出原因，然后对症下药。孩子初二了，要想把他的英语成绩提高，具体做法是:

一、激发英语学习兴趣。我们可以让孩子多听英文歌曲，带他们多看英文原声电影，或者做些英语小游戏，这些对激发兴趣真的很有效。

二、改进英语学习方法。有效的英语学习方法有很多，比如语音记忆法，造句法和背默课文法等等，我们可以让孩子向成绩好的同学借鉴一些方法，也可以考虑送孩子去好的培训机构。但市场上大多数机构都是把分数摆在第一位，很少注重对孩子学习方法的培养，所以我们可以让孩子多去几家机构试听，然后再选择“授之以渔”的机构。

三、创设英语学习环境。英语的学习环境在孩子的英语学习过程中扮演着极为重要的角色，创设英语学习环境，不完全是老师的责任，也是我们家长的责任。实际上，做作业就是在使用英语，所以我们家长务必督促孩子按时按质按量完成作业，另外在很多大城市或大型学校都设有英语角，很多中学也有英语兴趣小组，这些都是使用英语的好地方，我们应该鼓励孩子多去这些地方参加活动。

写在最后:

初二是整个初中阶段的分水岭，所以我们家长要予以高度重视，更多地介入孩子的学习生活。当然，我们的主动介入不是越俎代庖，把老师的事情给代做了，而是帮助孩子找出学习上存在的问题，然后帮助他们找到解决问题的办法。

对此你有什么好的建议吗？

二年级，报了学而思线下数学和编程，线上英语。线上好处是可以看回放，但是平时也没多少时间一次也没看过。第二个好处是不用到处跑，除非培训班很近，否则路上时间很浪费。但是累眼睛，没有面授效果好，可能不会太投入。

老师很重要，但是学而思很难报，火的班都靠家长拼手速呢。选上合适的校区和时间就很不容易了，而且也不是很了解哪个老师好。新班还好有名额，老班你要想转到好班基本不可能都是满员，很少有退出的。

目前数学感觉很不错，幸运的是老师挺好，讲课清晰有条理。编程上了大半年，孩子喜欢，学得也很好，经常被老师表扬。编程课比较贵，从二年级学也确实成本比较高，后期不参加杯赛有成果的话感觉好像没什么用。但是人工智能是大势所趋，而且编程可以培养逻辑思维能力，加上孩子喜欢，所以打算一直上。

学而思退费据说很利索，换班调课在APP操作就行，方便。都在一个机构也好协调时间。各方面感觉比较正规。

建议有时间校区近还是面授效果好。其他两个机构没学过，不了解。

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