培训初一数学

培训初一数学，初中补习可以考虑线上课程。

在很多年前，还没有辅导班的时候，大部分的学生都是依靠自学，照样出现了很多成绩比较优异的学生。

近些年，社会上出现了很多的辅导班，大部分的学生都去参与了课外辅导，但是根据调查，大部分的课外辅导的效果都不是很明显，并没有对学生的成绩的提升有多少实质性作用和帮助。

在同时，很多学霸级别的学生并没有参与课外辅导，他们的成绩依旧很出色，即使是某些成绩很优秀的学生参加了课外辅导班。但他们的优异成绩来源于自身的勤奋与努力付出，扎实的基础以及良好的思维。

在学习中，学生才是学习的主体，学校才是学习的主战场，想要提高成绩就必须从学生自身的学习态度、习惯和方法抓起，提高在学校的学习效率。如果在学校整天学习都没有学习好，去课外辅导班上两三个小时的课程就能把成绩提上去吗？

当然，辅导班在学生的学习方面也能提供一些帮助，比如交给学生一些解题思路和方法，帮助学生梳理知识点和抓重点，突破难点，强调易错点。只要学生在学校认真听讲，辅导班所讲述的内容大部分学校也会去讲解。只要自己认认真真去学习，辅导班就没有多大的必要了。

自学才是提升成绩重要途径，辅导班上得久了很多学生也会产生依赖思想，认为到了补习班老师还会继续讲解，在学校可学可不学；遇到难题时，不愿意自己去思考，总是依靠老师，这对学生的自学能力的培养和提升是极为不利的。

为了提高数学成绩，首先要注重课堂学习，听思路，学方法，在课后做好练习和巩固，多去总结和反思，遇到问题要及时去解决，如果基础不是太扎实，就从基础抓起。基本概念、公式。定理、性质和判定必须要熟悉，还要学会灵活运用，基础运算能力一定要过关。想要自学，就必须要有毅力，给自己制定学习计划，每天安排一段时间去学习和巩固一个知识点，再去做一些相关练习题，做好总结和反思，长期坚持下去，成绩一定会有很大的提升，不一定比上辅导班的学生学的少，因为补习只是辅助的，学习还需要靠自己，在平时多去练习、总结和思考，功夫下到了，成绩自然就好了。

您好，我是爱好中草药的数学老师。这位家长，从题意中我能感觉到你对孩子数学成绩的焦虑！

我是教初中数学的老师，孩子进入初一个人觉得数学成绩不好，暂时不要马上报补习班。

规范解题过程如下：

还有学生在代数式化简求值，合并同类项，有理数，无理数和整数的区分等知识点现在开始混淆了。

如上这些知识点都是基础，在补习机构一般都是刷题为主，很少讲解这些知识点的区分和概念。

在我数学教学过程中，家长向我抱怨培训机构也培训了好几年，数学成绩始终没提高，这些都是学生课本知识不扎实就去解题刷题，导致的知识点似懂非懂，最后考试还是老样子。

所以我建议孩子在初一期间，孩子的学习方法培养和解题规范性特别要注重，因为知识点不多，暂时不要去补习班！

个人在教学过程中粗知浅见，不足之处欢迎同行指正与交流！

初一数学学习的重点在数学运算

有理数的运算、整式的加减运算、一元一次方程这三大块运算时初一第一学期数学学习的重点，必须要熟练掌握每一种运算的运算法则和方法，还需要通过大量的练习来提高计算的熟练度。

运算是数学学习的基础，初中的运算建立在小学的运算基础之上但又有不同，学习了负数，运算时就应该要考虑符号，所以在做有理数的运算时应该先确定运算之后的符号，再确定数值。

整式加减运算的本质是合并同类项，在计算的过程中需要运用到去括号法则，需要注意括号外面的系数和符号。

在解方程的题目中需要按照去分母、去括号、移项、合并同类项、华系数为1的步骤去进行，注意每一步的运算方法和容易出错的地方，解完方程后可以将计算结果代入原方程中去检验。

初一数学学习的难点是数学思想

在初一的数学学习中，会运用到以下数形结合、分类讨论、整体思路、假设思路、方程与代数思路等数学思想和方法，比较注重思维能力的训练和考察。在学习这些思想和方法时，首先得弄明白这种思想和方法时什么？有什么特征？在什么情况下运用？在运用时的步骤和核心是什么？在学习中一定要多注意总结和归纳，理解每种思想方法的核心和内涵。

以分类讨论思想为例

在绝对值化简、数轴动点问题、线与角的计算中常会运用到分类讨论思想。

因为绝对值等于某一个正数的数有两个，所在在去绝对值时需要分不同情况去讨论，

在数轴动点问题中，因为点的移动有两个方向，所以如果点的移动方向未定，就需要去分不同方向讨论：

点在直线上时，需要讨论不同的位置关系：

以上就是关于培训初一数学的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。