初二数学上册讲课视频

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初中数学是很多学生都比较头疼的科目，觉得数学太难了，其实如果真正能弄懂了，数学学习起来是很有意思的，也是很简单的，最起码不用记忆和背诵太多的东西。我来谈几点学习数学需要注意的问题，希望对你能有所帮助。

基础知识点一定要熟悉，很多同学对基本概念都背的很熟，但不理解不会运用还是白搭。

举个简单的例子，学习了无理数的概念后，我们知道，无限不循环不循环小数是无理数，干巴巴的概念没有作用，关键是要理解概念的内涵，会运用这个概念去判断哪些数是无理数，要掌握常见的无理数的形式，比如说，开方开不尽的根式，虽然形式上不是小数，但本质上是无限不循环小数，满足无理数的特征，还有要注意一些特例，比例圆周率pai,几分之pai,看起来是整数和分数，属于有理数，但本质还是无理数，但又要注意，带pai的又不一定是无理数，比如pai的零次方，要把一个概念理解透彻，需要花点功夫的。

知识之间是有有关联的，不能孤立的去学习某一个知识点，一定要学会总结，构建知识体系。

比如说学习了勾股定理的逆定理，它主要用来判断一个三角形是否为直角三角形，那么就需要去总结了，有哪些判断直角三角形的方法，比如说，可以从边的方面去考虑，三边满足勾股定理，可以从角的方面去考虑，有一个角是90°，或两锐角互余，还可以从特殊的性质去考虑，一边上的中线等于这边一半的三角形是直角三角形。当然还可以继续延伸，顺便把直角三角形的性质也去复习上，再把两种特殊的直角三角形去复习上，然后就形成了一张知识体系，以后所涉及到相关的知识点必然可以从这个体系中寻找。

注重运算能力的提升，运算能力是数学的核心能力。初中代数方面的核心就是数学运算。

运算比较基础，但重要，同时又易错，所以在平时一定要注重运算能力的提升。提升运算，首先要去掌握运算的法则和方法，细化到每一步，依据是什么，该怎么处理，哪些地方容易出错，该如何避免，这些东西都必须在自己的脑海中体现出来。掌握了基础运算法则之后，就该去练习了，运算能力的提升除了多练习别无它法，在练习中发现问题及时去改正，不断提升，通过提升熟练度来提升速度和效率。

数学的提升离不开练习，如果基础比较薄弱那就从简单的入手，课本是最好的资料，例题要弄懂，练习题要反复练习，直到自己弄懂为止，学会的一个标准就是你能见到这个题目就能把他的解法和步骤能想到，可能的话讲给别人听，如果别人能听懂就证明真正学会了。

重点和易错点的积累很重要，取得好成绩的关键在于犯的错误越来越少，所以如果这个错误这次犯了，之后通过后期的努力，下次能正确的规避同样的错误，那就是进步。所以平时要做好重点和错题的积累，平时多去翻阅，加深映像和理解。

之前辅导过一个学生，初三的学生基础非常薄弱，最近的一次测试不到30分，到了初三很着急，也很愿意去学习，我就从最简单和基础的题目入手给辅导，学生在课堂上认真听讲并做好笔记，下去很用心的练习，有些比较难一些的题目多次去练习，甚至把有些题的解答过程都给背了下来，遇到类似的题目再慢慢去套，可以把一份试卷原封不动的做三遍，把自己能理解的每个题目都弄懂，就这样，大概一个多月的一次测试，考了将近60多分，虽然没有及格，但是进步还是很大的。所以只要愿意努力付出，再找到适当的方法，成绩的提升也不是一件困难的事情。

答：初中数学作为一门主课不及格考高中就有点悬了，对中考成绩的影响还是很大的！数学中考满分150分及格分数是90分，中等生能考130?，尖子生能考140?，光这一门课你就和其他同学差了40多分，所以必须要在升入初三之前把数学补起来至少要拿一个平均分110分，否则考高中会很悬，同时数学是理科的基础学科，数学不及格还会影响初三物理电功率计算和化学方程式计算，我有个学生数学不及格，面对物理计算题对我说“这哪是物理题分明就是把数学题印在了物理书上了”如果你这两门课也没有学好，那么考高中的希望会很渺茫！

那么数学不及格的原因都有哪些方面？应该怎样做呢？

第一、初一数学基础太差，也有的孩子可以追溯到小学时期数学就没有好过！所以现在要做的是补基础，从哪不会就开始从哪补

数学是一门连续性很强的学科，一元一次方程没学好，那么面对二元一次方程就是两眼一抹黑，所以数学不及格第一个症状就是和老师讲课的进度脱节，老师讲课他压根就听不懂，只能在教室里熬时间，这种学习就是无效学习！所以现在要找一个数学老师给孩子拉基础，

第二、课堂上听课的效率太低

如果学生有某一门或好几门不及格，十有八九都是因为他们在课堂上不好好听课造成的，课堂是获取知识的主战场也是学习的第一道防线！这道防线失手，学生的学习就会全军崩溃！很多学生老师在讲台上口干舌燥讲课就怕学生听不懂会一遍一遍强调重点，可是他们不听课，在底下瞌睡打盹，看小说，交头接耳，所以不及格的学生首先要纠正听课态度

第三、学习态度差导致不及格

没有积极向上的学习态度就不会有好的学习成绩！很多学生已经不及格了可是还要玩，就是不肯去钻研一下不会的知识点，内心对学习不感兴趣有抵触情绪，就是把清华北大的老师教他也没用，所以不及格的学生首先要做到积极主动对待学习才能迎难而上

总之当一个学生踏踏实实做到上述这几点那么他就能把不及格的科目补起来，当然数学也需要一定的智商，如果孩子智商确实欠缺，也不能勉强，要提前给孩子规划走别的出路！

优秀的孩子不是上辅导班才优秀的！要学会听讲，学会学习！

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