初三中考考前辅导

初三中考考前辅导，简单网有同步初中网课。

我孩子也是今年中考，娃爸是初中老师。根据我的育儿经验及娃爸的授课经验，不建议你报班补习冲刺，纯粹是浪费时间，没用。

首先，建议孩子课内跟紧授课老师的复习节奏，按部就班，脚踏实地的复习。课外，家长多花点心思，和孩子一起分析他目前的学习情况，制订周密的计划，有计划地安排学习任务，有序地学习，这样的学习让人并不感到有压力，反而在每次完成既定目标的时候会有成就感和满足感，有助于孩子中考前保持好的学习状态和心态。

其次，家长在考前这四十天里，要淡定。不要看到别的孩子补课就觉得自己的孩子会被落下，不要把你的焦虑带给孩子，造成孩子负面情绪。要让孩子心无旁骛地按照计划来学习，一定会收获到比补习班更多的知识。更重要的是，孩子能提升自己学习的能力，这能力将有益于高中的学习。

最后，家长对孩子要有信心。多鼓励孩子，告诉孩子，你一定行的。

吧，少年！加油吧，家长！

初三了要辅导，说白了，就是提高应试能力。所以得理性补课，科学补课，以期收到事半功倍的效果。所以，我建议如下：

一、帮助孩子认识自己。

1.能补习的时间有限，有必要吗？

一是离中考只有两个多月了，二是孩子可以上辅导班的时间只有周六和星期天的上午，一般中学是星期天下午要准备上学，晚上有晚自习的。

2.任务重，精力和时间调节得过来吗？

估计这三月结束，各个学校通过网课已经结束新课的教学，4月如果能线下开学的话，已经进入综合复习阶段了。可以想象出，每一学科的任务，每一天的任务都是很多的。

3.补习哪些科目？

每个省市中考一般都考的科目有：语、数、外、理、化、生、政、史、地。部分省市在初二结业了生、地。这么多科目要选哪些科目去补习呢？从上述第一点和第二点的分析来看，我建议选择补一两科最合适，因为周末还有学校老师布置的作业要完成。

4.选择补习科目有两条思路：

一是补差。这是常规思路。建议选择自己觉得差的科目。

二是促优。建议放弃短时间补不起来的科目，把较为优秀的科目学得更扎实些。

5.补习科目确定后再分类，确定补习的重点。还是因为时间的原因，不可能面面俱到了。比如语文学科，是选择补作文还是补阅读，还是补基础部分的病句、句子排序、仿写，还是补综合性学习，还是补字词？其它学科同样的道理。

二、选择补习机构建议：选经验丰富、师资力量雄厚的机构。选择课后还有解析、跟补的机构。选能洞悉你们省市中考考试风格的老师。选择有思维含量、综合能力强、能因材施教的老师。选择亲和力好的老师。三、对家长的建议：

既然在考虑给孩子选择中考辅导班，一定是一个尽职尽责的家长。但是我还是要提出如下建议：

1.选择一对一辅导。因为时间太少了。

2.随时关注孩子的状态，特别是心态。与孩子朋友式的交流分析，不给孩子制造心理压力。

3.相信并注重学校的课堂学习。不要把补习的希望放大，必定在校学习是整整5天的早中晚，时间和内容都是连续的。而补习一周仅仅两个小时，时间和内容都不连续。

4.随时与任课、辅导老师交流，以把握孩子的学习动态。

5.调整好自己的心态，用自己的乐观积极去感染紧张劳累的孩子。一是正确认识孩子的基础和能力，只要孩子在努力就行。二是在孩子面前隐藏工作生活中遇到的困难而带来的负面情绪。

最后，祝福的孩子，和所有今年参加中高考的孩子，都能取得优异的成绩，考上理想的学校!

单从称呼上看，“临界生”似乎很容易进入录取分数线。可实际上，要使这部分学生真正在中考中获胜，难度不是一般的小。为什么呢？因为这类学生所获得的知识、所具有的能力漏洞太多，因为这类学生的毅力、恒心太弱，因为这类学生的学习目标往往很模糊。因此，要使这类学生在中考中获胜，不下一番大力气，考上几乎不可能。

那么，从哪些方面下手呢？笔者介绍四种方法，供参考。

1.找准病根。临界生的成绩同其他学困生相比，离中考录取分数线仅一步之遥，但就是这“一步”，却往往很难跨过去。原因在哪里呢？首先就在于许多临界生以及给临界生做辅导的老师没有把临界生之所以成为临界生的病根准确地找出来。正是因为这个原因，许多临界生虽然做了很多题，下了很大功夫，但到头来成绩依然不理想。所以，要想使临界生跨出进入中考的最后一步，临界生及辅导临界生的老师首先必须把成绩上不去的病根彻底找出来。那么，从哪些方面入手去找呢？两个方面。一方面把临界生历次考试的试卷搜集齐，从这些试卷上寻找临界生在知识、能力上的短板；另一方面，同临界生的班主任、家长联系，寻找临界生之所以成为临界生的非智力因素方面的原因。只有两方面同时下手，临界生之所以成为临界生的病根才能真正寻找出来。

2.对症下药。病根找出来了，就要对症下药。属于知识点能力点方面的问题，要安排相应的学习内容和相应的训练题，有计划的把短板补起来；属于非智力因素方面的问题，家长、班主任、辅导老师须联合起来，有步骤、有计划的分工协作、共同诊治。如此，临界生的“病”才有治愈的可能；否则，临界生还是临界生，看起来似乎离中考很近，可实际上永远跨不进中考的大门。

3.定期检查。病根找出来了，约方也开出来了，接下来，家长、辅导老师就要把功夫下在定期检查上了。对于绝大部分临界生而言，他们之所以成为临界生，最根本的原因不在于智力因素，而在于非智力因素跟不上。他们或者毅力差，或者爱贪玩，或者学习目的不明，或者自恃聪明，眼高手低，或者心浮气躁，不能静下心来，或者习惯不好，等等。不论是这些因素中的哪一种，都会使临界生在完成学习任务时，显得拖拉、懒散、不认真，甚至偷工减料。对临界生的这些毛病，想让临界生自己克服，那是梦想。那么，怎么办？办法只有一个，就是家长、辅导老师必须进行定期检查。只有这样，才能使临界生形成良好的学习习惯，才能使我们开出的药方完完全全地被临界生服下，临界生的帽子才会最终脱下。

4.督促鼓励。前面说过，临界生之所以成为临界生，不仅有知识上能力上的原因，还有非智力因素方面的原因。因此，辅导临界生，除了要在知识点能力点上狠下功夫外，非智力因素方面也忽视不得。具体来说，就是在辅导临界生的过程中，辅导老师必须有计划、有步骤、不间断地督促临界生、鼓励临界生，这样，临界生才能一步一个脚印的成长起来，临界生才能一步一个脚印的走向中考，并最终取得成功。

以上就是关于初三中考考前辅导的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。