初二数学视频补习
发布时间:2021-06-15 16:34:43初二数学视频补习,简单学习网很不错尤其是老师。
初中数学补习,是一对一好还是多人班好?为什么?本身我也是学生,初中时期也报了三年之久的各种补习班。单补还是多人一起补习都尝试过,至于哪个效果好,我给你讲讲我自己当时的状况或许你就明白了。
刚开始初一那会儿学习成绩差,父母文化水平低所以干着急,就让我自己去找补习班补习。然后我那会儿对学习是很反感的,还处于叛逆期就找了一个小伙伴多的多人补习班。刚去的时候还装装样子,后来直接不听了在底下跟小伙伴搞各种小动作,成绩当然没进步。家里人就认为是因为补习班人太多导致老师无法顾及所有人,所以又让我找亲戚家的一个读大学的表哥单补。结果可想而知,我心根本不在学习上,再加上还是叛逆期根本没效果。
后来读到初二,考了一次年级倒数第三,一下慌了。因为当时年级上还有一些学生属于那种天生智力有点问题的,我当时居然比他们考的还低。于是那时候决定要好好学习了,就回到了最初的那个多人补习班。回到家不停刷典型题,不会的就在去补习班的时候问老师。初中的知识简单,公式啥的记住基础题就会做了。我就这样用了一个学期成功进入全级50名,虽说后来因为努力的程度下降了有点飘了但也一直是在一百名左右徘徊。
说了这么多只想让你知道,当学生真正想学的时候即使不报补习班他都有办法进步。如果他打心眼厌倦学习这件事,那报再好的补习班都会效果甚微。首先要多开导让学生知道学习的重要性,让他对学习有了兴趣,或者说他想通过学习达到某个高度的时候,再去给他报补习班效果是最好的。
孩子初二,数学,物理,地理,都相当的差,课也补了,不见一丝好转,怎么办啊?学习不是成才的唯一途径,每个孩子都有自己的特长,并不是只有学习一种方式。比如艺术类、军校等,这些也可以尝试着让孩子去接触,帮孩子去发现自己擅长的领域,文化课可以同步学着,不可留给孩子笨的印象。多鼓励孩子去发现自己感兴趣、擅长的领域,也告诉孩子学习差不代表孩子不聪明,正向引导孩子积极面对!
初二数学第一次考试只考了83分,现在很绝望,我还有救吗?我不知道你考的数学满分是多少分,如果按照满分120分来看,72分及格,83分还不是很差,当然还有救,说明你已经掌握了多一半的知识。
不要把初二的成绩和初一进行比较
到了初二阶段所有科目的难度都有所加深,知识含量也变大,开始有一部分孩子学习感到越来越吃力。所以到了初二阶段的分数会有所下降,这不是你个人的问题,而是普遍的问题。
我们经常说初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下。可见初二阶段的分数差别会越来越大,而最能拉开分数的当属数学和物理,而数学又影响着物理的学习。所以数学的重要性非常明显。
你要正确评价自己的这个分数,虽然可能比初一阶段下降了很多,但是并没有到不可救药的地步,所以不能放弃。在我带的班里,有很多数学徘徊在60多分儿的孩子还在不断努力。83分,比上不足比下有余的中等分数,你要做的是怎样调整自己的状态,把数学分数提上去。
找出自己存在的问题,拿出一些针对性的措施
很多学生反映数学上课能听懂,但是一到做题的时候发现不会。其实这主要是练的比较少,对知识掌握的不透彻。
还有一些学生运算能力比较弱,一涉及到步骤比较多的题,容易在中途出错。还有一些学生数学答题格式不规范,答题步骤丢三落四,这些都有可能影响你的数学成绩。
如果是课上没有听懂,或者听的一知半解,可以课下参加一下课后辅导,或者多请教一下老师。如果是运算能力比较弱,每天有针对性地进行演算训练。如果是因为答题格式不规范,对照答题解析一步一步的找自己的窟窿,强化自己答题步骤的规范化。
初二阶段的数学会出现一些比较难攻破的章节,要提前预习
为了回答这个问题,我特意和数学老师进行了沟通,她把初二阶段比较难攻破的知识点给我罗列了一下:
初二上学期难点主要是一次函数及其应用;初二下学期难点在于分式的运算、分式方程的应用和等腰三角形、平行四边形的性质、判定。
帮你罗列出难点,目的是让你提前做好预习。通过数学老师给的建议,初二上学期的主要难点是一次函数及其应用。我建议在每次上数学课之前,你拿出15分钟到20分钟的时间进行预习,把不懂的部分圈点勾画出来,上课的时候通过老师的讲解和课下的做题,及时攻破。不要让问题越堆越多,尽量做到当天的问题当天解决。没听懂的地方要多问,勤问,没有比你提高成绩更重要的事情。然后还要多练习一些相关的习题,进行课堂听课状态的巩固。
总结:你的分数还有提高的巨大潜力,不要自暴自弃。数学这门科目非常重要,容易和别的同学拉开成绩上的距离,还会影响到物理化学的学习。无论初中阶段还是高中阶段都不能轻视数学的学习。希望我的回答能够帮助到您!
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