初二数学网上视频教学

初二数学网上视频教学，简单学习网都是请的名师教学。

本人在头条上钻研数学已经快两月了，本人打心底里没有想从这上面挣钱的想法，这个平台目前也没有能挣到钱的可能:

首先，头条平台上的数学教育教学类文章，视频受众没有群体，头条平台上发的这些文章也好，视频也好，基本没有学生参与，多数都是教师或者相关专业类人士，这个app也没有几个学生用的，很多老师或者钻研数学的人都是成年人。最多就是培训学校的发些宣传资料。

其次，专业的老师们多数都是单打独斗，当然这样也能实现知识的交流，更多的是专业知识的探讨与交流，资源的分享与共享，的确能够促进专业知识的成长，让教师群体的职业生活，教育话题能够迅速方便快捷的引起共鸣，让爱钻研，思考的数学老师们能获取更多有用的知识，相关的文章仅仅是老师浏览的多些，太专业的垂直领域的东西一般人不会看，也不容易看得懂，所以发的文章视频也好点击量是不容易上的去的。

最后，希望平台多思考和发展以学生为受众群体的用户，这样才能让更多的专业知识才能有点击量，同时平台也应该加大在这些带公益性质的教育教学类资源的扶持力度，这样才能使平台更具吸引力，让更多从事这方面的有兴趣和意愿投入精力。

仅代表个人拙见，望大家批评指正！

如果能认识到问题，愿意转变学习态度和习惯，多付出点努力，成绩肯定是会有所提升的。初中数学从二三十分提升到七八十分甚至更高都是很有可能的，就看孩子能有多少转变，能付出多少努力了。

一、分析原因

对于数学成绩，有不少同学说：“虽然很想学好数学，可数学成绩总是没有起色。”为什么呢？有些同学对数学学习有很强的依赖心理，跟随着老师运转，不制订学习计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到重点和难点，没有真正理解所学内容。

一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，死记硬背。

二、巩固基础

基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，首先对基础知识点要理解和掌握，然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了，考个八十分不是什么问题。

补基础需要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，要制定一个计划，每天都去执行，哪怕只复习巩固一个知识点，就必须要掌握了，坚持下去，坚持一段时间后，肯定有所提升，在做题和考试中如果能有所突破，必然会调动学习的积极性。

三、数学学习要用对方法

上好课。“课堂是学生获得知识的主要源泉”。课堂上要高度集中注意力，开动脑筋，积极主动独立思考，尽量做到当堂学会。课堂上要积极探讨各部分知识的来龙去脉，把主要精力放在对问题的分析上，养成分析的习惯，独立思考，自己总结归纳。这样得到的知识是自己理解了的，概念清晰，记忆牢固，提高学习效率，增强分析问题解决问题的能力。

会提问。数学学习的难点和疑点往往一时不容易弄清楚，如果能和老师和同学们在一块讨论。就很容易得到满意的答案。积极提出问题和同学一起讨论，能使思想磨砺深刻，能够使它丰富起来。数学学习需要主动地去学习、去探索、去获取，这样才能真正地获得知识。在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑间，追本溯源。对每一个概念、公式定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。

懂练习。在学习过程中，要善于把知识和实践结合起来，并运用到实践中去，只有这样才能发现学习中的不足，弥补学习中的缺憾。解题所占的时间应不少于整个数学学习时间的70%。在解题的过程中，需要在掌握基础知识和例题的解题步骤、技巧的基础上进行，也就是掌握了工具再做。做习题要做到严密推理、符合逻辑、根据充分、格式规范，解题的全过程都要步步有据。

努力一定会有收获，不付出肯定会失败。初二的数学成绩影响很大，只要发现问题，解决问题就会有成绩提升！

我来回答这个问题。

一、初二学生上了2个月网课，数学作业十道做不出二道题，这是什么原因？

1、教育部为了广大学生在疫情期间也能学到知识，并且能缓解心理压力，做出了“停课不停学”的决定。全国各学校都开展了网上教学活动。很多学校的教师都精心备课、精心组织、精心授课。可以这样说，网课取得了较好的效果。

2、学生平时习惯了在学校上课，课堂上有老师的幽默讲解，有师生之间的互动，有同学之间的互助、合作、探究，因此教学效果比上网课要好得多。在课堂上，如果学生有不会的知识点，可以直接向老师提问，并会及时得到解决。可是，上网课，学生要调整设备，视力也会受到影响，注意力也会被分散。这样，学习效果就会大打折扣。

3、很多学生的自律能力不是很强，家长可能也没有做好监督。这样学生就会假学习，真游戏。老师讲授的知识，他根本没有学习，导致数学题不会做。

4、也可能是这位同学，平时基础知识不扎实，对数学学习不感兴趣，导致数学成绩不好，因此，在上网课的时候，跟不上老师讲解的速度。

二、初二学生上了2个月网课，数学作业十道做不出二道题，现在应该怎么办？

1、上网课的初衷是让学生学会自律，培养自学能力，并学到一些知识。即使不听老师的网课，自己阅读名著、练习书法、学习音乐、美术等知识，看电视的教育频道学习，都是可以的，一句话，学生只要学习就是可以的。

2、上网课期间，教师不准要求学生网上打卡，也不准许网上点名，不准许强迫学生做作业等。开学之后，学校要组织摸底测试，教师要从头开始授课。也就是从零起点开始讲授初二课程。

3、估计全国的大多数学校，五月份都得开学，现在你也不要着急，督促孩子掌握初二数学的知识点，认真学习，杜绝游戏，尽量多学点知识。

4、开学之后，学校会从头开讲，这时候，要跟数学老师沟通，请老师要督促孩子全身心地投入学习。如果有的地方还仍然跟不上，那么，可以去校外补习机构补习数学课。当然，倘若您的孩子不仅仅是数学，而且是各科成绩都不好，是班级的后进生的话，那你就好好培养他的品德，只要他努力学习就好。如果初中毕业了，升不上高中，那么，就去学点技术吧！

以上就是关于初二数学网上视频教学的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初二辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。