化学初三下册辅导

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对于学习来讲，越是打好基础慢慢来，反而厚积薄发，后期成绩会提高很多！初三才开始学化学，学生不免紧张，我们翻看化学课本，会发现很多是需要死记硬背记牢的，在此基础上，再发现规律，形成自己的做题思路。具体如下：

1、记牢?元素周期表常用元素化学式、原子量?反应式。（很多同学对知识的识记是处于模棱两可的混淆状态……这种情况怎么可能做对题目！）当然一种元素的化合物很多，还要经过掌握价态的知识。

2.善于总结?每学习一种物质，一定把它的物理化学性质缕清，再学下一个物质时，及时与上一个物质对比记忆。

3.抓住化学实验?不论是老师操作还是自己操作，记住实验操作目的、步骤和发生的反应。比如碳还原氧化铜的实验，要明确实验的目的是什么，反应物是什么，反应条件是什么，生成物是什么，要写好实验报告。

4.多做习题，勤思考。准备错题本，把同一类型的题目整理在一起，是计算出错还是记忆的问题，分门别类记好，错题是进步提升的另一平台。

总之，不要偷懒，脚踏实地，背是基础，练是王道！

按理说我一个教数学和物理的老师，不应该来回答这个问题。事实上我的化学知识已经忘得差不多了，很多专业问题都要请教化学老师、我的中学同学或者我的学生。

我上中学时，化学一直没太学明白，所以我特别理解化学学不好的同学。但作为一个化学渣，我居然在不太明白的情况下中考化学满分，高中化学竞赛省级二等奖，高考化学接近满分，我想我可以把我逆袭的经历说一下，也可以给现在被化学折磨的同学提一些建议。

化学为什么不好学

化学相比于物理和数学，最大的特点是需要记忆的东西比较多，逻辑性差。

化学元素虽然也有一定规律可循，但是每种元素都有自己的特性。各种物质是气体还是沉淀，可溶还是微溶，白色还是蓝色，有味还是没味，都需要单独记忆。这跟物理数学只要记住基础公式和套路就可以以一敌百显著不同。

回头想想，我最初学化学学的不好，就是过分的使用逻辑性和规律性去理解化学，总是试图像物理和数学一样，找出一套行之四海而皆准的法则，这种方式在物理和数学学习时非常有效。但是在化学上，我遇到了很大困难，我发现无论我如何用心的总结规律，也总是一次次被打脸。

最后我终于明白了，有一百多种化学元素，就有一百多种性质，有一百多种物质，就有一百多种颜色、气味、可溶性。

化学怎么学

在一次次被打脸终于认怂之后，我更换了我学习化学的策略。

我开始背诵物质的沉淀、气体、可溶性、颜色等表。我会编出顺口溜背诵这些规律。每当我做一个问题时，就开始在脑子中搜索满足这个性质的物质。我开始背诵各种方程式，每当让我填空时我都能立刻想起这些方程来。

当我在做化学练习册时，遇到不会的问题，一般不会立刻看答案，而是在我脑子中搜索相关的知识点和性质，实在不会做再看答案。我会对着答案瞪眼看几分钟，问自己这个题没做出来，到底是自己背诵的东西不够，还是临时没有想到？亦或是对题目中明显的暗示没有足够重视？瞪几分钟，更新我的知识库。

我这样做了一个多月，化学居然有了飞速的进步。虽然有时候我还是不是很理解这种白色沉淀为什么一定是硫酸钡，那种刺激性气味的气体为什么一定是硫化氢，不过做题总是对，我也感觉非常神奇。

其实，初中的化学比较简单，只要多多背诵性质，再多多看看答案，很快就有很大提高，并不需要一定找老师补课什么的，又花钱，效果也不一定好。

你好，作为从业八年的老师，我来说一下我对初中化学的理解

首先，初中化学基本上是初三才接触的一门新功课，和以前的科目关联度不大，如果孩子大部分科目都不是很理想，那么化学绝对是一个培养孩子自信心的突破口，形成孩子的优势科目，这种自信也会间接带动孩子对学习的兴趣，因为初中化学相对来说，知识点少，难度不大。

第二，很多同学学习化学往往走入一个误区，我称之为温水煮青蛙，什么意思？化学刚开始学，大部分同学都觉得不要太简单，然后就不够重视，后面学到化学方程式，酸碱盐等就一脸蒙，不知道从什么时候开始变得这么难，其实化学本身并不难，而是你不够重视，才导致这种情况

最后，我的建议是，如果孩子急于建立自信，又非常自觉的，可以给孩子报一下，如果孩子很容易飘，学了学校里就不认真听了的话，可以不报，还有如果提前预习课，没必要报一对一，报个班课就好了。如果是中间已经跟不上了，建议补一下

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