初三英语课堂教学

初三英语课堂教学，初中补习要找到适合自己的机构。

我说一下农村孩子英语入门阶段应该注意的几个问题吧。

第一，把英语书写当成英语提高的润滑剂。在四线三格里写英语是提高学生修养的好途径。我常跟她们说“字如其人”。先从26个字母的大小写开始，端正姿势，不急不躁，按着笔顺书写。抄抄写写的时，孩子们喜爱做，不费脑子。26个字母书写必须过关，然后就是练习用手写体书写单词和句子了，基本上学生都能写好英语。这样初步奠定了学习英语的基础。

第二，把语音教学当成解开英语学习的钥匙。哑巴英语不仅呆滞，而且费力。从26个字母的读音入手，深入挖掘元音字母和辅音字母，元音和辅音，由浅入深，由单个词到无限体量。抓住英语音节的特点使英语单词记忆和阅读成为轻而易举的事情。

第三，敢说英语。听说读写四个环节中最难的是说。农村孩子要养成英语表达的习惯，还要敢于上台表现自我。我要求他们用英语表达“不和不学习的玩”，极具挑战性和启发性。不必非得严丝合缝，能表达出这个意思就可以。

首先，互联网教学有它的优势也有劣势，但是劣势也可以通过线下的教学完善。

其次，互联网教学无非就是通过远程技术让老师和学生进行试试交流，比如:上课、答疑甚至考试。

这里推荐一款叫cctalk的远程教学软件，本人也在使用。可以进行视频、ppt展示、实时语音以及标记内容等等，另外还可以播放本地视频、音频和桌面的分享。

如果是早上第一节课，早读外加课堂10分钟读课文读单词，25分钟讲新课（前面讲的内容稍微提示一下就可以的），5分钟听写，抽背。如果是中间或者最后一节：30分钟讲课，最后最多留10分钟听写抽背。

以上就是关于初三英语课堂教学的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。