初一在线学习

初一在线学习，初中生报同步网课学习效果不错。

我们安徽省从3月2号开始对全省除高三和初三两个年级以外的中小学所有年级进行统一网上教学，省教育厅要求做好“双师课堂”，也就是要求授课老师和学生一起学习网课，作为一名初一班主任和英语老师，我全程和学生一起在电视机前学习英语，然后利用教育平台对学生布置课堂作业，并对全班所有学生的作业进行一对一批改和辅导。

我省教育厅要求网课学习不落下一名学生，我们虽处农村地区，但是由于网课教学是多渠道的，学生可以通过有线电视、电脑和手机三种途径收看，所以到目前为止我们班全体学生均能正常收看网课。

如鱼饮水冷暖自知。安徽省的线上教学已将近一个月，通过学习我对于网课教学有了较为深入的了解，下面结合七年级英语这一科我先谈谈网课教学的弊端:

1、对孩子的眼睛伤害巨大。我们都知道屏幕尤其是手机屏幕对孩子的伤害很大，长时间收看网校势必会造成孩子的视力下降，从而影响到他们后期的学习和发展。

2、全英文教学不适合所有孩子。

3、教师的不固定让学生难以适应。上网课的老师来自全省不同地区，虽然他们都是优秀的一线英语老师，但由于每一节课都要调换新老师，而每一位老师的风格各异，让学生每天都处在一边适应老师风格一边学习的情况，从而影响了他们的课堂学习。

4、课堂被压缩，没有了学生的思考时间。由于上级教育主管部门考虑到线上教学对孩子们眼睛的伤害，所以每节网课被压缩成不到30分钟的时间内，而每堂课的教学内容并没有减少，于是网课老师为了完成教学任务，不得不减少原本留给学生的思考时间，我们经常能看到网课老师在问题刚提出来之后立马就公布了答案，这显然不利于孩子们对课堂教学的吸收和运用。

5、师生无互动，很难让孩子长时间专注。由于是线上大课堂教学，目前的技术手段无法提供师生间的教学互动，老师也无法接受到学生在学习过程中的反馈信息，老师只能进行“一言堂”式的教学，孩子们也很难长时间专注，这种情况下教学效果就会大打折扣。

6、导致学生成绩两极分化更严重。在参与到这二十多天的线上教学后，我深刻体会会这种教学模式高度依赖于学生的自觉性，等到正常复课后，会导致好的更好，差的更差，学生成绩两极分化更加严重。

当然在这特殊的疫情期间，线上教学既是无奈之举又是最佳方式，它不仅有利于国家控制疫情还让孩子们在特殊时期不至于忘记了学习。当下网课成了热门话题，它成了我们家长、老师和学生的头等大事，也差不多让我们精疲力尽了。

如何克服线上教学带来的问题和提高孩子的网课学习效率呢？下面是我的一些建议:

一、充分利用课间让眼睛休息。

实际上，线上教学最让人担心的地方就是它对孩子们眼睛的伤害，所以我们要让孩子充分利用课间的几十分钟让眼睛得到充足的休息，而且除了给孩子加强营养外，还要让孩子们早睡早起，以保证他们有足够的睡眠时间。

二、设法让孩子专心听课。

因为网课老师在教学过程中无法与学生互动，孩子们听课极易走神，如何让孩子们专心地听课，家长的作用很关键。首先我们要让孩子们充分做好课前的准备工作，其次在听课过程中我们要加强监督，课后要检查孩子们的课堂笔记，在时间允许的情况下家长最好能和孩子一起听课。

三、充分利用“双师”课堂。

前面我交待了网课的时间都被压缩了，所以大多数孩子很难在短时间内消化网课老师的教学内容，再加上如果孩子听不懂老师的英文教学或不适应某位老师的教学风格，暴露的问题就更严重，这时间我们要充分发挥“双师”课堂的作用，及时通过手机找我们的自家老师解决问题。

四、督促学生课后及时复习。

很多学生向我反映跟不上网课老师的上课节奏，跟不上节奏就是教学内容难消化，解决这个问题及时复习至关重要，所以我们一定要督促孩子养成课后利用课堂笔记及时复习的习惯，必要时可以通过回放功能重新温习老师的课堂教学。

五、提防孩子钻空子。

在这段时间内，我发现也有不少学生钻了网课的空子，具体表现为有的孩子打着上网课的幌子借机玩手机游戏，麻痹大意的家长还以为自己的孩子在埋头苦学。另外，我在批改作业中发现孩子们之间的抄袭现象严重，这是因为手机为孩子们交作业提供便利的同时，也为他们互相抄作业提供了便利。所以我们家长一定要提高警惕，谨防孩子们钻空子。

