初三课程网上培训

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想要学习web前端课程，首先一点就是要确定自己是否适合学习前端，如果，适合学习在去考虑学习，在线培训学校是比较多的，这个你可以自己进行筛选一下，别人觉的靠谱的也不一定就适合你。

对于零基础小白想要学习前端技术，在选择前端培训机构方面需要更加谨慎一些，参考的因素也要更加全面一点，不像有基础的在选择前端培训机构的时候可以忽略一些因素，因为有些因素是自身可以克服的，比如自学能力，理解能力等，这些方面对于零基础和有基础的是有些区别的。有基础的甚至可以跳过初级阶段直接进入中级阶段，而零基础的就不行，需要从最基础的开始学起。接下来小编就为大家分析一下零基础学员在选择前端培训机构时要注意那些方面。

1.课程内容，前端行业这两年才发展是越来越快，发展速度前端技术几乎一年一变，所以在我们选择课程的时候除了要有基础内容也要包好前沿技术。

2.前端培训讲师情况，老师作为我们进入前端行业的领路人，我们一点关要选择一个能力强而且有责任心的老师，而且能培养学生最重要的自学能力。并且可以保障学员能够学到正真的前端技术和一定的项目经验。

3.课堂学习环境，课堂的学习气氛和机构的学习环境是非常重要的，会直接影响我们的学习效果，毕竟你要在那里学习四五个月甚至半年，这一点是我们要绝对考虑的因素之一，比如说机构附近的吃饭的地方和住宿的地方就不能太远，尽量减少时间的浪费。

4.教学管理，对我们之所以参加前端培训学技术的来说，最重要的就是问题答疑服务以及老师督促学习的管理。大多数人选择参加前端培训班学习是因为自制能力差需要督促学习，还有就是对于学习上的问题难以解决需要老师帮忙解答。

5.就业，这个是我们参加前端培训学习最终的目的，所有关于就业的问题一定要了解清楚，了解清楚相关的就业服务有哪些，签订相关的协议。

特殊时期，我觉得初中生线上课程是十分重要的！

首先，学生放假已经有1个多月的时间了，已经超过正常开学10天左右。学校安排的线上每天上课可以更好的养成学生的学习习惯。课程表也是学校，班主任等多位教师共同安排的，相对比较合理。我们学校的学生语数外＋专业课程（中职学生）。每天都有教师按时督促学生上课。

如果学生自己在家学习没有系统性，也没有时间性。今天学1小时，明天学习3.4个小时，今天只学语文，不学英语等，不系统不合理，不科学。相对于学校安排的课程，更加科学合理性！

疫情期间我们学校要求加强学生对新型肺炎的宣传，让学生能更好的保护自己。加强爱国主义教育。同时加入心理健康课程，针对这次肺炎特殊时期为孩子们全面的讲解课程，让他们更好的了解本次疫情知识，不恐慌不大意。增强孩子们的爱国主义情怀。

虽然说开学后会从0学习，有部分教师对于网络教学还不熟悉，不能很流畅的给学生授课，学生的网络也不全能很流畅的学习。各地的网络教学水平参差不齐。有很多不经如意的地方！

但是我认为特殊时期的网络课程还是十分有用的，孩子已经初中，初中的学习压力还是相对较大的，所以不能松懈。网络学习利大于弊。我认为十分有必要。

培训机构如何快速搭建在线网校

其实里面涉及到的内容还是挺多的，我来简单说说我的做法，后面要是有朋友有具体的细节问题，再单独详聊。

如果机构靠自己研发平台，成本非常高，所以不建议自己研发。

线下也好线上也罢，其实整个运营逻辑无外乎就是：宣传、转化、上课、续费。我们搭建网校，可以从机构的运营逻辑出发，挨个梳理。

宣传

宣传的话，要考虑好宣传方式，既然选择网校，肯定不可能把目光仅仅集中在自己校区周边的学校，甚至不会集中到本市的学校，所以至少要先想好你的资源通过哪些平台获取，同时放到哪个平台上。

这样，一个机构的展示页面肯定是要有的，也就是要有一个官网。除了官网以外，现在流行的各平台的自媒体号都要去做（至少要去做可以宣传并转化的）。

市场人员跟传统线下的最大的区别是，线下机构的市场人员以能发单为主，线上的以能写文为主。

当然，实际工作时，线下的发单不能丢，地推扫码永远是互联网做种子用户的最有效方式。

转化

实际运营网校时，最难的是解决家长信任问题，所以除了有好的销售团队以外，必须有一个非常正规的、逻辑清晰的交费模式。也就是说，网站必须具备交费系统。同时交费系统的数据必须与上课平台打通，否则使用起来会非常不方便，所以我不推荐交费系统与上课平台来自于两个公司的模式。

对咨询人员的要求会比线下要高很多，因为需要完全看不到人做转化，所以要提供很多的在线试听课，同时对咨询中常见的问题都要进行核心提炼，务必做到一两句话就能解释得非常清楚，可以让家长快速看到机构的实力。

上课

平台

网校，首先要解决在哪上课的问题，机构做肯定不能像个人做那样随便找个面得的聊天软件直接视频，要找一个专业的在线教室。一般这种在线教室的收费并不比租房子便宜。如我上面说的，上课平台最好要跟前端交费系统打通。我最开始就遇到了这个问题，家长交费需要注册一遍，交费结束后家长还要再注册一个上课平台的账号，同时我要拿到那个账号并在上课平台的后台给家长设好课程并通知家长。从交费到上课，家长需要注册两个账号，我至少要与家长做3次沟通。

产品

线上课程无法做到线下课程那样与学生的粘性，所以在课程设计（尤其是上课时的多媒体及在线互动方面）要比线下课程想得更多、更细。

教师

教师刚开始上线上课程时，最不适应的就是面前没有学生跟他互动，对着屏幕讲课的感觉像吃了苍蝇，特别难受，同时大部分老师都不知道应该看镜头讲课而非看屏幕讲课。我用的方式让老师们多去看看直播，跟直播的那些网红多学习学习，不能说效果多好吧，但至少可以让老师们学习一下他们的镜头感以及自嗨的状态。

硬件

除了软件平台以外，上课用的硬件也需要提前考虑好，摄像头、麦克风、灯、数位板、背景墙等。

续费

线上课程的续费难度是高于线下的，最主要原因就是线上课程与学生和家长之间的互动及粘性会少很多，要提前设计好整个续费逻辑和动作。

总结

平台：自媒体+网站+授课平台+产品

运营：前端参考自媒体运营，后端向直播多学习

以上，希望对你有帮助

以上就是关于初三课程网上培训的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。