初三英语补课

初三英语补课，初中补习机构有很多，看自己适合什么。

对于你提出孩子初三英语跟不上，该怎么办的问题，给予你一些分析建议供你参考。

对于孩子初三英语跟不上的问题，首先应该分析一下具体原因，到底是什么问题导致孩子英语跟不上，是学生本身英语基础就差，还是上课没有认真听讲，还是其它原因等，总之，要找到问题解决问题即可。同时下面给你介绍一下如何让初三学生英语提高的学习建议：

1.下决心树立信念。要认真的问问自己，到底有没有决心从现在开始好好学习英语。如果有决心有信心，通过自己的努力用功还是可以把英语学好的，最主要是要树立良好的学习习惯，并且需要持之以恒，这样的话，无论是英语，还是其他学科都会稳步前进的。

2.制定一个详细的英语学习计划，可以详细到每一天的具体安排，包括背单词，背短语，读英语，听英语等内容。用学习计划去引导自己每天前行，目标明确后，就需要你脚踏实地的去执行，通过坚持不懈而拿到你想要的结果。

3.把初一到初三年级的英语课本都找出来，从初一的课本可以学起来，前期需要老师的引导与指导。英语一些最基本的知识要必须快速学会，例如26个英语字母，48个音标等。通过大量的练习把英语语音练习好，对于后期背诵单词有很大的帮助，会起到事半功倍的效果。

4.把课本里每个单元的单词背会，把里面的语法知识搞明白，把课文里的句子会举一反三。同时，要跟着录音来听课文里的内容，让英语输入和输出相结合，才能有效的提高英语水平。

5.多与老师和同学沟通，有不懂不会的内容，不要不懂装懂，要谦虚耐心的询问他们以得到他们给予你的学习帮助。要学习温故而知新，不耻下问的精神品质，再加上学习的恒心。慢慢的你就会蜕变出一个全新的自己！努力，加油吧！

最后，希望以上对于你提出关于初三英语跟不上该怎么办的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

能补得回来。

初中英语，语法知识不多，句法简单，词汇量也不多。只要是从现在开始入进门，下狠心好好学，就一定能学好。

首先要学好音标，自己能拼读出英语单词。学好音标以后，就会知道哪些字母组合读哪些元音，这样记单词就容易的多。可以买一本学音标的书，书上一般有很多字母组合读哪些元音，以及举出的一些读这些元音的单词。反复的读，慢慢的自己就会揣摩出规律，这样以后记单词速度就会加快，会读就会写，就会认。

然后找出初中课本，从初一开始，每个课文读20遍，再认识记住单词。或者看新概念英语一，学完后接着看新概念英语二。新概念英语，无论是词法、句法、语法，讲的都非常全面，并且针对某一个知识点，反复的出现，强化记忆，并且后边还附有练习题，检验这一知识点是否理解学会。

学英语必须读出声音来，每天坚持读出声1~2个小时。每天根据自己的实际情况，给自己规定必须记忆多少个单词，开始每天记忆单词的数量可以少一些，只要是找到记忆规律，逐渐加大词汇的记忆量。

人的学习贵在坚持，为了使自己整个假期持之以恒的学习英语，每天都要规定自己学英语的时间，到时间一定要认真学，学完以后就在自己的计划表上划钩，以表示完成，每天都这样做。世上无难事，只怕有心人，只要是不怕困难，坚定信心，努力去学，就一定会学好。

如果你孩子有内在的补差需求，不论自学还是辅导都好办；如果只是你着急，又有什么用呢？客观的说，专门的辅导，在培优上，效果还是明显的；补差肯定是补基础的语法，短语和单词，以书本为主。

案例一：某四年级学生，今年6月份期末英语不及格，爸妈十分着急，7月份花大价钱请人“一对一”辅导，学什么呢？从三年级的书开始重学～听，说，读，写。效果怎样？我正拭目以待。

案例二：朋友家的孩子小戴，现在正在南大读金融博士。当年，高三第一学期结束，小戴数学不及格。老戴是某高校教授，怎么办呢？老戴把初一到高三的数学书全部找齐，让小戴每天晚上9：30～11：30看书，做书上不会的题目。高三下学期，小戴的数学成绩日渐好转，到第二次模考时，及格了；最后高考，数学达到班上平均分。

你孩子初中毕业了，肯定有自己学得好的学科，表明你孩子有学习能力和成功经验。如果孩子自己内心想把英语赶上来的需求，那把小学三年级到初三的英语书找齐，让孩子听，说，读，写，坚持一个月，你来告诉我是什么结果…

成功没有捷径，唯有下笨功夫！

以上就是关于初三英语补课的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。