初三英语中考视频

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我是在职英语教师，我来告诉你初三中等学生如何快速提高英语成绩。

首先要明确孩子的现状，孩子初三，离中考大概半年多，时间不多了，要做到有的放矢，把有限的时间用到刀刃上，才能取得最大的提高。

1.单词是基础，但是词海浩瀚，建议集中识记中考高频词汇。

2.语法、语态，需要查漏补缺，建议找专业英语教师一对一补习，快速建立、补全知识体系。

3.背记中考易考英语作文的范文。多背记一些能够灵活运用的句型。

4.借助往年的各地中考真题试卷集，刷题。在刷题的过程中，遇山劈山，碰到不会单词、词组，不明白的小知识点，一定要弄明白，笔记本上做总结。

做到以上四点，你慢慢会发现，真题，越做越顺手。因为，常考的考点、高频词汇、易考作文，就那么多，这样有针对性的学习，一定会取得最大的进步，还会为以后高中的英语学习打下基础。

建议中考结束，利用两个月的暑假，一定要抓紧时间学习英语，争取为高中英语学习积累最多的词汇，听说读写全面进步，为高中英语学习打下坚实的基础！

不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假。利用暑假逆袭英语，不是童话！加油！

我是初中英语教了20多年的一线老师，今年正好带毕业班，很高兴能回答这个问题。近几年的中考试题向偏容易方向发展，满分150的试卷考100分以上难度并不大，难的是考140分以上。最重要的是要找出自己的问题所在，并及早解决问题。

首先我来对你的情况做个简单的分析

既然平时能考到及格分，证明你还是有一定的词汇积累以及语法基础，问题是你对单词只重拼写不重用法，语法学得也是一知半解，所以很多题目看似会做，结果一做就错。而且你的作文肯定语法错误较多，得分率较低。

在我们班也有些你这样的学生，主要存在上述问题，如何改掉这些毛病，快速提高英语成绩，需要从以下几个方面去做:

一、记单词要记词性

你的手头必须准备一份考纲词汇表，而且是带讲解和例句的这种。重点要记忆每个单词的词性，因为词性决定用法。举个例子来说吧，汉语“乘坐”在英语中主要有take和by两个单词，take是动词，决定了它只能用作谓语动词，例如Hetookthebustoschooleveryday.而by是介词，决定了它只能构成介宾短语，在句子中充当后置定语，状语和表语等，例如Hewenttoschoolbybus.这里bybus就是用作方式状语，修饰谓语动词。

二、学语法要会造句

对于中考语法我相信你也掌握了一些，但比较肤浅，实际上“懂语法”和“会语法”是两码事，如何把懂变成会最有效的方法就是造句，也就是在学习一个语法结构后进行大量造句，然后找老师或成绩好的同学批改订正，坚持下去你就会发现英语正在不断地犯错中提高。

三、写作文要列提纲

根据我的经验，基础越差的同学在英语考试中作文扣分越严重，所以你要特别重视作文训练。差不多一周要进行一次作文训练。一定要注意英语作文的写作步骤。首先是审题，最关键的是列提纲，有了提纲之后，写作文就跟造句一样简单，开头两三句，中间四五句，结尾两三句，然后用些过渡性的词语穿插一下就OK了。切记:写作过程中我们要遵循避生就熟的原则。所谓避生就熟就是遇到写作难点我们要回避陌生的表达，使用自己能驾驭的句型，通俗一点说就是绕着写，切勿冒险去生搬硬造。

实际上英语并不难学，难是因为学习方法不对。所谓大道至简，上面我强调的的记词性、学造句以及列提纲都是我们不难做到的，却是现实学习当中最容易忽视的。此乃我这么多年来的教学经验总结，希望能够帮助到你，祝你学习进步！

对此你有什么好的建议吗？

确实有不少孩子在初中成绩非常优秀，到了高中出现大幅度下降的，其主要原因是高中的学习方式、上课节奏、知识点难度和初中都有较大差异，加上自身压力大等等。但下降的学科主要集中在数理化，作为英语老师我知道初中英语和高中英语衔接得非常紧密，如果初中英绩成绩特别好，到了高一，孩子在很努力的情况下成绩直线下降，这种现象实属罕见，我们应尽快帮助他找出原因和提升成绩。

现阶段初中英语要求掌握的词汇达到2500个，高中只增加了1000个词汇左右，而且英语语法在初中已经学习了大部分，高中只是增加了虚拟语气和部分从句等知识。的孩子中考能得到90多分（满分100），说明了他的英语综合能力相当不错，也已具备一定的英语学习技能，基本上可以排除因为高中英语太难而导致他跟不上的可能性。

那么究竟是为什么呢？根据我的经验，造成他成绩下降的原因可能有以下几种情况:

一、初中英语老师以汉语组织教学而高中老师以全英语组织教学，这让孩子一时难以接受，但是通常大多数孩子在一个月之后基本上就适应了，一年都不适应的很少。

二、环境的改变。初中和高中的环境不一样，刚开始那里的校园、老师和同学都是陌生的，有少数孩子适应环境的能力不强，成绩势必会受到影响。

三、青春期问题。一是因发育而引发的身体困扰问题，比如上学期我们班有一个男生就因为满脸青春痘而躲在家里不敢见人，自卑心理很严重。二是早恋，这是影响高中学生成绩的常见因素。

四、其他问题。有时候孩子受同学影响迷上手机游戏或染上其他陋习都会影响成绩，另外还有来自家庭因素的影响等等。

我们怎么样才能更好地找出孩子成绩下降的真正原因呢？

首先家长是孩子教育的第一责任人，我们应该成为他们信赖的知心朋友而不仅仅是整天以训斥为主的教育者，这种情况下我们可以寻找机会和孩子好好地聊一聊，也是答案就藏在他们的心声里。

其次我们可以通过微信或电话和班主任及授课老师沟通沟通，如果孩子的成绩陡降，作为老师和家长也是一样的焦虑，家校联手往往就是解决学生问题的最有效途径。

最后我们可以从孩子的身边同学入手。有时候孩子宁愿把心事告诉身边要好的同学而不是家长和老师，孩子的有些事情他们比我们更早地知道。

总之，孩子的英语基础还在那里，成绩下降只是暂时的，我们不必过于担心。只要我们能找出成绩下降的真正原因，然后对症下药，我相信他一定会满血归来的！

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