初二物理在线听

初二物理在线听，选择补习机构可以多试听下。

本人从教初中教学20几年，同时从事班主任工作也有15年，算是比较成熟的初中教师，对于这个问题做出相应的回复。

1.初二是整个初中三年的转折点，初二还有一个学期，物理学科的内容还没有进入太深入的学习，如果孩子已经醒悟，对升学高中有强烈的愿望，且学习能力还不错，作为一名老师，我觉得从即将开始的春季学期起，做到课堂听课专注投入，课后作业及时巩固，习题错误及时整理错题集，利用碎片时间查漏补缺，周末有效的补习辅导，再加上良好的习惯，坚持的精神，在后面一年半的时间里，一定会有很大的进步空间，哪怕是初升高的成绩与分数线差距缩小了，也有机会入读地方上一些私立高中，给予了孩子高中入场券，在高中，又有新的起点，皆有无限可能。

如果孩子不具备第一条建议这些东西，只要孩子品行端正，身心健康，性格阳光灿烂，初中毕业后就读职业技术学校，也有属于他（她）的未来，每一个孩子都是一朵花，静待花开，虽然有些花开放得慢一点，不那么夺目绚烂，但是他（她）的开放自有花期，朴素，淡淡的，也会芬芳。

3.见证过太多孩子的初中三年成长历程，只要孩子生活在有爱有阳光的家庭，十指有长短，不是每个孩子都能成为学霸，学渣也有他们的春天，关注成长，陪伴成长，阳光向上，一样有不错的未来。

我们小时侯在学校时，老师就给我们说:学会数，理，化，走遍天下都不怕！这句话在同学间广为流传，很多同学并将这句话当作座右铭，写在书本上或贴在床头，以此激励自已，不断努力学习！

你只是说你听不懂，这没什么！这是很正常的情况，不必着急，先分析你听不懂的原因:

1、刚开课，还没深入学习。

2、对物理科目不感兴趣。

3、老师讲课枯燥无味，听起来艰涩难懂，。

实际上物理，化学课，是很多学生喜欢的课目，因为老师在讲课的过程中，随着课程的进展，需要做很多的实验来授课，学生还要参与其中，做各种实验，实践！

1、如果听不懂，也从自巳找原因，是不是自已对物理课缺乏兴趣！如果是，就要转变自已对物理课的看法，培养自已的兴趣。

2、做好课堂笔记，对老师提醒的重点要认真记录。

3、回去后要认真做作业，结合课堂笔记，独立思考，增?记忆，不懂不会的记下来，以便重点复习。

4、认真复习第二课时的新问题，记下重点，在上新课时认真听讲。

5，不懂就问，绝不能不懂装懂，得过且过，绝不能拖节，一堂听不懂，后边更接不上，越拖越严重，造成厌学！

学生主要的任务就是学习，要心无傍鹜，专心致致，努力学习，增长知识，树立信心和决心，品学兼优，德智体美全面发展，争取成为国家之栋梁，希望寄托在你们身上！

上物理课能听懂，可是做题又不会了。只能说明，“懂”得不真实，换句话说，没有懂透。

初二的学生其实在小学科学课里接触到一些物理知识。不过，那个时间里大多只是初步了解到一些物理现象，并没有涉及概念原理，比较浅显。

那么，到了初二正式上物理课，就不再是观察一些现象这么简单了。往往是从一个个现象里抠出概念原理，然后再运用这些知识去分析解答一个个问题。

我们先看看初二物理上册人教版的主要内容：

目录及扉页

第一章机械运动

第1节长度和时间的测量

第2节运动的描述

第3节运动的快慢

第4节测量平均速度

第二章声现象

第1节声音的产生与传播

第2节声音的特性

第3节声的利用

第4节噪声的危害和控制

第三章物态变化

第1节温度

第2节熔化和凝固

第3节汽化和液化

第4节升华和凝华

第四章光现象

第1节光的直线传播

第2节光的反射

第3节平面镜成像

第4节光的折射

第5节光的色散

第五章透镜及其应用

第1节透镜

第2节生活中的透镜

第3节凸透镜成像的规律

第4节眼睛和眼镜

第5节显微镜和望远镜

第六章质量与密度

第1节质量

第2节密度

第3节测量物质的密度

第4节密度与社会生活

初二上册物理共六章，主要讲到六个方面的物理现象。每一个物理现象里面又涉及到若干概念。比如第一章机械运动，涉及的概念有：长度，时间，速度，速率，平均运动速度。涉及长度的概念（单位）起码包括米（国际制单位）、千米、厘米、毫米等，涉及质量的概念（单位）还包括了千克（国际制单位）、克、吨等。诸如此类，概念，单位名称众多。

听讲的时候，由于老师一节课里面往往只是讲到一个或几个联系比较紧密的概念（单位等），理解起来难度也不大，因而比较好懂。但是，积累多了以后，概念单位什么的比较多，有些同学容易弄混淆，做题时，就容易出错。

针对这一问题，建议同学们养成归纳比较总结的习惯。每当学习一个章节内容后，对学习过的内容进行整理，对同一范畴内的概念归拢在一起，然后比较不同范畴内概念之间的区别，还要将不同概念进行联系。

比如：物态变化，涉及熔化、汽化、升华，凝固、液化、凝华等概念。学习过程中，先了解每一个概念的具体含义，学完全部概念后再进行归纳比较总结。整理后会发现，这些概念是用来描述物质在固体～液体～气体之间发生转化的现象的。这样处理后就可以加深对概念的理解，悟透。

另外，物理概念往往有严格的条件限制。初二学生刚接触物理，对此可能不太注意到，这样就容易出问题。听讲时不仅要听进去一个概念讲的是什么内容，还要尽量弄清楚它的应用条件。比如，如果只是简单知道“反射”、“折射”，而忽略了它们发生的条件，解答问题时就容易出错。

再者，学习物理知识时经常要运用到数学知识，进行数学计算，画图等等。有的同学数学本来就不太强，那么也会影响到物理的学习。对此，恐怕还有适当提高数学成绩。

学习是一个渐进的过程，刚开始的时候有点不适应很正常。坚持在学习的过程中不断反省，总结经验，不断完善学习方法，相信大多数同学能够取得好成绩。

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