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这个问题取决于您家孩子的定位和目标，康爸以广州为例来说明，对其它地区有一定借鉴作用。

｜定位顶尖名校（奥班）

既然是竞赛特色那自然对数学的要求比较高，这类孩子一般家长在孩子数学启蒙或兴趣方面都做了较好的铺垫，但毕竟家长精力有限，而孩子的拓展辅导需要系统的知识作为支撑。因此建议报读一些机构的高端班型，孩子需要这么一个“圈层”来定位自身实力，同时相互促进。具体机构不推荐，高端班型一般要以全市为标准来看，那么自然而然你就清楚了。少数牛蛙自家拓展也可以，但建议要么通过比赛或者后期参加一些短期班来找感觉和定位。

辅导选择：1.高端班型；2.有口碑的实力名师。

｜定位一线名校

此类学校往往中考成绩亮眼，一是反应出较强的加工能力，另外说明学校通过各种手段来掐尖选生源还是有成效的。一线名校的选拔，往往是高于校内标准但又低于竞赛标准，这也是许多数学并非特别拔尖（校外标准）或者拓展晚的孩子相对容易够得着的目标。

辅导选择:小升初难度的数学辅导班（不迷信机构和品牌，侧重老师的判断），拓展特别晚的建议一对一冲刺

｜定位公办学校重点班或公办名校

这类学校对学生的评价以校内成绩作为主要依据，因此如果校内成绩很拔尖可以不拓展，如果校内成绩要拔高以校内同步辅导为主。这类学生重点是为初中衔接做好准备，初一的数学基本都是小学校外拓展内容，所以如果拓展好了会轻松过渡。

辅导选择：同步辅导，或者以拓展思维为主做好衔接

｜如果数学校内短板明显的，建议同步辅导为主，同样侧重老师的选择。

总之，课外辅导并不是必须，家长有时间和能力是可以做的。如果要冲刺名校，拓展晚的建议一对一（成效快，当然要找对老师），目标公校的思维一定要打开加上夯实基础，以便顺利过渡初中学习。

我的观点是：

数学学得不好，补课就比不补好。

之所以出现所描述的问题，我的理解是，孩子的数学基础太差，知识的前后联系不好，前面的基础没有打好，后面的知识不容易理解。

也就是说，补课的时候，老师讲的是某一部分的内容，这部分内容与前边知识有联系，而前边的知识呢，孩子掌握的不牢固，因此导致对所学的内容不能快速掌握。

如果实在需要补课，建议一对一地辅导

数学基础太差的孩子，如果参加培训机构举办的补课班的话，效果并不好。

因为一个补课班里边，有很多学生，老师讲课的时候，不可能面面俱到，关注到每一个学生。如果那样的话，会影响到教学进度。

在这种培训班里，孩子听得懂也得听，听不懂也得听。当然听不懂的地方，在课堂上没法和老师单独请教的。如果基础太差，听不懂的地方会有很多，这些问题不能及时得到解决，也就没有多大的效果。

数学基础太差，又想提高数学成绩，最好联系老师进行一对一地辅导。这种补课方式最大的好处，就是根据孩子的掌握情况及时调整教学进度和内容，并且及时解答孩子学习当中遇到的问题。

补课之前，最好对需要补课的内容进行提前梳理

1、如果孩子参加的新知识学习班，提前学习新学期知识的，那就要告诉孩子在家提前进行预习，找出自己不明白的地方，在补课班上重点进行听讲，同时认真做好课堂笔记。

2、如果孩子参加的是对所学知识的复习巩固班，也要求孩子提前对这部分知识进行梳理，形成一个清晰的知识网络，找出自己的薄弱知识点，利用补课的间隙向老师请教。

补课不是长久之计，在校认真学习才是根本

我始终不支持补课，不支持把希望寄托在补课上。

其实，说句到家的实话：不一定非得参加补课班补课。

只要平时在学校的时候，珍惜时间、认真听课、及时复习、跟上训练，成绩就不会差的，无需在假期补课多花冤枉钱。

假如在学校里也是这么做的，但是成绩还是不理想，那就没有补课的必要了，即使参加了补课班，成绩也难以得到提高的。

现在提倡不补课，所以老师们都不出来补课办大班儿，都是采取一对一，一对二，一对三的方式补课，这样家长不但经济上负担不起，就是想找跟自己孩子水平差不多的也是难之又难，更何况还有孩子本身接受能力强弱的差异，所以选择网上听课是不错的，可以节省时间。感觉初中阶段网上听课最好有家长及时跟进和陪同学习，因为学习阶段的重点知识点，还有提纲挈领的能力初中生还不是很强！至于哪个网站好，我感觉还是家长陪同孩子多听听各大网站的老师试讲，找个自己孩子比较喜欢的老师去听！初中阶段并不难，主要是题海战术，高中就不好说了！学而思数学朱韬老师讲的好！腾讯课堂的物理也不错！

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