初一数学教学视频上册

初一数学教学视频上册，初中生补习课程建议自己多试听再选择。

讲一个自己经历的真实故事。

作为兴趣，我送孩子学习小提琴5年了，已经过了业余九级，拉得也还算像模像样，并且进了学校交响乐团，代表省级城市赴日本交流演出过。去年，我想让他提高一下，找到一个开培训班的老师，老师让孩子拉一段听听，这一拉不要紧，惊的我和孩子半天没回过神来，老师的评价是:一切得从头开始，否认5年来的一切，在他那里从音节开始训练，他那里可是500元一节课啊。我没有表态带着孩子道了声谢谢，走了。

后来，我找到学校交响乐团指挥和小提琴老师，确认这个情况，他们只是笑而不语。

的孩子，遇到的情况和我遇到的相似，只是一个是数学成绩，一个是小提琴成绩。

这里有两种可能:

1.培训班老师也是一片好心，想让孩子再上一个台阶，孩子会更加优秀。毕竟培训班是专业培训机构，比学校泛泛而教，肯定强些，孩子在学校学的是数学，没有奥数思维，拿奥数思维来测试孩子，你家孩子的分数不低才怪；

2.可能是我以小人之心度君子之腹，培训班老师就是要赚我们的钱，培训班的费用，真的很高。

我的建议:家长，如果想让孩子在奥数竞赛上有所成就，就去“补习”，不过那不叫“补习”，叫做提高，如果不是想从奥数竞赛方面去发展，就没有必要补习了，就像我们家孩子不去做专业小提琴手一样，我不会花500元一次课送他再去从头开始学小提琴。

个人意见，仅供参考。

初一学生学情分析：初一学段是连接小学和初中的一个分水岭，学生开始出现两极分化现象。通常情况下，小学数学学习优秀的学生进入初中，数学成绩一般八九不离十，但也有个别学生被甩下；第二种情况是部分在小学数学成绩中等的学生到了初中脱颖而出；还有一种情况是基础特差的学生通常会更差，什么都学不会了。归因：初中知识深度和广度增加，学生认知水平虽然也在不断提高，但个体差异悬殊，不能否认先天智力因素的巨大作用；学生的非智力因素千差万别，比如，作业习惯、听课习惯、探索精神、注意的持久力等等，都制约着学习成效。

万丈高楼平地起，初一在整个初中学习中起着重要的作用，是打基础的阶段，基础打不好，会越学越难，越学越没有兴趣，最后导致学业凋零。而数学又是一门开发智力的学科，在初中各科中具有重中之重的地位。下面我从几何与代数两个纬度，阐述初一学生如何学好数学：

一、几何知识的学习。

初一几何从《丰富的图形世界》开始，让学生初步经历图形的抽象、分类、性质探讨等过程。这一单元的重点是正方体的展开与折叠、切截以及三视图的画法。学好这部分知识的关键是必须动手操作，根据自己已有的生活背景和初步的数学活动经验，从观察生活中的物体开始，通过操作、想像、推理、交流等大量的数学活动，才能逐步形成自己对图形与几何的认识。

《基本平面图形》这一单元的重点是在现实情景中认识线段、射线、直线、角、多边形、扇形、圆等简单平面图形，其中角平分线和线段中点是考试的重点内容，这两个知识点涉及到了大量的计算与推理。学好这部分知识的关键是抓住概念本质，利用数形结合方法，尝试把思维过程用几何语言有条理地表达出来。对于初一学生第一次尝试写出推理过程，确实是一个挑战，需要通过大量习题训练，提高自己的逻辑推理能力。

《变量之间的关系》这一单元的重点是经历探索具体情景中两个变量之间关系的过程，感受变量的思想、发展符号意识，能用表格、图像以及关系式表示某些变量之间的关系。这部分知识是为函数学习做准备的，函数是整个初中学习的一个难点，所以初一必须打好基础。学好这部分知识的关键是通过借助各种现实情景、已学的数学公式等加深对变量之间关系的三种表示方法的理解，发展对函数思想的理解。

二、代数知识的学习。

这部分内容比较繁杂，比如，有理数及其运算、整式及其加减、一元一次方程、整式的乘除等等，主要以计算为主。学好这部分知识的关键是一定要明白各个法则的推理过程，也就是要懂算理，而不是死记硬背法则。在明白算理的基础上，要反复练习，达到熟能生巧的程度，才能产生数感，计算能力提高了，思维能力也随之跟着上去了。

最后，强调一点：初一数学要学好并不难，首先要端正学习态度，具备良好学习习惯，还要舍得下功夫，记住：数学离不开一个“练”字。另外要学会积累、梳理知识，更要掌握有效的学习方法。

在每次的考试后，很多的家长和学生都陷入了深深的思考之中，该如何来提升孩子的数学成绩呢？数学确实是一个比较令人头疼的科目，很容易拉开分差，而且还非常的大。对于数学学的好的学生来说，满分150分的试卷，每次考到130+不是什么难事，可是对于基础比较薄弱的学生来说，考到及格线也许就是一种奢望。那么在的数学学习中该注意些什么问题呢？

首先从孩子的成绩来看，满分应该是150分，语文和英语的成绩都还算可以，数学成绩就有些过于惨淡了。语文和英语成绩不错，数学偏科过于严重，从这个成绩来看，学生的学习态度还不错，在小学的时候语文和英语都一直保持着不错的成绩，数学估计从小学开始就是比较薄弱的。也许在小学的时候还能勉强考个七八十分，到了初中之后，因为课程难度的增加，导致在数学学习上的很多问题凸现，然后就导致了成绩急剧下滑。

对于孩子目前的数学成绩，存在的最大问题是基础不过关，主要体现在基本的概念不理解和基础的运算不过关。初中的数学就是以概念和运算为基础的，想要提升成绩就需要首先从这两方面下功夫。

按照孩子目前的成绩来看，很有可能在学校课堂上听不懂课程，跟不上老师的节奏，所欠缺的东西会越来所以就需要家长在课后多给一些帮助和指导。

初一到目前所涉及的内容不多，可以每天给孩子复习巩固一个知识点，然后再去进行一点量的练习，如果在某个知识点上存在的问题比较多，那就需要在这个知识点上多花点时间。

除了按照知识点去复习和巩固之外，还得在计算方面多下功夫，按照孩子目前的成绩来看，运算方面应该存在着比较大的问题。运算是初一数学学习的重点，虽然看起来简单，但比较注重细节，非常容易出错，初一的大部分学生在运算方面都存在问题。可以每天给孩子练习几道计算题，在做题前先快速回顾有关运算的知识要点，方法和步骤，想清楚之后再去做，运算题目不可急，需要按照方法和步骤来，开始的时候也许速度慢，但熟练度上去之后，速度一定会提升。在做完之后立即去批改，出现错误时，需要立即去分析和改错，做好总结和积累，在下次做题之前先快速去复习，争取同样的错误越来越少。

帮助孩子建立数学学习的信心和兴趣很关键，成绩不理想的时候孩子也肯定很着急，因为长期以来成绩不理想，导致孩子对数学失去了信心和兴趣，所以在孩子数学的学习上一定要多一些耐心，控制好学习的节奏和题目的难度。可以先从课本入手，去学习例题，做练习题，同样的类型的题目可以去多做几遍，直到孩子能把这个类型的题目的思路和方法完全掌握。

以上就是关于初一数学教学视频上册的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。