初三科学补习班

初三科学补习班，简单网初中同步补课效果不错。

初三了要辅导，说白了，就是提高应试能力。所以得理性补课，科学补课，以期收到事半功倍的效果。所以，我建议如下：

一、帮助孩子认识自己。

1.能补习的时间有限，有必要吗？

一是离中考只有两个多月了，二是孩子可以上辅导班的时间只有周六和星期天的上午，一般中学是星期天下午要准备上学，晚上有晚自习的。

2.任务重，精力和时间调节得过来吗？

估计这三月结束，各个学校通过网课已经结束新课的教学，4月如果能线下开学的话，已经进入综合复习阶段了。可以想象出，每一学科的任务，每一天的任务都是很多的。

3.补习哪些科目？

每个省市中考一般都考的科目有：语、数、外、理、化、生、政、史、地。部分省市在初二结业了生、地。这么多科目要选哪些科目去补习呢？从上述第一点和第二点的分析来看，我建议选择补一两科最合适，因为周末还有学校老师布置的作业要完成。

4.选择补习科目有两条思路：

一是补差。这是常规思路。建议选择自己觉得差的科目。

二是促优。建议放弃短时间补不起来的科目，把较为优秀的科目学得更扎实些。

5.补习科目确定后再分类，确定补习的重点。还是因为时间的原因，不可能面面俱到了。比如语文学科，是选择补作文还是补阅读，还是补基础部分的病句、句子排序、仿写，还是补综合性学习，还是补字词？其它学科同样的道理。

二、选择补习机构建议：选经验丰富、师资力量雄厚的机构。选择课后还有解析、跟补的机构。选能洞悉你们省市中考考试风格的老师。选择有思维含量、综合能力强、能因材施教的老师。选择亲和力好的老师。三、对家长的建议：

既然在考虑给孩子选择中考辅导班，一定是一个尽职尽责的家长。但是我还是要提出如下建议：

1.选择一对一辅导。因为时间太少了。

2.随时关注孩子的状态，特别是心态。与孩子朋友式的交流分析，不给孩子制造心理压力。

3.相信并注重学校的课堂学习。不要把补习的希望放大，必定在校学习是整整5天的早中晚，时间和内容都是连续的。而补习一周仅仅两个小时，时间和内容都不连续。

4.随时与任课、辅导老师交流，以把握孩子的学习动态。

5.调整好自己的心态，用自己的乐观积极去感染紧张劳累的孩子。一是正确认识孩子的基础和能力，只要孩子在努力就行。二是在孩子面前隐藏工作生活中遇到的困难而带来的负面情绪。

最后，祝福的孩子，和所有今年参加中高考的孩子，都能取得优异的成绩，考上理想的学校!

社会都热议的补习问题，难道这关健的初三孩子不应上辅导班吗！这不等于要消灭孩子的初一初二的艰辛学习成果了结人生前途吗？初三的孩子是应上辅导班的，争取考上高中争取考上好学校的高中再读书。但家庭没有好经济的孩子们，初三就不可能有上辅导班的了！

在女儿初三前的暑假，我曾经对女儿进行过一对一的强化训练，效果非常好。

至于初三学生，要不要进行一对一辅导，我认为不能一概而论。

1、数学、科学偏弱，建议可以进行针对性地一对一辅导。

相对来说，数学、科学类课目，属于理解类内容，只有具备一定的基础知识，并掌握有效的解题方法，才能算得上真正会做数学、科学题目。有一些学生，可能在某些知识点上没有真正理解，也就无法应用到解题实战中。对这类孩子，进行一对一有针对性地辅导，肯定会起到明显的提升效果。

当然，首先要求老师经验丰富，能根据孩子的弱点进行强化，措施得力，目标明确。其次，是要求孩子能下得起苦功夫，该刷题就刷题，保质保量配合完成任务，才能起到成效！

2、语文、英语记忆类，不建议一对一辅导。

对于记忆类知识，到初三完全不需要再进行一对一专门辅导。因为，记忆类知识，往往难度不大，缺的是总结归纳后的强记。只要认真完成老师布置的作业，再在课余进行自我强化，效果应该不会太差。

我女儿初二结束时，科学特别差，我是现学现卖，自己亲自教的，经过一个暑假，做了几十套题，科学提高30分左右，补了偏课，从此读书兴趣大增，顺利完成中考。

以上就是关于初三科学补习班的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。