初三数学寒假网上培训

初三数学寒假网上培训，初中补习机构，简单学习网做的比较好。

现在我是一名初三年级的数学任课老师，曾经也是初三年级的学生家长，我认为寒假在家里刷题对孩子有点帮助，但作用不大，我不赞成在家刷题，理由如下：

理由1、进入寒假，对初三学生来说，好多课程内容还没有学完，初三年级的任课老师为了赶进度，第一学期，就对下学期教学内容赶上了一部分，但不可能上完，在这种情况下，刷模拟试题，对孩子来说，困难重重，会削弱孩子的学习兴趣，影响孩子学习的积极性。

理由2、初三学生即使内容全部学完，也还没有到刷题阶段。初三的复习，一般要经过三个轮次：第一轮、梳理知识要点，夯实基础。这一轮对初中阶段学习过的每个知识点，每个概念，特别是已经遗忘了知识点，或者是过去没有学会的知识点，要进行全面系统的梳理，全方位进行复习，为下一轮复习打下坚实的基础。千万不要好高骛远，搞空中楼阁式复习。第二轮、抓重点，进行专题训练。有了前面的基础准备，在第二轮复习时，要对每年的中考试题进行研究，看看哪些知识点更加重要，对之进行专题练习，例如中考数学中的“数与式”，"二次函数"，"圆的切线证明与计算"，"概率与统计"等等。这些都是中考高频知识点，要进行专题训练，可为第三轮复习做好准备。第三轮、模拟训练。这个轮次，就是我们所说的中考前冲刺阶段，要进行模拟测试，找准不足，抓差补缺，全面提高，方可在中考中取得优异成绩。

建议：寒假在家里，初三学生可以按照下面方法去做。

1、对本学期所学内容进行全面系统复习。结合做寒假作业，真正实现对学过内容的全方位掌握。因为纵向来看，中考初三年级的内容，一般说来分值比较高，初三的内容一定要吃透。

2、对七、八年级内容进行复习，特别是自己还没有掌握或者是没有吃透的知识点。随着年龄的增长，过去没有理解的知识点，进行反思，可能会有新的发现，你可能也会意识到，七、八年级的东西并不难学而且还有趣味，更加加深了印象，为下一学期的复习打下良好基础。

中小学教师要完成继续教育学时数，这种极容易弄虚作假的培训，简直让人有点恶心，不知道什么时候能彻底取消这种不合理的培训方式？既然培训是为了让教师们学点真东西，有利于提高自身能力与素养，但是别忘了当很多人开始为了应付培训，而并不能从中学习到知识的时候，说明这种培训方式已经到了该淘汰的时候。

我身边有不少当老师的朋友，偶尔也会聊到网上继续教育话题，几乎没有一个人不反感这种凑学时数的培训方式。在大家看来，很多课程也都是在凑课，并没有完全针对每一位老师自身能力情况去订制课程。那些课看起来像通识课，但又不像。有些甚至和本职工作没有什么关系，又怎能提高培训的质量呢。

现在大家都在议论这个搞继续教育的网站是谁在经营和维护？如果这么一问，大家可能马上就能清楚，谁在挣钱养活谁的问题。也恰是因为这里面存在利益纠结，结果教师们就成了被捆绑的对象，不学不行，学不够课时数，考试通不过你自己利益或多或少受损呢。这么一说，这继续教育反而成了被强迫的项目。

要问非参加继续教育网上培训才可能让教师提高素质和能力吗？也不见得，很多教师就养成终生学习的好习惯，不参加继续教育培训照样自学在不断更新知识层次。但是有很多不愿意学习，也没时间学习的教师，你即便强迫着其去参加继续教育学习，也是装装样子，混个课时数而已。

我来回答这个问题，因为我最近几个月一直在从事直播及录播授课。

首先推荐一个直播平台软件：钉钉。用钉钉有什么好的地方呢，结合我自身的使用情况来谈一谈。

钉钉软件很稳定，一直是免费的。老师发的消息可以设置已读设置，多少人收到，都是谁一目了然。Ding一下，可以强提醒。再加上网课本来就是为了许多假期不学习的人来设置的，所以以上2个功能及其好用。用钉钉上完直播课后还可以进行回放，导出数据，学生参与了多长时间很清楚的。

赶紧去试一试吧。

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