补课九年级英语

补课九年级英语，现在市面上有很多初中补课机构。

九年级上初三了，为什么还是零基础？

先要找到这个问题的原因，然后才能进入到下一个环节。

初三这个年龄段，基本已经过了语言的敏感期这个阶段了，所以我们不能再利用语言的本能来学习英语了，而应该把英语当作一门课程来学习。

但好消息是英语不同于数学物理等科学类的科目，一环扣一环，前面学不好，后面就难学了。也就是说，英语任何时候开始学都不晚。

那应该怎么提高呢？

第一步：建议先从阅读开始，选择一些简单的有趣的故事开始看，解决兴趣问题。

如：

《亡灵岛》

《威廉?莎士比亚》

《潘德尔的巫师》

《鲁宾孙漂流记》

《爱丽丝漫游奇境记》

假如你说英语零基础是指从来没有接触过英语的话，建议你看的时候旁边备一本字典。如果查了字典还看不懂，建议你可以先看中文版，再看英语版。

第二步：系统性的学一套教材；因为初三了，马上就要中考了，建立如果有条件还是尽量找个老师好好的补一下英语，在老师的带领下系统性的学一套教材。

主要目的是：

了解各种各样的句型；

最重要的是学语法，语法很重要。

第三步：听，现在很多书都带有原版朗读，很多朗读者都是非常厉害的演员，多听原版的发音，这一步主要是解决语音的问题。

这一步建议放在可以在前面两步开始一段时间后进行。

踏浪认为，给孩子在校外报英语班很有必要，但补习初中英语却大可不必。这句话乍看之下，会让人感觉挺矛盾。首先，让孩子在儿童时期开始学习英语，是踏浪一直坚持的主张，而且永还也不会改变。儿童阶段是学习外语的最佳时期。心理学家把3~11岁年龄段的孩子称为儿童期。这一阶段的孩子学习外语的突出优势是，语感好、记忆扎实、学习兴趣容易被激发，学习负担和压还没有初中、高中大，应该说是学习外语的黄金时期。英语是世界通用语言，熟练地掌握它，对孩子将来的工作、生活甚至是外出旅行，都会提供很大便利的。记得2008年那次去曰本，在迪士尼乐园，踏浪因内急找不到方便的所在，一起来的同事一时又都走散了，又不懂日语，正没奈何时，见迎面走来俩日本中学生模样的孩子，情急之下向他们说了句"WC"，没想到他们很快便知晓了我的意图，并指点踏浪很快找到了想要找的地方。事后好久，踏浪还感慨此事，觉得英语真是没白学。前段时间，网红教授郑强建议高考取消英语，引来愈敏洪言语上的对阵。网友们则各有所向。要踏浪说，必考变选考，倒是值得商榷，一棍子打死却又太极端化了。英语作为一件语言工具，其应用场合是非常广泛的。当下一些热门职业，比如IT，比如进出口贸易，比如市场营销，比如科研，等等，不熟炼地掌握英语，恐怕在这些领域都是很难立足的。英语的重复教育，浪费了学生很多宝贵的学习时间，这也是踏浪不主张小学四年级学生补习初中英语的主要原因。

记得踏浪读书时，初中英语是从国际音标学起的，高中英语也是从国际音标开始起步的，到了大学学的大学英语，又是从国际音标开始起步的。

一个英语国际音标，被反复教育了三次。学校方面对此等现象的解释是生源地不同，水平不一，所以只能就低不就高。但有些学生的学习时间毕竟是被浪费了。

所以，踏浪说，初中英语，就留下来让孩子上初中再学好了。校外英语培训用的教材有好多，像某概念，像某桥，都会是家长们不错的选择的。

给初三的学生补习英语，首先你得了解孩子的具体情况。那就是投石问路，弄个初一的，随便给他做做，做完了以后给他评讲，顺便把不会的扫掉。这个扫掉的不是不会的题目，而是不会的知识点。如果问题不大，可以再弄几个给他做做，同时把相应的知识点再进行巩固。

以此类推，把初二的也这样过一下。正常来说，初三上半年有新课，下半年新课就很少了，也就是说你能够把初三上半年的这个可帮他过一遍，弄好了，那整体上来说他的这个知识体系和框架就多建立起来了，那再进行上映的广泛的练习就可以把英语学的比较好。

以上就是关于补课九年级英语的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。