物理课堂讲堂初三

物理课堂讲堂初三，简单学习网的初中师资还可以。

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作为初中科学老师，物理占了初中科学的大部分内容。我觉得要培养初中物理的核心素养，可以从以下一个方面着手：

一、关注生产生活实际中的物理现象。学生往往缺乏生活实际经历，对一些物理规律在生活中的应用，往往熟视无睹，这是造成学生觉得物理难学的原因之一。

二、注重实验实践。通过实验实践，培养学生动手操作能力，培养学生学习物理的兴趣。同时在动手实验实践中，自己遇到问题，想方设法解决问题，其实就是自己主动培养物理素养的过程。

三、在解题中培养分析问题的能力。在解题中，思考分析的过程与方法，比得到题目答案更有意义。在分析题目的过程中，养成严密的思维习惯，培养常用的科学思维方法等，而这些习惯和方法，正是必备的物理素养。

初三应该是第二年学物理，不是新接触，但是主要以电学为主，内容不一样，我认为可以这么鼓励学生:

初三是新的一个开始，你们多了化学这门科目，其实呀，物理也可以看作一门新增科目。因为初三的物理学的是和初二联系不大的知识，基础一般的同学完全不用灰心，可以从同一水平线从头再来。另外，物理和化学一样，初中阶段学的内容少，肯定比其他科目更容易在中考里面拿分，是性价比非常高的科目！

电学知识讲解分类

电路知识讲解

1．电荷量

电荷的多少叫电荷量，简称电荷．物体所带的电荷越多，它的电荷量越大．所呈现的电性就越强．

电荷的单位是库仑，简称库，符号是C．

一个基本电荷所带的电量为1．6×10-9库仑，这是人们已经知道单独存在的最小电量，自然界能独立存在的电量都是1．6×10-9库仑的整数倍，6．25×1018个电子所带的电量是1库仑．

2．电流

电荷的定向移动形成电流．

金属导体中的电流是自由电子的定向移动形成的，酸、碱、盐的水溶液中电流是正、负离子的定向移动形成的．

电流的方向

电荷有正、负两种，当电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反的方向移动．物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向．照此规定，在电源外部，电流方向是由电源的正极流向负极．

金属中的电流

在金属导体中，有大量的自由电子，金属导电靠的就是自由电子，金属中的电流是带负电的自由电子发生定向移动形成的，根据电流方向的规定，金属中电流方向与自由电子实际定向移动方向相反．

3．导体和绝缘体

导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件发生变化时，物体的导电能力也发生改变．比如，在通常情况下，玻璃是良好的绝缘体，如果给玻璃加热，使之达到红炽的状态，其内部的分子，原子运动速度变快，互相碰撞，将一些原来的束缚电子变成了自由电子，这时玻璃即成为导体．再比如纯净的水是绝缘体，而含有杂质的水因其中含有一些离子而能导电，是导体．

4．根据电路图正确连接实物

按照电路图连接实物可按下列步骤进行：

（1）分析电路图中各用电器间的串联、并联关系，以及每个开关的控制作用．

（2）依据电路图，将各元件旋转在恰当的位置．

（3）断开所有的开关，从电源正极开始，按电流流经的途径逐个连接电路元件．如果是串联电路，可沿着电流方向逐个顺次把每个元件用导线连接起来．如果是并联电路，可先将各支路分别连好，再把连好的各支路并在一起，然后将其作为一个整体连入干路中；还可以选择其中一个支路，按串联电路的连接方法连好，再将其他支路各自连好，接到共同的两个端点；在比较熟练的情况下，也可直接从电源正极出发．沿着电流流向依次连接各元件，遇分支即分支，遇汇合即汇合，直到电源负极．

按照电路图连接实物时的注意事项：

（1）连接电路过程中，开关应始终处于断开状态，将连接好的实际电路与电路图对照检查，确定无误后才可以闭合开关．

（2）各元件与导线的连接要可靠，多股铜丝应拧成一股，接到接线柱上的导线应顺时针缠绕，避免旋紧螺丝帽时导线被挤出来．

（3）要注意导线的摆放，尽量避免不相连导线的交叉．

5．根据实物连接图画出相应电路图

（1）分析电路中包含哪些元件，明确它们的连接方式．

（2）电路图中各元件的顺序与实物圈保持一致．

（3）一般也是从电源正极开始画，到电源负极为止．

（4）电路图中各元件位置应安排适当，电路中的导线用笔画线表示，尽量横平竖直，使图匀称、美观、规范．

6．判断电路的串、并朕

串联电路的基本特征是：电流只有一条路径，若一处发生断路，则整个电路都无电流通过．而并联电路的基本特征是：电路元件并列接在电路中的两点之间，干路电流在分支点分成若干个支流，这若干个支流又在会合点合成干路电流．每一条支路和干路组成一个独立的电流路径，各支路的工作互不影响．因此，识别电路的串、并联，可以沿着电流的方向（以电源正极为起点）跟踪一圈看电流是不是逐一流经各个电路元件，有无分流，无分流者就是串联；有分流再合拢者就是并联．从分到合的那一段分成几股就是几个支路．

