初三数学教学视频

初三数学教学视频，选择初中补课班建议自己去试听。

从教二十几年来，连续担任初三毕业班数学教学工作近二十年！无数的提分经验告诉我，孩子在中考总复习找对方法，中考数学提高二十分是不费吹灰之力的！

应该说，能够考到七八十分，说明孩子的基础不算太差，基础知识、基本概念应该都知道！现在最最欠缺的就是大量基本解题技巧、审题策略，以及基本题型的积累！而这一切，只要选对题目，并且有人仔细分析讲解，很快都可以弥补好！

两个方法可供参考！

1.找一对一辅导.

优点是：老师及时反馈，针对性训练，效率高，提分明显！

缺点是：

一对一的教师素质未知！因为国家重点整治家教问题，家教机构里基本上没有在职教师。

代价太大！收费高，来回途中时间成本太高！

有一定风险！不排除有被家教老师骚扰的可能性！可能性很小，一旦发生，伤害可能是毁灭性的！男孩、女孩都有危险！

2.购买相关专栏！今日头条有很多专栏，基本支持免费试看，可以比较选择！

优点：自己调控学习进度，支持反复观看，收费低，效果优于一对一，价格不及一对一的1%！省时省力省心！

缺点：部分专栏哗众取宠，华而不实;部分孩子仍然没有意识到中考的重要性，借看专栏之机偷偷摸摸聊天、听歌、玩游戏！

如果你的孩子想给自己一个翻身的机会，想中考快速提分，而且比较自觉，专栏比较适合孩子！

答，首先不要焦虑，这是正常情况。到了初三，功课门数增加，数学难度增大，成绩难免下滑。在初三学生中，这种情况也比较普遍。我们要考虑的问题是如何使数学成绩只上升不下降。当然，我们想到的是补课。按百分制，成绩已由九十或九十多分，下降到了八十或八十多分。按这个成绩设想，基础知识还存在大面积漏做，只存在个别点的缺失，大多数解题方法和技巧已基本掌握，但有明显漏洞！一般性的大班额式的补课，很可能针对性不强，很可能见效不大。那么就必须采取一对一的补课！一对一的补课，又可能有三种结果：1、见效快，成绩好。从此以后数学成绩最少都有九十多分，考得好甚至满分（140----150）；2、有点效果，但不明显。成绩大多是八十多分的样子。3、一点效果都没有，有时成绩甚至比原来还差。那么怎样才能使一对一的补课取得最好效果呢？两个因素决定，一是老师，二是自己。要想一对一补课取得最好成绩，首先必须进一步夯实双基！必须让学生基础知识基本技能非常纯熟，而且花时不能太多。其次要对学生原来双基漏洞修补好，坚决做到不二过。最次，还要提高要求，做足预案！对于初中数学知识必须高屋建瓴，对各题型都必须十分纯熟，难度应中考略大，尽量不存在疏忽和缺漏。只有这样，中考才可能使满分变成大概率事件！即使稍有闪失，也要超过一百四。为达这一目的，本人必须思想上重视学习，行动上配合老师，方法上正确得法。这样，必须要有优秀的教师施教，否则难以优势最大化。失败的情况不用论述，只要任何一方面不合要求，都可能不成功。想打满分（必须作打满分的准备）或接近满分，还是不很容易的！回答供参考。

能够提升初中数学教师教学能力的资源有：书籍资源与网络资源，书籍资源指教辅用书＋各类期刊；网络资源指的是各类微信公众号及群。

1.要想教学能力得到提升，先做题，每年的中考题必须做！本地区，本省近三年的中考题必须做！各类专题：比如几何专题，添辅助线专题，压轴专题，现今电子资料与书面资料极其丰富，要能沉得下心来钻研题目，数学老师离开了题目就像鱼儿离开了我，几乎不可能提高教学能力的！必须做题研题！

我用的书籍主要有《于新华中考数学16讲》（适合初三），《段广猛说题及练习集》（适合初三）；《全等与几何综合》（适合初二、初三），《反比例与最值问题》（适合初三），《通城一典中考复习方略》（适合初三），平时用《课时作业本》、《教材通典》、《实验班》、《大培优》，我觉得这些书挺好的.对提高自己的解题能力有较大的帮助！

做题是一个重要方面，做完后需整理归类，将一些平时遇到的好题整理归类，整理题目并非把题目置于文档就可以了，写好这类题目的思路，有些题目一题多解的（特别是几何题，学生往往有不同于老师的思路），此时需要整理起来，这是非常有益于自己提高的！一届学生带下来你会发现自己积累了好多知识的宝藏！

2.有了以上基础，你再听听优秀老师的课，做题和听课可以同时进行，网络上的优课也可以听听！除了听课，你还要学习优秀的教学设计，上课是一门大学问，教学设计除了设计教材还要设计学生，学情是学生学习的情况，要关注到学生的认知水平，有针对性地设计教学内容。比如《中学数学教学参考》可以看看。还有一些优秀的微信公众号，自己关注各类初中数学群可以淘来适合自己发展的公众号与其他网络资源。

总之，想提升自己不难，研题+上课两个环节做好了，相信你能极大地提升自己！

以上就是关于初三数学教学视频的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。