初二英语教程视频

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初二完全来得及。

第一步是把初一书后的拼读规则复习几遍。如果你觉得难，也可看我的课程《不会记单词？看这里，记单词秘籍》，有了这个知识，单词就不是问题了。你把初一的单词从头至尾读十遍到二十遍。最好把每个单词的读音都分析一遍，想一想每个字母都发什么音。这样，你读单词时就不是凭记忆在读，而是根据单词结构读，你知道每个字母的发音，以后看到单词，哪怕是没学过，也可以读出来，一旦知道了读音，书写就可以根据读写来解决。以后的学习就可以做到事半功倍。

单词的问题解决后，你就把初中的课文读熟。第一册的课文都很短，一本书的课文有半个多小时就能读完，每天把一本书读一遍，初一的两册书两天读一遍，坚持两个月。

上课时认真听老师讲语法，讲解试题，语法也可以自己学，买一本语法书，从头到尾看三遍，先别管能不能看懂找往下看。看三遍你就懂了。

你这样学一年，老师讲的什么题你都能听懂。

留初三一年时间，做题够用了。

这个春节前后的整个寒假，我正给一个期终英语只考了20多分的初二学生补救英语。这位同学是一个小学老师的孩子，曾经考上新疆内初班到乌鲁木齐上过，只因中间生病耽误了一段的学习，只好又回到我们这儿当地上初中。这位同学的妈妈，在知道儿子初二期终英语只考了20多分后，焦急的不得了。后来，她通过朋友知道，她的一位同校同事曾是我孩子的班主任，并了解到我曾经给我孩子补救过高三的英语，而且效果很好。这位同学的妈妈就找到我妻子，肯请由我给她的孩子来补救其英语学习。

目前，我对这位初二学生英语学习的补救，已经初见成效。其明显的标志是，原来两个小时，这位同学只能勉为其难的背记10个英文单词，现在他已可背记40个左右的单词了；原来这位同学对音标几乎是模糊的，现在对音标大致可以自己拼读了；原来他对所学语法的印象是零乱、杂乱、不清晰、不准确的，现在对所学语法是清晰、有序而较为准确的了；原来对课文是不熟悉、无重点的，现在比较熟悉，知道什么是重点了；原来阅读、记忆短文的能力明显欠缺，现在则是阅读、记忆的能力上了一个大的台阶。

我辅导这位初二学生学习英语的方法和过程:

第一步是讲明一小孩就能听、说母语学习的规律，以及英语的字母对应汉字的笔划，英语的音节、前缀、后缀、词根、根词对应汉字的偏旁和部首，英语学习的音标相当于汉字的拼音，英语学的每个单词相当于汉语的每个汉字……从而打消其学习英语的顾虑和畏难情绪，帮助他增强学习英语的兴趣和信心。

第二步是结合我学习培训过的《军事英语》，以及过去辅导其他孩子学习英语的经验、总结和体会，把英语单词按照词的属性划分，归类、细分、合并，放在一起或用语言把它们串起来，让这位同学先跟着我会说、会读，然后让他自己能说、能读、能写出来。

第三步是我让这位同学，从【人教版九年义务教育的】他们的英语教材的四年级的上册英语，逐个单元逐个单元的背记并默写出所有的英语单词，依次是四年级上下册、五年级上下册、六年级上下册、七年级上下册，直到八年级上册的最后一个单元，甚至试学了八年级下册第一单元。【当然，我让他背记、默写的过程中，教了他音标、音节、词缀、词根、根词及其便于记住英语单词的方法。】

第四步是我用领读、讲解和让其自己阅读相结合的方法，让他把四年级到八年级上册，所有的课文中的单词、句子、句型、课文，全部通读了一遍，然后把七年级开始的音标、语法也全通学了一遍，最后让他把八年级下册教材最后的动词的过去式和过去分词表，跟随我学习后，进行了熟读和背记。

第五步是春节后，准备把八年级下册英语，给这位同学串讲一下，重点抓每单元的单词的记忆、课文的和语法的讲解。

这种方法和步骤，其是也简单，有老师辅导更好，没有老师辅导，按上述步骤，逐步下推，同学们自己也可以完成。初、高中英语学习上出问题，多是英语学习的基础没有打好，通常按照基本词汇、基本语法、基本阅读、基本听力、基本写作，按照教材和辅导教材，通过努力，都是可以对所学英语进行一定的补救的。信心就是黄金！每个寒暑假都是学习和补救的最好的时机。

初二就感到英语难，主要有以下几个原因。

一、一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完成时这五个时态没掌握好，尤其是动词的过去式，过去分词那个表格没背熟练，每次用到还要去查阅，这是不可以的，需要拿出半天时间，把初一、初二所有的动词汇总，每个词是如何变成过去式和过去分词的？一个个变一次试试，心里有底了就是有底气了！

二、没好好练习听力，导致听力分数不高。听力每天15分钟足以，但不是盲目地去听。就是到书店买回套题，考啥听啥，多练习几套题就行了。学过的课文不要去读，而是听着默诵，很有效。

三、小学五年级和六年级的词汇量猛增。初中成绩不高，肯定四五年级时单词上没下功夫，吃了夹生饭。需要拿出2天时间，这样归类：名词有哪些？如何变为复数？动词有哪些？如何变成过去式？形容词有哪些？如何构成比较级和最高级？副词有哪些？这是几大类主要词汇，做好笔记同时就记住了。小的词类可能名称代词乱用，这个好补，20分钟就够了，但需要个明白人给你指点一下，5分钟就够了，不明白的半天也讲不明白。

四、句子结构需掌握一下，最起码简单句是咋样的？弄明白后背几篇典范作文，背熟后能自己会改改词，换换语序等等，也就是自己明白啥是对的，啥是错的。翻来覆去就那么回事。

祝学习顺利，初二英语是一道小小的坎，得下点功夫走过去，否则高中就不爱学了！

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