初三补课课程

初三补课课程，初中补习有一定的效果。

初三了补课还来的急吗，这个问题不一定，要根据孩子的具体情况，同时还要注重老师的选择。

根据情况有以有以下几种预期的结果。

第一种，如果孩子上高中的信念坚定，并且上进心很强，基础还算可以的话，在孩子自愿的前提下，这样补课效果就比较明显，但还是得选择专业、信任度好的老师，让老师对孩子的学科做个全面的诊断分析，定制合理的计划，在孩子和老师共同努力，坚持不懈的拼搏下，孩子的成绩应该提升比较快。

第二种，如果孩子很希望自己进入高中，并且信心很大，主动意识很强，但基础比较薄弱，补起来比较费事的话，这种情况老师相当关键，起着关键性的作用。应该选择很专业的一对一进行辅导。老师经过分析测评，给孩子安排时，应该从把前面落下基础的也算进去。老师上课应从简单入手，讲课通俗易懂，一节课上课时间应该可以短，到时课时间的频率应该要多，通过简单题，基础题的训练，提高准确率的同时进一步提高了孩子的自信心，后期慢慢加强难度，孩子也能跟的上了，这时应该在学习中稳步前进。

第三，如果孩子学习性趣不太强，同时基础也不太好，在家长的胁迫下进行补课，这种补起来就效果不太好。

1.因为孩子的学习主动性差，补课和学校上课就没什么区别了，去了只是完成家长交得的任务，这样听课就自然不太认真，一节课下来会的还是会，不会的还是不会，出现一知半解的情况比比皆是，听课效果不好。

2.不认真学，即使课堂上听懂了一些，可是由于自律性比较差，懒惰的情况，课后作业及复习出现投机取巧，或敷衍了事，听会的一点点也就忘了，这样和没补效果差距不大。

3.由于孩子的主动性和学习的自律性不强的话，这样补课老师也就心里看清了孩子的情况，对孩子的要求降低了，无论对孩子的课堂关注和课后的监督都相对放松了，慢慢的相当于放弃了，只是一种形式上的补课，这样上课，就谈不上效果。

就以上出现情况，前面两种的补课效果比较明显，第三种补课只是形式而已，谈不上效果。再补课效果明显的同时，应注重每次测试的全面了解，通过比较成绩，分析高中录取分数线的情况，选择适合自己报考的学校，前两种还是希望很大的。

因此补课来不来的及主要取决于孩子学习的主动性、自律性，是坚持不懈努力的结果，同时专业的补课老师也起着至关重要的作用，从认真从教学和专业分析，及对孩子的鼓励调动。这两者相互配合好，直接决定着孩子的学习效率。

就多年经验来说，肯定是有的。

如果你面临初三，不去用功复习，等于自暴自弃了。相反，你知道面临中考，急切想提高自己，那么恭喜你：你还有进步的空间。

不要以为剩下几十天中考了，补不补都没有必要了，其实恰恰相反，在这最后的几十天里，是中考的冲刺阶段，学校老师会一轮又一轮的复习，一次又一次地考试，一遍又一遍地讲解重点难点，这几十天里，

对于高分者，就是不断地练习，不能放松，巩固知识点，保持现有名次。

对于中游者，就是稳扎稳打，在保证会做的题不失分的情况下，有目的地做历年中考的考点题，重点和难点要突破，做一点有难度的题，在难题上多拿点分。

对于基础差的，你要做的就是将80%的基础题做对，难题目前来说你要放弃，不要花费时间了，基础题不懂、不会的，赶紧做赶紧问，问同学、问老师，不要不好意思了，如果你这几十天努努力，其实你的分数是属于这几个层次里面上升最快的。

你看，不论你处于那种层面，最后的时间仍然有补习的必要。我还是那句话，还没到考试呢，不要放弃，也不能放弃。我见过太多在中考中逆袭的。

当然，中考只是人生的一个坎，你要做只是不断努力，这个努力不仅仅是努力考取好分数本身，而是你要懂得：在人生的任何一个阶段，都会面临这样的选择，你也会遇到这种“还需要努力吗”这样的疑问，于老师告诉你，当你再遇到这样的情况的时候，将那个“吗”去掉，你要你脑子里的想法变成“还需要努力！”那你的人生或许会变得不一样，你会感激曾经努力的你，加油吧孩子！

经国务院同意，教育部等四部门关于印发《高中阶段教育普及攻坚计划（-）》中明确提出，到，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。

可见初中学历并不会是你家孩子的最终学历，十五、六岁的年纪，过早的步入社会也一定非家长所愿，将来初中毕业后，也应该再继续念一所高中或中职，将来再选择一个适合自己的大学。

今年的寒假是孩子中考前的最后一个假期，一个月的时间，说长不长，却也不短，这个假期对即将参加中考的学生就非常重要了。

孩子成绩不好，一定是在【学习方法】或【学习态度】上存在问题，请家长着重看一下这两个词。学习方法不对，换句话说就是孩子不会学习，不知道怎么抓住课程的精髓，可能也没少用功，但成效有限。这种情况，找个老师有针对性的补一补，是非常有用且必要的。学习态度存在问题，就是你家小孩不想学、不爱学。原因多种多样，可能早恋、可能沉迷游戏、可能贪玩、可能懒惰、可能主观不想学……

如果是孩子学习态度存在问题，家长一定要尽快找到症结，去引导、去化解，从而扭转孩子的学习认知。当然，这是一件非常不易的事情。但孩子是家长的唯一，所以不论如何困难，家长也一定会竭尽所能。学习态度不佳，补课效果就不会特别显著，但至少可以起到临阵磨枪的作用，先买过中考这道坎后，再徐图解决之道吧。

但家长一定要知道一件事，补课只能治标，不能治本。只有扭转学习态度，让孩子肯学习，爱学习，会自主学习才算治本。除此之外，掌握了学习方法也很重要。比如说让老师讲讲相关的记忆方法，写作技巧，公式应用等等。有些学科适合理解，有些学科适合背诵，掌握了学习的方法，孩子才算找到提高学习成绩的金钥匙。

同时也建议家长多和班主任沟通沟通，班主任会比较了解孩子情况，并给出切实可行的解决方案。

我所带的每一届学生，我都会和他们说有三样东西对学生很重要，一是成绩，一是能力，一是态度。在学校时看上去是成绩排在第一位，最重要，其次是能力，最后才是态度。但步入社会后，就不是这样了，成绩排在最后，有成绩没能力（高分低能）是吃不开的，而有能力没态度也得不到领导的重视，最重要是做事做人的态度。所以成绩并不能决定一切，家长在关注孩子成绩的同时，更应该关注孩子的心里成长，和全面发展。

最后送给家长们一句话：

给孩子插上“两个翅膀”，一个叫梦想，一个叫努力。有梦想不努力，是空想；只努力，没梦想，就会失望。如果一个人如果有了这两个翅膀，他就能飞得高、飞得远。

最后祝孩子中考顺利，未来成功。

以上就是关于初三补课课程的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。