初三物理强化
发布时间:2021-06-16 09:34:23初三物理强化,强烈推荐报名简单网初中网课。
孩子在初三阶段物理成绩下降了该怎么办?我从事初中物理教学30年,初二物理主要是力学和光学,初三的物理主要是热学和电学。
初三物理应该不是很难,一般学生都不会出现成绩下降的情况。
说的成绩下降,可能是初三新增加了一门学科化学,或者是对电路分析,计算存在问题。
可以采取下面一些办法。
所有的难题都是由几个基础题组合在一起的。学习都是循序渐进的过程,由简单到复杂的过程,不能一步登天。
第一、要狠抓基础。中考有60%~70%都是基础题,有了良好的基础,再突破20%~30%的中档题和难题。
第二、不怕困难,化繁为简。许多学生看见条件一多,头就疼,其实越是条件多越容易做找到方法。尤其是电学,搞清楚电路图,把一个复杂题简化成几个简单的小题,条件不要弄混了,再运用对应的公式解决。
第三、问问问。通过问同学,问老师把学习上空的乌云彻底驱散,会心旷神怡的。问题一定要彻底搞清楚,弄一个错题本,把错误的题整理,每一周都回顾一下,最后就能够不走错路,举一反三了。
我们要树立自信心,迎难而上,多花时间,反复练习。记住天道酬勤。祝:学习进步,进入理想中的高中学校。
初二升初三利用暑假想提高物理成绩,有什么好方法,求大神指点?大家好,这里是小雅老师课堂,答疑解惑,互动分享。
学好数理化,走遍天下都不怕,在我读书那个年代是这样子,现在也是一样,特别是新高考来临,物理的学习显得异常的重要,如果物理跛腿那么将决定你在大学进行选择相关专业的时候,很多专业就给你关上了门,所以物理学不学得好,真的是决定以后的择业方向和专业的选择,那么如何学好物理呢?我来谈谈自己的想法。
1、将理论知识和生活实践相结合,做一个生活中的有心人。
物理在初二就会开始接触,初中的物理包括了力、热、电、光、原。这些知识其实在我们的生活中到处都有,只要我们用心的体会,把书中的一些理论知识和我们的实际生活能够相联系,做到融会贯通,灵活运用,这样对学好物理是有很大的帮助的。
2、勤思考,多体会,死记硬背是绝对学不好物理的。
要想学好物理就要多思考,这样就能够帮助我们去学习好初中的物理。初中的物理其实概念性的知识点是很多的,特别是对于一些基本的公式,基本的规律,基本的概念,我们要特别的重视。但是有一点大家要记住,死记硬背是绝对学不好物理的。
我的弟弟物理非常的好,从初中到高中到大学物理学得最棒。我记得他的高考物理是以满分的成绩拿下,当时还获得了全国物理竞赛的二等奖,被武汉大学录取。我从他学习物理的这个经验上来看,有如下几点:
第一,他比较善于思考,这个良好的思维方式也是我们克服这个定向思维的一种很好的方法,第二,他建立了错题本,我看到他经常把考试卷中出现的错题整理在一个小本子上,在考前的时候就会集中复习。特别是对于理科的学习是在于掌握方法,而不是在于硬性的去套题去记题,死记硬背的学肯定学不好。
3、勤练习,加强理解,举一反三,融会贯通很重要。
掌握了公式,掌握了概念,更重要的是要学会理解,运用理解来解决所有题目才是根本,把以前做错的题目勤加练习,做到真正的对题目进行理解,那么以后再遇到类似的题目就会知道怎么去做。
在很多的考试过程中,往往是属于看的都会下笔就废,那么这个还是属于平时的知识点掌握的不扎实,那么在考试的时候要学会运用到平时所学的知识,进行系统的整理和认真的思考,建立自己的思维导图,考试的时候就能够快速的找出已知条件和隐含条件,快速建立答题思路。在学习物理的过程中,除了掌握基本公式和基本概念以外,更重要的就是要对其进行理解和运用,这样做才能够在物理的学习中掌握举一反三。
:任何一门学科的学习都是需要讲求方法的,好的学习方法也不是一蹴而就的,需要我们长期的坚持和积累。好态度+好方法=好成绩,请大家一起行动起来吧,好好利用这个暑期,迎头赶上来还不晚。
我们来一起聊聊关于教育的那些事儿。
孩子初三,物理老是不及格,要怎么提高呢?物理学习不容易想学好,一定要上心:
首先,死记硬背。基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。课文必须熟悉,知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象,不必要记得在多少多少面,但至少知道在左页还是右页,它是讲关于什么知识点的,演示的是什么现象,得到的是什么结束,并能进行相关扩展领会。
其次,要独立做作业:要独立地【指不依赖他人】,保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的。把不会的题目搞会,并进行知识扩展识记,会收获颇丰。
第三,要过程作图:要对物理过程一清二楚,不管是理论过程,还是实践过程,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
第四,抓紧课堂:上课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师学习,向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不同看法下课后再找老师讨论,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。
最后,还要学会做记号。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。
相信,只要认真去做,孩子物理一定能提高!
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