初二免费学习视频
发布时间:2021-06-15 16:33:41初二免费学习视频,初中生网络课堂推荐简单学习网。
如何正确对待学习【初二】?答:初二学生要围绕“8门功课均衡发展,不出现偏科”这个中心,来制定学习计划和学习方法,才能让成绩进步很快不掉队!
第一点:先把地理生物学好,因为这两门课要进行结业会考
会考的成绩要计入中考总分,所以这两门课不能出现问题,不但要认真学好初二的地理生物,同时也要复习初一的地理生物,满分100分不能低于80以下,因为目前中考只有50%的录取比例结合到分数,中考总分的90%可以考上本地的重点高中,中考总分的80%可以考上本地的普通高中,所以这两门功课一定要在80分以上,班级排名中游水平以前,
第二点:8门功课不能出现偏科,偏科会直接拉低你的中考总分!
除了地理和生物要学好,剩下的语文,数学,英语,物理,政治,历史也要学好。语文,数学,英语满分120分,不能低于90分,千万不能出现偏科。因为一份之差就可以淘汰很多人,去年我有一个学生其他科目考的都还不错,唯独英语出现了偏科满分120分,他只考了78分,结果距离中考录取分数线差了七分而未能考上高中,现实是很多孩子上了初二以后不仅仅只是1~2门功课出现了偏科,而是四五门功课都出现了问题,导致总分和其他同学相差了一二百分以上,那么等到了初三了怎么可能用那么短的时间一下子提高这么多分数呢?这就是很多孩子初二成绩差,到了初三没有补起来没能考上高中的主要原因
第三点:专心听课才能提高学习效率,才能进步很快!
为什么都是一个班的学生,有的孩子成绩名列前茅,而有的孩子成绩一直上不去呢,就是因为他们的听课效率不同造成的。这些成绩一般和成绩差的孩子在课堂上没有做到专心听课,老师在讲台上讲课他在底下不停的做小动作,有吃零食喝饮料的,有东张西望交头接耳的,有瞌睡打盹趴下睡觉的,有偷偷的看课外书的
由于没有专心听课,结果对老师当天所讲的知识一知半解所以回到家中写作业的时候,很多题就做不出来,结果难题越积越多,窟窿越来越大,所以成绩只会越来越差,由此可见作为一个初中生,想要提高成绩,必须先做到专心听课
第四点:最主要的是有一个端正的学习态度,能够主动前行!
为什么每年中考都有很多初中生中考成绩很差,只能考三四百分连一所普通高中都没有考上的,根本的原因就是因为他们初中三年心思不在学习上,没有努力学习造成的。他们每天脑子里装的不是学习,不是怎样提高成绩,而是装的一些与学习无关的事情,钻空子玩游戏,看电视,迷上穿衣打扮互相攀比穿戴名牌,关心明星八卦,找借口要零花钱吃喝玩乐等等一些与学习无关的事情。尤其需要指出的是,很多初中生因为沉迷于手机游戏之中无法自拔而导致学习成绩一塌糊涂,这样的学生多年来我遇到很多,每天回到家中都要玩游戏,经常不完成老师布置的作业。政治,历史,生物,地理从来不背老师要求背的知识点只能考四五十分。
所以作为一个初二学生,想要正确的对待学习,首先要有一个正确的学习态度,要把心思放在学习上,点燃学习的发动机,才能告别一些与学习无关的事情,才能做到从爸爸妈妈每天逼着、催促着、监督才去学习转变为我要学习,才能深刻的明白中考改变自己的命运和前程,所以要珍惜时间,努力学习,备战中考。初二是初中的一道分水岭,承上启下特别关键,我们经常说初一始分高下,初二两极分化,初三天上地下,如果初二学期成绩提不上来,那么就会两极分化,就会提前掉队!落下太多初三很难补起来!很难考上高中更何况初三还要加一门化学!
想学习计算机,但是初中学历怎么办?计算机应用场景比较多,有些领域呢学历不高学习起来确实很难,比如当下流行的大数据和人工智能。用人单位招聘这些职位,往往更倾向于研究生,而且对专业也有严格要求。
那么就要了解一下计算机方面的专业方向了
1、软件开发(主要专业:计算机科学与技术,软件工程等),就是编写代码,开发程序。有多种开发语言C/C++,JAVA,C#等。
2、计算机网络技术(主要专业:通信,网络安全与管理等),界定很宽泛,网络领域和计算机一样,发展方向细化的很详细了,完全可以独立划出计算机专业行列,主要涉及领域有通信协议,网路信息安全等等。
3、电子专业倾向于硬件,单片机,嵌入式等。
4、信息管理专业,文科转过来可能有帮助,因为也有管理方面课程,计算机方面学的多,但都不深入,理论多一些。
5、计算机应用技术,倾向于“应用”,本科这个专业很少见,多见于专科。
作为一个初中生,我建议有三个方向。
一个是web开发,也就是网站开发。由于对算法不熟悉可以做一些,偏前端页面的开发。常用的软件如PS、DW、sublime等。
二是电子专业,可以学习一点电子基础方面的知识。然后可以做一些关于计算机装机和维修相关的工作。
三是计算机应用技术。可以尝试一下工业设计/制图方面。常见的软件如3dmax、CAD、UG等。
有啥方法能让孩子主动爱上学习,初二了,还不懂学习是为了谁?答:要让孩子主动学习,充分利用教育学,心理学去开导孩子学习。多鼓励,少批评。同时耐心辅导,激发孩子的求知欲望。利用榜样示范,对照找出学习上的差距,迎难而上。平时应该多关心孩子,让他感到温暖。取消了孩子学习上的不良习惯,向正确方向发展。
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