初一语文学生辅导文言文

初一语文学生辅导文言文，可以试试网络补课。

任何知识，在于懂得和记得多少，不在于读和背多少。学文言文，一接触就要从基础开始，把学到的每个字、词、句都弄懂学透，多查字典，多看解释和翻译资料，每一段诗词歌赋都要学到自己会正确的翻译成白话文懂了就容易背诵和记住。而不在于读很多和被很多，会背诵不会理解，背得越多觉得难度越大。把“与、其、之、乎、者、也”几个字搞清楚它们的意思和用法，经常看到“其不听话”“其还没吃饭”，这样的死搬硬套，背得越多越不懂。与其多而滥，不如精而清。如此日积月累，加上多读多背，那就学得轻松了。

能想到如何提高文言文阅读能力是件好事。因为读好文言文才能提高语文的成绩。

生活在现在正是太好了。想学什么都有，网上的资源多得是。想要学好文言文，首先要学会利用网上资源。

现在网上有很多文言文朗读的音频资料。喜马拉雅就是个很好的平台。

先要学好文言文，先把文言文听熟。这点很重要。学语言是要有感性认识的培养的，文言文也一样。你把它听熟了，再去研究它的意思就容易的多。你不用找专门的时间来听。你完全可以吃饭的时候，坐地铁的时候，睡觉前，总之，只要不动脑筋时都可以听，现在网上有很多由中央人民广播电台的播音员录制的文言文朗读音频。他们的声音优美。吐字清晰，发音准确，听他们的朗读是一种美的享受。

学外语练听力是为了听懂。而听文言文则是为了记忆。听多了就能记住，能背下来。文言文都比较短，你可以每天把一学期的课文听一遍，现在正是寒假，现在就听下学期的课文，到开学时就听了好几十遍了，应该听熟了吧。

然后就是研究课文的意思。学文言文要不放过任何一个字或词，别管是学过的还是没学的，都要认真研究，做到完全理解。只要发现某个字或词在某句话中不理解，马上查字典。学会自己查字典。别什么事都问老师，要培养自学能力。买一本现代汉语词典。中学生够用了。如果愿意的话，也可以买一本文言文虚词讲解的书。兴趣很浓的话，也可以买一些专著，比如你觉得教材中的唐诗解释的不够详细，那就买一本唐诗三百首，最好带有详解二字的。其它的如古文观止，论文，孟子，庄子等等，都可以，有的真比教材解释的更清楚。

养成在书中做笔记的习惯。把从字典里查到的字词记在书里。最好在同一页纸上编上序号，以后阅读时便于查找。尽量不单独做笔记。因为很不方便。记在书里，再看到那页时，忘记的东西都在那写着呢，不用再翻别的书或笔记。

剩下的任务就是把课文读熟，或者背下来，如果你真的按照我的方法去听了，你背的时候会很容易。

最后，就是有耐心，别急于求成。只要努力，一切交给时间就好了。

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！

老穆有话说

文言文作为我国优秀的传统文化，必须要继承和发扬！

但是，由于它读起来拗口、理解起来难、考起来更难等原因，让许多学生望而生畏！同时，也给老师教学带来一定的困难！

那么，作为一名老师，我们该如何更好地教孩子学习文言文呢？

老穆结合自己的教学经验，给出如下建议，感兴趣的老师、同学或朋友，都可以看一下，或许对大家有所帮助！（一）把好文言文预习关！

说句实话，文言文教学，如果学生不提前预习的话，教学效果并不好！

别说学生了，就是老师第一次阅读文言文课文，也是比较吃力的！

文言文预习，不妨做好以下几个方面工作:

【1】了解作者及写作背景

【2】初读课文，认清字词

【3】结合注释，读懂内容

【4】结合参考书，体会思想感情

（二）课堂导入很重要，好的导入，能够快速吸引学生进入上课状态！

试想一下，如果你的课堂导入很无力，或者没有导入，学生在开课前，就会有“厌倦感”，又怎能上好文言文呢？

（三）至于课堂教学环节，就由老师们根据自己教学特点，自由发挥了！这个不能统一，也不好统一！（四）课后作业，很关键！一定要严格要求！

课堂时间很短，学生很难消化掉，因此，课后就显得尤为重要！

（五）告诉学生，文言文的考点有哪些？（六）告诉学生，文言文考点对应的知识点又有哪些？

知识点有很多，老穆就拿特殊句式中的倒装句举例，剩下的内容，大家可以参考老穆之前的回答，或许对大家有所帮助！

（七）告诉学生，平时要做好文言文翻译工作，尤其要做到逐字逐句翻译，只有这样，才能保证考试时能快速读懂文章内容。（八）买几本文言文古典著作，每天抽出时间看一会，增强语感！（九）认真对待错题，并将其订正在错题集上，以便以后复习用！

【】文言文学习，本就不是一蹴而就的事情，需要大家认真对待、认真学习，活到老，学到老！你们觉得呢？

以上就是关于初一语文学生辅导文言文的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。