电流知识讲解

1．电流

在物理学中，为了表示电流的大小，引入了电流这个物理量．电流是表示电流强弱的物理量．

电流等于1s内通过导体横截面的电荷量．

当通过导体的电流发生变化时，电流的各种效应的情况也随之变化，电流的大小可以根据电流通过导体时产生的效应的大小来判断．

电流的效应指的是电流通过导体时发生的现象，引起的变化或发生了某种反应．

电流有三种效应：热效应、磁效应和化学效应．

电流通过灯泡内的钨丝，钨丝变热．温度高达2800℃，呈白炽状态而发光；电流通过电炉丝，电炉丝变热温度达几百摄氏度．这些现象是电流的热效应．电流通过导体时能使周围的磁针转动．

电流通过螺线管时周围出现与条形磁铁一样的性质，这是电流的磁效应．

电流通过酸、碱、盐的水溶液时会发生化学变化，如有气泡生成、金属析出等，这是电流的化学效应，电解、电镀就是利用了电流的化学效应．

2．电流的公式

由电流的定义可写出电流的公式为：I＝Q／t，公式中I表示电流，Q表示通过导体横截面的电量，t表示通电时间．

由电流的公式可见，电流由时间t和在这段时间内通过导体横截面的电量Q两个量共同决定．不能只根据其中的一个量的大小来判定电流的大小．只有时间t和电量Q都给定的时候，才能确定电流的大小．

3．电流的单位

在电流的公式中，如果电量Q的单位用库，时间t的单位用秒，电流I的单位就是安培，简称安，符号是A．如果在1s内通过导体横截面的电量是1C，导体中的电流就是1A．

常用的电流单位还有毫安（mA）和微安（μA）．电流单位的换算关系如下：

1安=1000毫安

1毫安=1000微安．

4．电流表

（1）电流表的示数

电流表的刻度盘上标有符号A和表示电流值的刻度．电流表的“0”点通常在左端．当被测电路中电流为零时，指针指在“0”点；当被测电路中有电流时，指针偏转，指针稳定后所指的刻度，就是被测电路中的电流值，电流值的单位是安培．

（2）电流表的量程

当电流表的量程不同时，电流表表头上的刻度线的每个大格和每个小格表示的电流值是不同的．

在读数之前，首先确认所使用的电流表的量程，然后根据量程确认每个大格和每个小格所表示的电流值．在学校实验室中常用的电流表有三个接线柱，两个量程．这两种电流表的两个量程都是0．6A和3A．使用0．6A这个量程，表盘上每个大格表示0．2A，每个小格表示0．02A，指针示数为0．28A．使用3A量程，表盘上每个大格表示1A，每个小格表示0．1A，指针示数为1．4A．

（3）电流表的使用

a、电流表一定要串联在电路中．

要测量通过哪一段电路（或哪个电路元件）的电流，就必须将电流表串联接入这段电路（或与这个电路元件串联），让通过待测电路的电流全部通过电流表．

b、电流表的“＋”和“－”接线柱接法要正确．

将电流表接在电路中，必须使电流从“＋”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出来，如果接反了，电流表指针将反向偏转，电流的大小无法测出，还有可能打坏电流表指针．

c、被测电流不要超过电流表的量程．

若被测电流越过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧坏电流表．在不能预先估计被测电流大小的情况下，可以拿电路的一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱，如果超出量程，就要改用更大量程的电流表，如果发现指针指在小量程的范围内，应使用较小量程进行测量，以求读数更准确，减小误差．

d、绝对不允许不经过用电器而将电流表直接连到电流的两极上．否则，电流表将很快烧坏，电源也会受损．

电压知识讲解

1．电压

电压是形成电流的原因，电压使电路中形成了电流．

电压有大小（或称高低），不同的电源在电路两端产生的电压不同．例如用于电池和蓄电池分别给同一个小灯泡两端加上电压，闭合开关形成通路．有电流通过小灯泡的灯丝，发现小灯泡发光时亮度不一样．同一个小灯泡，亮度不一样，说明通过的电流不一样．而电压使电路中形成了电流，这说明小灯泡两端加的电压不同．

