初三英语讲课视频

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学英语很简单，没捷径，只要每天坚持背课文，背单词即可。

我的两个孩子英语都不错，我只有老办法，就是孩子学过的单词熟读熟背，并且能默写下来，我的孩子英语也从未补习过。每个署假我会将学过的英语给她听写一篇，或者默写一遍，去学新课不带帐，很快就溶入新课。

英语贵在坚持，记住每天都不能忘掉学习，每天读课文，慢慢地你就成了习惯，英语成绩会越来越好，而且习惯养成以后，觉得英语也不难了，越来越想学……

其实，你读初三了，单诃背得太少，我建议你用一星期的时间来熟读初一初二的课文，然后将所有的单诃摘抄几篇，最后逐一默写，只要你坚持一星期，苦读苦背，英语成绩提升很快……

英语的学习方法很多，我是家长，我就用这种最笨最简单的方法让孩子爱上英语，并且英语成绩不错，希望能给你一些帮助。

你要明白，学习靠自己，认真，勤奋不可少，最主要是行动，这里还有几天开学，一切都还来得及，赶快行动吧，努力请从今天起！

作为从事九年级英语教学二十多年的我，教过不同层次的学生，明确地指出这种看法是错的，对学生今后的发展是不利的！

首先，不管是中考还是高考，英语与语文、数学分值一样，同样重要，更何况以后考研时英语必须过国家线。

其次，九年级英语差还是来得及补的，在我教过的学生中，就有一部分是九年级期间才把英语提上来的，有的八年级英语才十几分或多一点，中考英语都考了九十多或一百零几从而考上重点高中（我们这里中考英语满分是120分）。这些学生到了九年级，意识到自己英语差，学习都很刻苦，再加上老师的指点，他们逐步掌握了学习英语的基本技能，逐步记住了中考考纲里要求过关的单词、短语、句型，对基本语法有了逐步的认识并在表达中、做题时运用，英语综合运用能力逐步提高，听说读写能力也在这个过程中有了形成。

再次，有不少高效复习的方法可以帮助你。如用“以线串珠法”复习单词、短语、句型就很有效，所谓"以线串珠法"就是以话题为线索，把单词、短语、句型看成珠，串起来复习，不用费很多时间就能记住相关的单词、短语、句型，又不容易忘记。

希望我的回答可以帮到你，也希望大家在评论里发表不同的看法！

初二升初三，这个暑期孩子英语这样复习

英语是初中阶段非常重要的一门课程，尤其是初二和初三阶段的英语学习更是异常重要，据教育独行侠具有多年初中英语教学经验，他认为初二没有学好英语，会导致孩子一直跟不上英语学习的步伐。那么在暑假，如何对于初二升初三的学生复习英语呢，在此我总结出三条模式供您选择。

一、孩子英语学的很好，成绩高的复习策略。

孩子英语学的很好，平时考试成绩也高的同学就要

1、首先找到自己的软肋项来复习。明确自己哪方面是弱项，是听力、口语、会话、语音、语法、阅读等等方面的那一项还是几项，只有明白这一点，才能做到有的放矢。怎么能找到自己的弱项呢？很简单，平时考试哪些失分题就是自己的不足之处。

2、其次制定好计划复习初三的英语知识。在暑假先把自己在初二英语学习方面的不足找到查漏补缺，完全能够吃透这些知识之后，就可以找来初三的课本，英语网络资源来复习，锻炼自己的自学能力，无论是单词、短语、还是语法统统复习。

二、孩子英语学的一般的复习策略。

1、以初二的知识为重，先把初二的知识过一遍。这部分同学属于中上的水平，就先把初二学过的课本知识来一遍。当然可以速度稍微快的只掌握学习自己平时没有学会的，不要贪图多。不管是那一块都要做到知识系统化才是目的。

2、适当学习初三的课文内容。这些同学在全部了解了初二的知识后，可以选择学习初三的，以课本为重。在此期间，也可以培养自己学习英语的兴趣，比如看看英语电影，学着给电影配音，多看看英语书记等等。

三、孩子英语学的较差，成绩不高的复习策略。

1、先过单词关、后过文章关。

单词可以说是学习英语的关键，孩子们总想找一些记忆词汇的简便方法，但当以后词汇变多，多一个联想反而增加记忆负担，所以现在就必须锻炼自己的记忆能力。由于平时学的不好可以将初一初二的词汇达到再考虑初三。

2，根据兴趣挑选自己喜欢的英语阅读文章。

单词认识文章读不懂也是许多学生的问题。英文类的电影，电视剧，音乐，科普知识都题材广泛内容丰富。程度较好的学生文章看懂做题或是自己复述一下即可，主要增大阅读量。程度较低的学生选些简单易懂的读物，并需要尝试将文章翻译成中文，一定要写下来，翻译不出画画熟悉的短语，这对做翻译题帮助很大。

3，语法也不可小觑，一定要各个击破。

在这个宝贵的暑假，也是语法补救的阶段，那么语法复习无非就是反复练题，但是做题也要讲究效率。买到语法分类的资料很容易，但是合理运用资料远比书重要。语法讲解一般会有相应的例子在下面，自己要看着例子自己讲一下，这句是考什么，为什么选这个。

暑假里，希望学生们稳步复习，考一个满意的成绩，对于学生来说也是查漏补缺的一个好机会，希望学生们能合理利用暑假，做好规划，也希望以上建议对即将升入初三的学生有所帮助。

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