九年级数学教程

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初三数学想要高分，如果没什么天赋的话，只能是大量刷题。

数学，一上初中，就会发现难度有了质的变化。初一还会有人考满分，但是到了初二，几乎没什么学生能考到满分了。初三，数学要想高分，就需要付出更多才能有效果。

数学刷题，也是需要技巧。

按知识点，由易到难。这是因为初中数学知识点不算太多，并且也没太多额外复习时间，这样刷题也能跟上老师讲课复习。有些老师可能让学生总结错题本，这只是为了学会，你想考高分，需要的是难题本。至于什么的题算是难题，就看个人水平了。基本上都是按照解题时间来划分的，也要包含做对的题。这是最重要的，就是会做的不错。平时学习挺好，却不能考高分，就是因为这个。不能迷信自己的心算，要充分利用草稿纸。

需要注意的是，要分配好时间，把每个知识点的题都要刷到。

数学学习，就是真正有天赋的学生，不刷题，光弄难题，也不见得能考到高分。

你可能会说，有同学跟老师学习一样考高分。其实这样的学生，他们很有可能在一上初中，就开始这样学数学，所以，你看到他们很轻松就能拿高分。

数学学习靠天赋，也更勤奋，勤能补拙，就是这个道理。

作为初三教数学的教师，我个人建议先了解自己孩子数学成绩和基础去到哪里，如果孩子在60分以下，我建议让孩子补习基础知识特别是初二上下两册的知识【三角形全等相似和正反比例函数还有一次函数性质定理】，还有初三【二次函数，三角函数，圆等基础知识】，如果孩子在60-80之间那我建议帮孩子找出知识点掌握不扎实或者是一知半解的知识点，探究其原理，帮孩子克服这个知识难点，我有一个学生对《将军饮马》问题不甚了解，经过几次考试都卡在这里白白?了十几分，我通过她的试卷分析，她的知识短板是不知怎么找对称点，经过我的讲解她现在做这样子类似的题目得心应手，分数也稳定在90到105之间。

对于成绩在90～105之间的同学，我个人建议多刷题，因为这样的学生常见的题目都是得心应手了，有可能在最后压轴题上失分，只有这样才能遇到怪题偏题马上就联想到某个题就找到了解题思路技巧！以上是个人教学中，自己总结的拙见！希望对你有帮助！

当一个学校，师资力量不够时就会这样安排，还有一种可能性就是部分老师由于工作量不达标，影响绩校工资，可能会接受跨年级授课，跨年级授课，肯定比教一个年级一门课程所花的时间要多的多

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