2．电压的单位

国际上通常用字母U表示电压．电压的单位是伏特，简称伏，符号是V．一节干电池的电压1．5V，每个铅蓄电池电压2V，家庭电路的电压220V，对人体的安全电压不高于36V．比伏大的单位还有千伏（KV），比伏小的单位有毫伏（mV）、微伏（μV）．

它们之间的换算关系为：

1KV=1000V

1V=1000mV

1mV=1000μV

3．电压表

（1）电压表的示数

电压表的刻度盘上标有符号V和表示电压值的刻度．电压表的“0”点通常在左端．当被测电路两端电压为零时，指针指在“0”点，当被测电路两端有电压时，指针偏转，指针稳定后所指的刻度，就是被测电路两端的电压值，电压值的单位是伏特．

（2）电压表的量程

同电流表一样，电压表也有一定的量程．在读取数据时，要先确认所用的电压表的量程，然后根据量程确认刻度盘上每个大格和每个小格表示的电压值．在学校实验室中常用的电压表有三个接线柱，两个量程，这两种电压表的量程都是3伏和15伏．使用3伏量程，刻度盘上的每个大格表示1伏，每个小格表示0．1伏．使用15伏量程，刻度盘上的每个大格表示5伏，每个小格表示0．5伏．

（3）电压表的使用

电压表和电流表使用方法上的比较

相同点：a、都要选择适当的量程．

b、都要在弄清最大刻度和最小刻度值后按由大到小的顺序进行读数．

c、都要使电流从电表的“＋”接线柱流进，从电表的“－”接线柱流出．

不同点：a、连接方法不同，电流表必须串联在电路中，而电压表应与被测电路并联．

b、电流表绝对不允许将它的“＋”、“－”接线柱与电源的正、负极直接用导线连接起来，而电压表却可以将它的“＋”、“－”接线柱跟电源的正、负极相连接，这时电压表测出的是电源电压．

电阻知识讲解

1．电阻

导体对电流的阻碍作用，我们称之为电阻．电阻是用来表示导体对电流阻碍作用大小的物理量．

不同的导体电阻一般不同，当一个导体，它的长度、横截面积、组成材料是确定的，在温度确定时，它的电阻是一定的．

电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的长度、横截面积和材料，导体的电阻还跟温度有关．

2．电阻的单位

导体的电阻通常用R表示，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω．

比较大的单位有千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）．

它们之间的换算关系为：

1MΩ=1000KΩ

1KΩ=1000KΩ

3．决定电阻大小的因素

（1）电阻的大小与导体的长度有关

（2）电阻的大小与导体的横截面积有关

（3）电阻的大小与导体的材料有关

（4）电阻的大小与温度有关

实验表明：

由同一种材料组成的导体，横截面积相同时，导体越长电阻越大；

长度相同时，横截面积大的电用小．例如用同样粗细的铝导线架设的输电线路，线路架设的越长，导线的电阻越大；若想减小输电线的电阻又不改变输电线的长度，需要用较粗的铝导线来架设．

不同的材料组成的导体，在长度、横截面积相同时，电阻大小不相同．

导体的电阻还随温度的变化而改变．对于大多数导体，温度升高时电阻增大，但也有少数导体，其电阻随温度的升高而减小．一般金属导体温度升高几度或十几度时，电阻值变化不超过百分之几，通常我们可以忽略温度对电阻的影响．在初中阶段，如果不加说明，温度变化对电阻值的影响不计．

一个导体，它的长度、横截面积、组成材料是确定的，在温度确定时，它的电阻是一定的．也就是说，导体的电阻由导体自身的情况决定，不管这个导体是否被连入电路，是否通过电流，也不管加在它两端的电压是否改变，导体的电阻总是一个确定的值．

欧姆定律知识讲解

1．欧姆定律

欧姆定律是电学中重要的基本规律，它是通过实验总结、归纳得到的规律，掌握这一定律要注意以下几点：

（1）欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或其中某一部分电路，并且是纯电阻电路．

（2）欧姆定律中“通过”的电流I，“两端”的电压U及“导体”的电阻R都是同一个导体或同一段电路上对应的物理量．不同导体的电流、电压、电阻间不存在上述关系．因此在运用公式I=U/R时，必须将同一个导体或同一段电路的电流、电压、电阻代入计算，三者--一对应．

