初二数学精品课程

初二数学精品课程，简单学习网效果好性价比也高。

如果能认识到问题，愿意转变学习态度和习惯，多付出点努力，成绩肯定是会有所提升的。初中数学从二三十分提升到七八十分甚至更高都是很有可能的，就看孩子能有多少转变，能付出多少努力了。

一、分析原因

对于数学成绩，有不少同学说：“虽然很想学好数学，可数学成绩总是没有起色。”为什么呢？有些同学对数学学习有很强的依赖心理，跟随着老师运转，不制订学习计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到重点和难点，没有真正理解所学内容。

一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，死记硬背。

二、巩固基础

基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，首先对基础知识点要理解和掌握，然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了，考个八十分不是什么问题。

补基础需要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，要制定一个计划，每天都去执行，哪怕只复习巩固一个知识点，就必须要掌握了，坚持下去，坚持一段时间后，肯定有所提升，在做题和考试中如果能有所突破，必然会调动学习的积极性。

三、数学学习要用对方法

上好课。“课堂是学生获得知识的主要源泉”。课堂上要高度集中注意力，开动脑筋，积极主动独立思考，尽量做到当堂学会。课堂上要积极探讨各部分知识的来龙去脉，把主要精力放在对问题的分析上，养成分析的习惯，独立思考，自己总结归纳。这样得到的知识是自己理解了的，概念清晰，记忆牢固，提高学习效率，增强分析问题解决问题的能力。

会提问。数学学习的难点和疑点往往一时不容易弄清楚，如果能和老师和同学们在一块讨论。就很容易得到满意的答案。积极提出问题和同学一起讨论，能使思想磨砺深刻，能够使它丰富起来。数学学习需要主动地去学习、去探索、去获取，这样才能真正地获得知识。在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑间，追本溯源。对每一个概念、公式定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。

懂练习。在学习过程中，要善于把知识和实践结合起来，并运用到实践中去，只有这样才能发现学习中的不足，弥补学习中的缺憾。解题所占的时间应不少于整个数学学习时间的70%。在解题的过程中，需要在掌握基础知识和例题的解题步骤、技巧的基础上进行，也就是掌握了工具再做。做习题要做到严密推理、符合逻辑、根据充分、格式规范，解题的全过程都要步步有据。

努力一定会有收获，不付出肯定会失败。初二的数学成绩影响很大，只要发现问题，解决问题就会有成绩提升！

初二是初中非常重要的时期，很容易产生成绩上的波动，有课程内容、进度和难度方面的原因，更重要的是由学生的基础及学习状态引起的。尤其是在数学的学习上很多家长都比较头疼，我来谈谈在初二数学学习方面应该要注意的一些问题:

自己平时一直带学生，从一个学生的上课状态就能判断出这个学生的成绩会怎样，数学科目的学习，对于大部分学生来说，必须要认真听讲，注重课堂效率，否则想要把数学学好是几乎不可能的。

上课的专注度直接决定了学习效率和成绩，数学科目的学习比较重方法和思维，这些又是比较抽象和隐晦的，一步跟不上，步步就落后，所以要想提高成绩必须要转变态度和习惯否则一切都是空谈。

数学需要做笔记吗？肯定是需要的，很多同学上课就带着两只耳朵，以为自己听懂了，对老师讲解的思路和方法以及关键步骤一带而过，不去总结思考和整理，没有课后的复习和巩固，必然会产生遗忘，导致课堂效率低下。认真做笔记是一种态度，是一种习惯，也是一种能力。坚持做笔记和总结，一定会带来收获。

数学的学习需要练习，通过练习来加深对知识点的理解和方法的运用，养成解题的方法，思维和能力，在练习中不断发现问题，结局问题，提高分析、解决问题的能力。在练习上要注意分层，基础题，中等题和难题要根据自己的学习情况做好分配，争取学有所获，练有所得。

在初二的学习中一定要注意查漏补缺，尤其是数学基础不是很好时在学习中还需要不断去复习巩固之前所学的内容。在初二的学习中，学习内容的难度加大，综合性加强，越来越多的题目会涉及到多个知识点，很多新内容的学习都是建立在之前的基础之上的，所以在学习中有必要去复习巩固之前的内容。

我不知道你考的数学满分是多少分，如果按照满分120分来看，72分及格，83分还不是很差，当然还有救，说明你已经掌握了多一半的知识。

不要把初二的成绩和初一进行比较

到了初二阶段所有科目的难度都有所加深，知识含量也变大，开始有一部分孩子学习感到越来越吃力。所以到了初二阶段的分数会有所下降，这不是你个人的问题，而是普遍的问题。

我们经常说初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。可见初二阶段的分数差别会越来越大，而最能拉开分数的当属数学和物理，而数学又影响着物理的学习。所以数学的重要性非常明显。

你要正确评价自己的这个分数，虽然可能比初一阶段下降了很多，但是并没有到不可救药的地步，所以不能放弃。在我带的班里，有很多数学徘徊在60多分儿的孩子还在不断努力。83分，比上不足比下有余的中等分数，你要做的是怎样调整自己的状态，把数学分数提上去。

找出自己存在的问题，拿出一些针对性的措施

很多学生反映数学上课能听懂，但是一到做题的时候发现不会。其实这主要是练的比较少，对知识掌握的不透彻。

还有一些学生运算能力比较弱，一涉及到步骤比较多的题，容易在中途出错。还有一些学生数学答题格式不规范，答题步骤丢三落四，这些都有可能影响你的数学成绩。

如果是课上没有听懂，或者听的一知半解，可以课下参加一下课后辅导，或者多请教一下老师。如果是运算能力比较弱，每天有针对性地进行演算训练。如果是因为答题格式不规范，对照答题解析一步一步的找自己的窟窿，强化自己答题步骤的规范化。

初二阶段的数学会出现一些比较难攻破的章节，要提前预习

为了回答这个问题，我特意和数学老师进行了沟通，她把初二阶段比较难攻破的知识点给我罗列了一下：

初二上学期难点主要是一次函数及其应用；初二下学期难点在于分式的运算、分式方程的应用和等腰三角形、平行四边形的性质、判定。

帮你罗列出难点，目的是让你提前做好预习。通过数学老师给的建议，初二上学期的主要难点是一次函数及其应用。我建议在每次上数学课之前，你拿出15分钟到20分钟的时间进行预习，把不懂的部分圈点勾画出来，上课的时候通过老师的讲解和课下的做题，及时攻破。不要让问题越堆越多，尽量做到当天的问题当天解决。没听懂的地方要多问，勤问，没有比你提高成绩更重要的事情。然后还要多练习一些相关的习题，进行课堂听课状态的巩固。

总结：你的分数还有提高的巨大潜力，不要自暴自弃。数学这门科目非常重要，容易和别的同学拉开成绩上的距离，还会影响到物理化学的学习。无论初中阶段还是高中阶段都不能轻视数学的学习。希望我的回答能够帮助到您！

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