初三语文补习视频

初三语文补习视频，初中补习对于提升成绩还是很关键的。

语文复习必须有章可循，必须要掌握科学的复习方法。

1、要有明确的学习目标。

目标可大可小，有远期目标，也有近期目标。大到一年的复习规划，也可小到一节课的复习目标，都要做到心中有数。

当然，目标要根据自己的具体情况而设定，不可盲目。比如说这节课复习九上文言文，那么从文言文的诵读、文学常识、重点字词到课文的翻译和作者情感，必须复习得面面俱到，不可遗漏一点。

2、要有合理的复习规划。

语文复习无论是预习、听课、复习还是作业都要紧跟老师步伐，不能掉队。

这里说一下听课。课堂是学习中最重要的环节，听课要求百分百的投入。在课堂上，老师会把复习策略告诉大家。

一轮复习过程中，每位老师要求不一样。有的喜欢按照单元复习，一节课一个单元。

有的喜欢归类复习，比如拿到七上课本，先把要求学生掌握的点列出来，有12首古诗，2首现代诗，1篇散文，2篇文言文要求学生背诵。还有字词，名著导读，文言文字词和翻译要掌握。

然后在复习过程中合理规划，先背诵，后字词，最后名著导读。

一轮复习一定要在复习中做到全面，详细，同时通过老师提问和做题查漏补缺。

3，要做好笔记。

有同学喜欢单纯背诵，我不赞成这种方法，我觉得最好的方法是笔记记忆法。毕竟好记性不如烂笔头，背过的东西很快就忘了，通过详细的笔记整理，然后思维导图把重要的知识汇总，非常清晰。

笔记整理要做到：

记：根据老师讲课的内容，写不上的时候记到纸上，再往上誊抄。

理：上完课后，对笔记进行整理。比如整理文言文时，重点字词、句子翻译做到尽善尽美。

补：在做题或者参考资料时，对笔记进行二次整合，比如文言文中词类活用啊，特殊句式啊，虚词用法，遗漏的补在笔记本上。

划：回顾笔记本时，划出重要的内容，那些难背的，重点的都要做好标记。

背：在背诵的过程中对笔记进行深加工，让它变成极有利的资源！

4，专题探究要做题与记忆相结合。

一轮复习是对内容的再次回忆，那么二轮复习就是内容的深加工。二轮复习过程中，专题探究建议做题与背诵有效结合。

比如小说阅读的复习，对于考点，答题套路都要学生结合题目整理笔记。这个过程可以靠做题来巩固，添补笔记。同时呢，在做题中查漏补缺，才能复习全面。

所以，做完题修改好阅读技巧之后，一定要熟记，不可做完题改完就置之不理。

总之，端正态度，尽力而为。如若复习中有任何困惑，一定要与语文老师交流！

应试作文，有规则，就有技巧。针对考试，是可以补起来的，但文学素养就不是一下两下能培养的。

我也是一名初三孩子的家长，很高兴和您探讨这个话题。

可怜天下父母心，我们每个当父母的都希望孩子在学习方面出类拔萃，成绩优异。话题中您说到孩子语文成绩还在及格线边上，由此我能判断出孩子的语文基础应该比较薄弱，在短时期内快速提高是不现实的，语文成绩的提高关键在于孩子语文素养的培养与提升，这可不是一朝一夕养成的，也不是通过补课来弥补的，而是点点滴滴积累的；况且提高语文成绩也得需要一定的技巧，比如：

一、学会听课。熟悉老师的讲课方式和特点，抓住听课的重点。

二、学会梳理总结，做好课堂笔记。

三、学会阅读方法，掌握阅读答题技巧。

四、学会研究答案。

五、“书读百遍，其义自现”，因此就要平时多读书，通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感。

六、多背多积累多写作练笔。背诵是提高语文能力的不可或缺的重要手段。因此除了课本中要求背诵的课文和诗句，自己平时看到一些好的词句也可以也可以背诵积累下来。在写作方面，除了完成教师布置的作文外，可适当记点日记周记之类，以此锻炼文笔，慢慢的写作水平就提高了。

总之孩子现在要做的就是尽可能多积累一些相关的语文基础知识和学习技巧，当然这要靠自己的毅力和恒心。希望我的回答能够帮助您，谢谢！

以上就是关于初三语文补习视频的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。