初二数学上册新课程

初二数学上册新课程，补课要选择靠谱的机构才有效果。

第一章:全等三角形【判定，性质】第二章:轴对称第三章:实数第四章:一次函数第五章:整数的乘除与因式分解

初二在初中阶段来说很重要，它承前启后。如果在初二把基础打好，到初三时家长少烦神，孩子成绩也稳定。所以不少家长担心，是否暑期要补课，特级训练。针对你所说孩子成绩上等，但不拔尖，暑期可以给孩子安排一些学习任务，补缺补差，力争上游，所以我觉得不需要补课。

首先在暑假中做到温故知新。学习最忌讳一曝十寒，要能持之以恒。这里的故就是在初一全学年中，查找出自己学习薄弱的地方，或个别学科不突出的原因。针对其中的问题，有选择地补充一些资料，利用假期加强训练。比如语文强化阅读训练，注重语文基础知识积累，提高写作能力，数学找些能培养发散思维能力的题目做做等。还有把历次考试的试卷拿出来整理一下，梳理平时考试中出错的地方，现在拿出来重做一下，是不是真的会做了。喜欢记笔记的同学可以看看笔记，把难点重点的拿出来归纳归纳，自己总结。能做到这些更能培养你孩子自主学习习惯，学会学习比补课强百倍。

其次在暑期中未雨绸缪。初二在课程上多了一门物理，学习任务重了。不少家长让自己的孩子能占领学习的制高点，暑期补八年级的内容，把八年级的课程先上一次，这样就等于孩子学习两次，知识更牢固。其实大多数暑期补课上的都是新课程，对有的孩子反而不好，新学期后，上课可能不听，或者注意力不集中，他认为自己懂了。久而久之养成不好的学习习惯，学习兴趣也不高。为此家长在暑期布置孩子把八年级的数学、英语、物理自己先看看，做到不陌生，也可以补充一本资料，做一些简单的题目。会学习的孩子可以记笔记，把不懂的地方做些圈圈点点，在后来老师上课时有意识的注意，认真听课。

暑期补课还是不补课，取决你的孩子。学习自主意识强的可以不补，但对于学习自主意识不强，被动性较大的学生，补课或许有用。作为家长不能把补课当作万能的，也不能全方位的补，门门学科补，这样孩子反而缺钙变成侏儒症。

八年级上册数学教学计划【您可以仿写）本学期我担任初二年级（1）、（2）班的数学教学工作，八年级的数学教学任务非常重，既要完成新课的教学任务，又要复习初一数学知识。同时要补差补缺，做好学生的思想工作，所以在制定八年级的教学计划时，一定要注意时间的安排，同时把握好教学进度。一、学情分析通过对上学期几次检测分析，发现（1）、（2）班学生存在很严重的两极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当一部分学生因为各种原因，数学已经落下许多知识，部分学生已丧失了学习数学的兴趣。二、指导思想以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力和逻辑推理能力。同时完成八年级上册数学教学任务。三、教学目标知识技能目标：掌握全等三角形的概念、性质及判定和应用；理解轴对称的基本性质；了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应；理解正比例函数和一次函数的概念、性质并会画图，能利用函数图像解方程（组）及不等式等；掌握整式的乘除和因式分解的运算。能力目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。四、教材分析第十一章全等三角形：本章主要内容是全等三角形的概念、性质及各种三角形全等的判定方法。同时学会如何利用全等三角形进行证明。全等三角形是研究图形的重要工具。是学好四边形、圆等基础。约学11教时。第十二章轴对称的主要内容是从生活中的图形入手，学习轴对称及其基本性质。欣赏、体验轴对称在现实生活中的广泛应用。在此基础上，利用轴对称变换，探索等腰三角形的性质。学习它的判定方法，并进一步学习等边三角形等。约需13教时。第十三章实数：主要内容是平方根、立方根的概念和求法。他们是理解立方根的概念和求法，实数的意义和运算是基础。本章的难点是平方根和实数的概念。第十四章一次函数：主要包括变量与函数的概念，函数的三种表示法，正比例函数和一次函数的概念、图像、性质和应用举例，用函数的观点再认识一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组。重点是一次函数。难点是用函数观点看方程（组）与不等式。共需17教时。第十五章整式的乘除与因式分解：主要内容是整式的乘除运算，乘法公式以及因式分解。这些知识是以后学习分式和根式运算、函数等知识的基础，同时也是学习物理、化学等学科及其他学科技术不可缺的数学工具。五、教学措施1、精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。深入浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点。2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。3、精心组织单元测试，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。4、做好学生的思想教育工作，促进学生学习的积极性，从而提高学生的学习成绩。六、课时安排略。-

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