初三数理化补习

初三数理化补习，现在初中生很多都在线上补习。

我是一位教过多年初三的数学老师，下面谈一下数学的复习给你参考。

第一、研读课本在理解概念上下功夫

概念对于数学学习很重要。即便是计算、证明类的问题，也都是由一个个的概念构成的。如果吃不透概念，即使做再多的试题也不会有好效果。建议同学们多研读课本，挖一挖概念的内涵、外延，琢磨一下概念文字表述下隐藏的“抽象性”，对数学学习是会有很大帮助的。

第二、剖析例题在理清算理上下功夫

原理类问题贯穿整个初中阶段的学习过程。以计算类问题为例，从正负数的加、减、乘、除、乘方运算，到整式的加、减、乘、除、乘方运算，再到分式的相关运算等等，随着数域的不断扩大，运算的难度不断增大，但不管哪一个层级的运算，算理只要理清了，就能顺利解决问题，解题的正确率就提高了。算理是隐含在例题中的，所以，仔细剖析例题，就能摸透其中的算理。

第三、用心听讲在类比模仿上下功夫

一般情况下，老师讲解的例题与之后布置的练习题、作业题应该是同一类问题，听讲时只要能搞清楚老师解决问题的思路和方法，就能通过比较、类比、联想的方法模仿解决练习题、作业题。

第四、限时自测在弥补弱点上下功夫

一个专题学习结束，即使老师不要求，也要自己创造条件做一次限时测试，目的是要查找一下阶段性学习的弱点，并加以强化弥补。弥补弱点是想突破弱点。

强化弱点的方法就是采用多轮次、大剂量、多角度的针对性强化练习，直至打通知识学习中的“梗阻”环节，以托住知识和能力的底儿。在弥补弱点的过程中要系统梳理、总结规律、提炼方法，为后续学习积累经验。

第五，找近3年的中考题做一遍，通过做真题找感觉和查缺补漏。

初中数理化主要培养孩子们的：空间想象能力，逻辑思维能力，抽象思维能力，数字运算能力，观察分析能力等，要想学好数理化，基础知识一定要在理解的基础上记住，学会运用基础知识解答基础题目。要亲自动手做，不能对简单的题目不屑一顾，那样就眼高手低了。掌握基础只是的运用后，要善于把学过的只是的关联找出来，串在一起，织成一张知识的网，这样综合性的题目才能准确做答。再就是学习数理化的方法特别关键，好的学习方法，能够事半功倍！找到适合自己的学习方法，祝愿你的数理化越学越轻松！

前两天刚在头条上看到国家整治校外辅导机构的新闻，也颁布了法令，但可能没有那么快，你可以再赚一笔。

对于这个问题我比较有发言权，因为亲自做过招生。下面讲一下有哪些方法。

1.发传单。这也是最最普遍的方式，在学校门口附近发，在学生放学的时候，学校基本不会让你在门口发，你可以让几个人在学生出校门的几个主要路口发，注意，最好发给家长，学生个人，很少有愿意补课的。还有在小区门口发，那里家长更多，有的辅导机构就是开在小区里的。最后就是人多的路口，广场了，只要人多就行，基数大，成功的概率也相对大一点，但是也很渺茫很渺茫。最好你要有一个激励的机制，如果能要到家长的电话，可以奖励5元/个电话。因为要到电话号码，成功的几率就更大一点了。

2.在小区门口摆摊。这里的摆摊和卖菜差不多，你要有横幅，然后设置摊点，供大家上来咨询。

3.挖优秀老师过来。像一个猎头一样，把优秀的老师挖过来，优秀老师本身有生源，加之可以做眼下流行的网红教师模式吸引生源，当然前提是你得开比他原来高出几倍的工资，不然人家是不会冒险的。

以上就是关于初三数理化补习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。