总之，要想提高孩子们的线上学习效率，我们家长的监督作用至关重要。在此，祝愿我们早日战胜新冠肺炎，让孩子们早日回学校正常的学习生活中去！

“现在考高中这么难，初一的基础又这么重要，可是他就是不肯好好学习，从来也不自觉，这次期末考试成绩又不好，初一就跟不上了，再这样下去，到了初二初三可咋办？考不上高中他去哪里上学？”这就是年前期末考试以后开家长会的时候，一位初一学生的妈妈对我所讲的一番忧心忡忡的话语。不好好学习这个问题不仅仅出现在初一孩子身上，同时也出现在很多初二和初三孩子的身上，如果不及时解决这个问题，那么孩子成绩就会不断倒退，最后中考的时候连一个普通高中都考不上。家长可以从以下几点教育孩子，让孩子明白作为一个初中生要好好学习要上高中考大学的重要性。

第一点：教育孩子初中不比小学，初中生最大的任务就是要在中考的时候考上高中，只有这样你才有学可上才有希望考上大学。

孩子之所以进入初中以后不努力学习，就是因为他们认为初中的学习和小学的学习是一样的，初中的考试也和小学的考试是一样的，只不过是换了一个学习环境而已，所以他们没有危机感，因此他们贪图玩耍不肯积极主动自觉地去学习，所以家长要明确的告诉孩子：“初中的中考是你人生中的转折点，只给你一次机会！一旦考不上高中，那么只能使自己后悔，父母伤心，全家难过”

第二点：小学升初中即使成绩再差也能上初中，但是初中升高中，如果你的成绩太差的话，那么你连一个普通高中都考不上。

因为中考要进行分流，按照1：1的录取比例，班里成绩好的1～20名左右的学生才可以上高中，成绩差的25名以后的学生只能去技校或职高，所以这就要求你在初一的时候各门功课的成绩排名一定要保持在班里的中游水平20名以前，七门功课的成绩不能出现偏科最低也要在80分以上，只有这样你才能考到本地普通高中，

第三点：初一落下太多，那么面对初二初三更难的知识，你的学习会越来越吃力，成绩会越来越低。

初中三年知识只能是越来越难，所以初二初三都要比之初一的知识难很多，而且初二还要加一门物理，初三还要加一门化学，如果你在初一不好好学习，那么你又怎么可能学懂初二和初三更难的知识呢？最后只能是很多知识没有搞懂，落下的知识越来越多，最后在中考的时候被淘汰出局

因此作为一个初中生，要从初一开始踏踏实实努力学习为中考打一个稳固的基础，只有这样才能在初二初三循序渐进取得好成绩，考上一个理想的好高中，如果你做不到这一点，非要让爸爸妈妈监督着你才肯去学习，爸爸妈妈上班了不在你身边了，你就不学习了，那么不劳不得最后你连一个普通高中都考不上

最后要告诫各位初中生家长：孩子进入初中以后，家长一定要给孩子制定一个准确的中考目标，让孩子的成绩最起码能够考一个本地的普通高中，如果家长没有给孩子制定中考目标，那么他就会迷失方向，就不会自觉主动地去学习。以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，只为帮助各位莘莘学子学业有成考上理想的高中和大学。帮助家长用正确的方法教育孩子，让孩子积极主动自觉学习。

这里很高兴能提出这个问题，也很高兴能和大家一起来讨论这个话题，现在我就带大家一起来思考下，关于这个问题的一些见解。

因为学习的意义不仅仅只是增长见识这么简单，更是一种对于生存十分重要的意义。和动物不同，人类需要学习的知识更为广泛，是因为人类已经脱离了基本生存的困难，人类社会的文明程度改变的也很迅速，即使是动物，他们也要学习生存的本领，否则，灭亡也是必然的。

学习是不是最后一片公平的净土？。

如果说普通家庭或者贫困家庭的孩子想要走出困境改善生活，我想除了学习已经没有什么上升渠道了，但是这个学习的意义可能很广泛，可以是知识性的学习，可以是技能学习，每个人的选择和坚持可能也会带来不同的结果。

人类为了不被社会淘汰，必须要学习，而学习的过程并不仅仅只是为了应付考试，考取学历，而是对于思维的高度、宽度以及灵活度的一个训练。所以，拒绝学习的人我们所谓的眼界是十分狭窄的，他们无法看到社会变化对于自我的影响，所以，当自身接近于被社会淘汰时也毫无自知，最终可能落为社会底层，甚至都没有翻身的机会。

我个人认为，这也绝不是危言耸听，尤其是在现代社会当中，一个孩子的学习能力几乎成为了他一生的核心能力，因为这种学习能力可以帮助他们拥有更多先进的知识资源、人脉资源以及社会资源。

所以，孩子为什么要学习，很简单，和动物为什么要学习捕猎一样，为了生存以及生存的更好。

以上就是关于初一在线学习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。