7年级下册英语辅导

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本人常年从事一线教育，并曾经做过中小学各年级段学生个性及教学方法的课题研究，对于一年级的学生来说，是一个知识从无到有的过程，任何一个小知识点，甚至常识性语言内容都可以成为孩子学习的难点，因此一年级的孩子是最需要家长辅导作业的，但是很多家长却不了解孩子的身心发育程度，不知道该怎样辅导孩子作业才能帮孩子更好的端正学习态度，养成良好的学习习惯，并掌握所学知识。如果辅导不得法，有可能事倍功半，或者反而影响孩子学习的兴趣和良好习惯的养成，因此，一年级家长应如果辅导孩子作业，本人作以下解析。

一、重点培养孩子读题能力，并理解题意。

一年级的考试内容全部来自平常千讲万练的内容，数学不过是加减法运用，语文也只有两大知识版块，一是拼音，二是文字和简单的阅读理解能力。但是难就难在题型变幻多样。

数学常见题型：

每道题的原型都是基于数的认识和数的简单加减运算，但难的是理解题意，比如第一题“将数量相同的图形画线连接起来”，此题目读通读懂才可以顺利做对下面的题，要引导孩子一字字的认真读题，一遍读不通，要读第二遍，且边读边想，明白题意后再做题，这才是做题的关键。

再如，第五题，一共画了三种花，要引导孩子认真分辨每种花的不同种类和数量。

只有读通读懂问题本身的意思，孩子才能做对题，这是一年级最重要的学习能力。但有的家长心急，一看孩子做错的，马上火冒三丈，一顿批评，然后告诉孩子这个题是做什么的，这样的做法是大错特错的，不仅扼杀孩子的独立读题的探索心，而且打击了孩子的学习积极性，并没有帮助孩子学会正确做题的步骤，更不会养成孩子严谨端正的学习态度。

2、语文常见题型：

如上图所示：第四题是让填正确的序号，然而有些孩子直接填正确的字，甚至不明白序号是什么。这需要家长耐心给孩子讲解。还有第八题同样读题不透彻，很容易选错答案。

读题方法：

1、指读法即教孩子用小手指着题目中的字一个一个的读，不要落字或跳读，不会的用拼音拼出来。

2、读出声音法

在家做题时，孩子一时不会做的题，要让孩子把题目内容大声读出来。大声读出来，可以提高孩子的专注力，有利于正确理解题意。反复大声读。3、边读边想，一遍读不明白再读一遍一年级的小学生，老师要求至少读两到三遍题，确定理解了题意再做题，对于题目较长，理解有难度的题，家长可以引导孩子多读两遍，并让孩子口头叙述这个题是让做什么，检验孩子理解题意的能力。

二、教给孩子正确解题思路和技巧，理清做题步骤，按步骤有序做题。

知识从无到有从来是个艰难的过程，加之一年级小朋友理解能力有限，常识性的知识知道的甚少，这一切都会成为孩子理清题意并解出正确答案的障碍，家长的辅导，就是要让孩子明晰做题的步骤，特别是不能一步得出答案的题型，要分步来做，明确先做什么后做什么。

如上图数学题中的第八题第2小题：

第一步，先划出比7小的数字来，有“3、6、4”；

第二步，再在这几个数中划出比5大的数，只有“6”满足这两个条件。也就是说，分两步来找，两步中都有的数字才是正确答案。

再如上图语文中第四、五、八题：

确定一个正确答案就划去一个词，做下面的题的时候就不再考虑划去的词，减少选词干扰。如第八题中第一步先确定“晒”太阳，第二步轻轻在“晒”字上划个记号，之后的选择就不用选它了。这样可以减少出错率。

三、一年级作业必须每个题或每项作业都规定好合适的时间，在规定时间内完成作业。

一年级的小孩子最怕的是注意力不集中，边做题边玩，没有时间观念，没有良好的学习习惯和端正的学习态度，这时候，“时间管理法”是最好用的，如果孩子的专注力特别差，就一个题一规定时间，从十分钟开始训练，规定好孩子十分钟内要完成哪些题，如果孩子能在规定时间内完成，那么就给予鼓励或奖励，慢慢拉长规定的时间，直到一丝不苟、心无旁鹜的完成所有作业才去玩耍。这样坚持不懈的训练下来的，孩子的学习习惯和态度就会养成。

值得注意的是，孩子在作业时，家长万万不可以在一旁不停的指手划脚，这样会影响孩子专注力的形成，同时也不利于养成孩子独立读题做题的能力。综上所述，家长辅导低年级作业在于教会做题的方法，“授人以渔”而不是“授人以鱼”，真正的学会理清做题思路，掌握解题方法，端正学习态度，养成良好的习惯将在以后的学习中受益无穷。最忌家长过多干预孩子作业的指手画脚行为，或者一味指责，不教做题方法法，不会分步，化繁为简、化整为零的教会孩子思考问题的行为，都是事倍功半，起不到良好作用的辅导作业行为，家长一定要谨记避免才好。

比较有效地训练方法有三个：

1、速bai读法【又叫全脑速读记忆】：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

2、图像法【又叫联结记忆术】：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。

3、导图法【又叫思维导图】：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

扩展资料

1、快速读完，快速记忆

尽量能够一口气读完足够多的内容，反复训练，争取做到非常流畅的程度。然后尝试着背诵下这一口气里面的内容。这种记忆方式，是一种对于英语的自信力很有帮助的训练方式，对于那些觉得自己的英语口语存在问题的人，就可以利用这种背诵方式，来寻找自己对于演讲英语的感觉。

2、跟读记忆

跟读课文录音，跟上朗读的速度，还可以模仿里面的语调和情感色彩，侧重听与说的有效搭配，这样对于短文的印象也会比较深刻。跟读记忆短文不仅能够对于你在背诵上有很大的帮助，还能够在单词的理解、课文的理解等方面都有着极大地促进作用。

3、充分利用好各种闲暇时间

当然，做到这一种方法的前提是要懂得充分利用卡片的形式。将自己需要记忆的短文写在卡片上，然后在自己暂时没事做的时候就可以拿起卡片记性记忆。碎片时间的记忆方式可能很大程度上规避遗忘的风险，所以尽量能够养成这种好习惯。

4、通过中英思维的相互转化来记忆

如果因为不能充电理解英语原文的大意的话，就可以看一下相关的汉语翻译，加以理解之后再来进行背诵，这样就算有些地方卡壳的话，也能够通过想一下其汉语意思来帮助自己记忆。

5、通过联想来记忆

很多时候，在背诵的时候，就可以想象一下这些句子能够在哪些场景自己能够加以利用。这样不仅让背诵的过程变得比较有趣，还能够加深自己对于句子的理解程度，说不定还能够灵活运用在写作中去。

6、试着背诵当做演讲

演讲，可能很多人在被要求做这件事的时候，就有可能有着紧张的情绪。而我们通常又习惯听这一句话：压力就是动力。所以把背诵当做演讲，找一个自己玩得好的小伙伴当做演讲的对象。这样不仅是在积累短文素材，也是在锻炼自己的演讲与口才。

7、听录音，写原文

每听完一个段落，然后就写下相关的原文，尽量做到一字不差。这种训练方式的好处就是能够加深你对于每一个单词的印象，当然记忆的效果也是非常高效的。

当然了，学习英语也可以报班，接受专业的学习培训，比自学效果更好一些，很多人觉得学个背诵课文的能力就要报班很没必要，但事实上并不是这样子，报班是综合学习类型，能够提升你的背诵能力，也可以提高其他方面的学习进步。

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