初二科学网课

初二科学网课，现在有很多初中补课机构可以选择。

学习是一个循序渐进的过程，知识的积累也需要时间来保证。补课只是一个用来补救的方式。

初二对于一个中学生来说，是最关键的一年，孩子没听网课，是什么原因造成的，具体问题具体分析，找出恰当的解决办法。

如果孩子参加了线上教学活动，因注意力不集中，上课贪玩耽误了学习，家长可以和老师互相沟通，共同来转变孩子的学习态度，利用课外时间把拉下的功课慢慢补上，这需要一个过程，不能一蹴而就。

如果是因为孩子不具备上网课的条件，家长要想办法，保证孩子能按时上课，对拉下的学习内容，孩子能自己学会的，尽量让他自己自学，巩固，不会的问题可以请教老师，逐渐的把功课补回来。

在这个过程中，家长和老师都要沉住气，欲速则不达，让孩子自己消化，慢慢领会，只要端正了学习态度，掌握了科学有效的学习方法，坚持不懈，拉下的课会补上的，只是孩子的学习量加大了，既要学习新知，又要补习以前的知识，要科学合理的安排学习时间，做到劳逸结合，张弛有度。

学好物理必须做到以下几点：

1.应该牢记概念、规律和基本结论。

熟练掌握基础知识，是学好物理的基础，温故而知新，是学好物理的保障。

例如：当学习光的反射时，必须清楚光的反射规律以及要点；当学习折射时，不仅要清楚光的折射规律以及要点，还要将总结光的反射规律和折射规律的区别和联系，避免解题时发生知识点的混淆，导致解题失误丢分。

2.利用刷题巩固知识点，积累解题经验。

虽然牢记知识点，但是能够将知识的横向和纵向结构脉络延伸做到融会贯通、熟练掌握、灵活运用还需要一定的积累，这就需要解题达到一定量才能达到举一反三、旁类触通的程度。刷题的过程中，要归纳出每道题中包含的知识点，总结出每个知识点都在什么类型题中出现，做到心中有数，随着做题的数量增多，积累的经验也会丰富，解题能力也就随之提高。

3.建立错题本，将纠错做到底。

学好物理，建立错题本是至关重要的，将思路有问题的、看答案也不明白的题都收进错题本，经常翻看，反复练习，知道将每一道错题完全攻克为止。切勿整理完错题本就万事大吉，平时一眼不看，考前突击一遍，那么错题本的建立就没有意义，根本没有发挥它应有的作用。这一点至关重要，不容忽视。

4.具有良好的学习习惯

学好物理，必须做到课前预习功课，将疑问记录下来；课上带着问题认真听课，跟住老师的进度积极思考，主动与老师互动，效果极佳；课后做好复习，消化理解所学的知识，独立完成作业，形成良性循环。

5.专注力的培养

给自己制订计划，下狠心专心致志地去完成，力争做到最好，今日事今日毕，绝不留到明天，因为明天会有其他事儿要做。

最直接的答案是在我国大部分地区的科学课都采用分科教学的方式，也就是说初中的科学课分为物理、生物、地理和化学四门课来分别上了。一般来说，生物和地理课自初一年级开始开设，物理课从初二年级开始开课，化学则一般在初三年级开始开设。到了初中，不是没有科学课了，而是科学课分开了。这是我国大部分地区的情况。在我国浙江省，还是采用综合理科的方式教学，也就是在浙江省，初中的科学课还是叫科学课，里面包括了以上几个方面的内容。但是这是少部分地区。所以初中既有《科学课程标准（7-9）年级》也有各个学科的，比如《义务教育生物课程标准》等等分科的课程标准供各个地区选择使用。

到了高中，我国几乎在全国都是实行的分科教学，所以高中阶段都是分科，比如生物，物理，化学，地理等学科。在小学，按照教育部1月19日新颁布的《义务教育小学科学课程标准》的要求，9月开始，小学科学课自一年级开始开设，并且实行综合教学。小学科学在2000以前是叫自然，后来在2000实行的第八次基础教育阶段课程改革中改为科学。原来是三年级起始，现在是从一年级起始。随着科学技术对人类社会的影响越来越大，各个国家都越来越重视科学教育。从上述我们对于小学，初中和高中的科学课的设置情况也能发现，我国也非常重视科学课的教学，希望以此提升全体国民的科学素质。

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