（3）欧姆定律中三个物理量间有同时性，即使在同一部分电路上，由于开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑片位置的移动，都将引起电路的变化，从而导致电路中的电流、电压、电阻的变化，因而公式I=U/R中的三个量是同一时间的值．

（4）I=U/R和R=U/I的区别：

欧姆定律表达式I=U/R表示导体中的电流与导体两端的电压和导体中的电阻有关．当电阻R一定时，导体中的电流I跟导体两端的电压U成正比；当导体两端电压U一定时，导体中的电流I与导体的电阻R成反比．

R=U/I是由欧姆定律表达式变形得到的，它表示某段导体的电阻数值上等于这段导体两端电压与其通过的电流的比值，这个比值R是导体的本身属性，不能理解为R与U成正比，与I成反比，这也是物理与数学的不同之处．

（5）欧姆定律反映了在一定条件下，电流强度与电压的因果关系，电流强度与电阻的制约关系．即电阻一定时，电流强度跟导体的两端电压成正比；电压一定时，电流强度跟导体的电阻成反比．建立比例关系时，一定要注意它的条件．欧姆定律表明通过导体的电流强度由导体的两端电压和导体的电阻两个因素决定的．

2．串联电路的特点

串联电路各个物理量的关系分别是：

（1）电流关系：串联电路中各处电流强度相等．

（2）电压关系：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．

（3）电阻关系：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和．

串联电阻

（1）把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度，其总电阻比任何一个导体的电阻都大．

（2）把几个导体串联起来，其中一个电阻变大，则总电阻也变大．

（3）要使电路中的电阻增大，可采取串联电阻的方法．

串联电路的分压原理

串联电路中电压分配关系：在串联电路中，各电阻两端电压与其电阻成正比，即U1/U2=R1/R2．

因此若加在电路中两端的电压高于电路中的电阻所能承受的电压，可采取串联电阻分去一部电压的方法，即串联分压法．

3．并联电路的特点

并联电路各个物理量间的关系分别是：

（l）电流关系：并联电路中的总电流等于各支路中的电流之和．

（2）电压关系：并联电路中各支路两端电压相等，且等于并联电路两端总电压．

（3）电阻关系：并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和．

并联电阻

（l）几个导体并联起来，总电阻比任何一个电阻都小．这是因为把导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积．

（2）把几个导体并联起来，其中任一个电阻变大，总电阻也变大．

（3）要想使电路中电阻减小，可采取并联电阻的方法．

并联电阻分流原理

并联电阻中电流分配关系：并联电路中各支路的电流与各支路的电阻成反比，即I1/I2=R2/R1．

因此若通过某电阻的电流大于该电阻所能承受的电流，可采取并联电阻的方法，分去一部分电流，即并联分流法．

知识要点：

1、电流做功的过程就是电能转化为其它形式能的过程，电流做了多少功，就转变成了多少其它形式的能。

2、能量的转化：

电灯亮：电能转化为热能，再由一部分热能转为光能。

电动机转：电能转化为机械能。

电池充电：电能转化化学能

光电池工作：光能转化为电能。

3、电功：电流所做的功叫电功。

计算公式：W=UIt

电流在某段导体上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。

功的单位：焦耳（J）

千瓦时（kW?h）（度）

1kW?h＝1度＝3.6×106J

4、电能表的作用：电能表是测量电器在某段时间内所消耗电能的千瓦时数。

电能表上"220V5A"的意义是正常工作电压是220伏，最大工作电流是5安

5、电功率：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。

计算公式：P=UI

电功率等于电压与电流的乘积。

电功率是用来表示电流做功快慢的物理量。（意义）

6、额定电压与额定功率

额定电压：用电器正常工作时的电压叫额定电压。

额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。

在低于额定电压下的电压下工作的用电器不能发挥其实际功率。

在高于额定电压的电压下工作的用电器容易被大电流烧毁。

7、会画用伏安法测定电灯泡功率的实验图

8、"PZ220-25"的意思是：PZ----普通照明灯泡，220----额定电压220伏，25----额定功率：25瓦"PZ220-100"的灯泡在110伏的电压下工作时，电功率是多少?

9、1840年英国物理学家焦耳推出了焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比跟通电时间成正比。

计算公式：Q=I2Rt

10、电热器的主要部分是发热体，发热体是用电阻率大、熔点高的电阻丝制成。

11、电热器散热的方法：①加散热窗②加大散热面积③加大空气流通。

以上就是关于物理课堂讲堂初三的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。