傲德老师初二课程

傲德老师初二课程，简单学习网初中补课比较专业。

到了初二下学期，很多的学校都会加快课程的进度，一般到初二结束时，很多的学校都会把初三上册课本的前一两章内容都学习了，有的学校还会在在假期组织学生统一补课，所以在学校已经把初三的新课都学习了一部分了。有的学校即便是不补课，老师也会要求学生在假期自主预习初三的部分内容，为新学期的学习打下基础，因为一般到了初三，各个学校都会加快课程的进度，有的学校甚至在初三上学期结束时都完成了整个初三内容的学习，进度比较快，所以在假期提前预习初三的部分内容是很有必要的。

当然了，在暑假里，只是预习肯定是不行的，复习初一、初二的内容也是很有必要的。以数学为例，有以下两方面的原因：

学习具有连贯性，前一阶段的学习为后一阶段的学习打下基础，比如在初三所要学习的特殊平行四边形以及圆的题目解答都需要借助三角形的相关知识点来解答，只要学生把三角形的相关知识点理解和吃透了，在学习特殊四边形和圆的时候只需要掌握其相关的性质和定理，再进行转化即可。

中考考查的是整个初中三年所学的内容，初一初二所学的内容基本上在中考中盐占到60%-65%，这也是一个很大的比例，初一初二所涉及的都是一些比较基础的知识点，如果能在假期将这百分之六七十的考点和题型给掌握了，在之后的初三总复习时就会轻松些，只需要去针对重难点和自己的易错点去复习巩固，更具有效率，也能更容易出成绩。

特别是基础不太好的学生，在初二升初三的暑期，一定要注意复习工作，找一些本省市近些年的中考试卷，去认真分析和总结，找到在初一初二已经学过的考点，然后去练习所涉及的题型，抓重点去复习巩固，能够让自己提升的更快一些。

我是初中班主任，我来回答一下的问题。

说初一没有学扎实，怕初二赶不上，所以有留级的想法。首先你要明确初中阶段是不允许留级的，有些学生因为身体原因可以办理休学，需要医院和学校出具相关证明，去主管部门批准盖章。我认为家孩子并不需要留级。

初一阶段主要注重小学和初中知识上的衔接，知识容量和难度不大

其实初一阶段主要是帮助学生尽快的适应初中生活，更注重小升初的衔接。从知识的难度和容量上来说，初一的知识容量不大，难度不深，大多数孩子都能比较好地把握。

从中考考点分布来看，初一阶段的分值占的比例较小。有些科目，例如历史和政治，主要的考点和知识上的重难点都发布在初二初三阶段。

初一阶段老师们都以培养学生的学习习惯和提高学生的学习兴趣为主。所以真的不必过分忧虑和担心。而是应该找找孩子初一知识没有掌握扎实的原因。

孩子在初一阶段可能导致成绩不理想的几点原因

1、不适应初中的学习状态。初中较之于小学科目增多，知识上改变小学那种碎片化的模式，形成完整的系统，前后衔接紧密，需要学生转变思维模式，跟上学习进度。

2、过于贪玩，学习上态度懒散。如果排除孩子的资质问题，成绩不理想，学习不扎实，更多的是因为贪玩、不认真。有的是沉迷游戏或者小说；有的是交友不当，受到不良影响；还有些家长疏于管教，孩子放任自流，懒散缺乏上进心。

3、学习习惯不好。有些孩子从小学阶段就没有养成良好的学习习惯。例如上课听课不专心，课下作业拖沓、潦草、应付。

4、叛逆，对学习不感兴趣。有些孩子到了初中阶段进入青春期，非常叛逆。面对家长和老师的管教不听，有时故意反向而为之。对学习不感兴趣，没有明确的学习目标。

找出原因，给出对策

作为家长，当务之急要明白孩子知识没有掌握扎实的主要原因。是真的脑子不够用，反应慢吗？如果不是可以对照刚才我列出的几条仔细分析一下。

初二阶段至关重要，如果在初二阶段再不迎头赶上，可能真的没有机会了。家长可以从几个方面入手：

1、和老师沟通，了解孩子的在校情况，主要是听课情况和作业完成情况，找出孩子身上存在的问题。

2、管好孩子的手机使用情况，一定避免孩子沉迷网络以及网上的不良交友。

3、除了网络，也要注意孩子在现实中的朋友。物以类聚，人以群分，不是没有道理的。

4、盯紧孩子的课下作业，尽量杜绝拖沓、对付的现象。给孩子规定好完成作业的时间，做完后检查孩子的书写和答题的步骤（认真即可，对错最好不要辅导，避免不专业的辅导影响孩子规范答题。）

5、和孩子一起定个短期小目标和比较详细的学习计划。既然计划做好了，就要盯着孩子按计划执行，避免虎头蛇尾，有始无终。鼓励孩子接受小的挑战，肯定孩子的能力，树立孩子的自信心。

6、注重和孩子的沟通方式，不用否定讽刺责骂的语气，心平气和地沟通，注重正向的引导。

总结：家长在孩子的成长中起了至关重要的作用，家长的陪伴、教育、管理还有鼓励是孩子成才的影响因素。不要等到孩子长大了，再说管不了，教育很失败。所以，家长要和孩子一起成长，一同努力，给孩子的人生保驾护航！

地理以及生物一般初二下学期结业，初三不再开设。

初二一般有九门主要课程。其余副科课程学校间因师资力量、及课程安排等会有所不同。

主科：

语文、数学、英语、物理、生物、历史、政治、地理。

副科：一般有美术、体育、电脑、音乐、劳技、等。学校间并不统一。

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