初一课程培训学校

初一课程培训学校，推荐报线上的初中补习课程。

初一为什么要补课呢？孩子成绩不好吗？如果按题目要求给个答案，作为回答问题那就简单了，但我认为这样的选择对孩子没有好处，还是说说解决孩子学习问题的方法吧！

家长应该引导孩子做好学习计划，开学前对初中比小学增加了几门新的课程，结合开学后的课程安排表，做好课余时间的具体安排。告诉孩子注意哪些学习要领，如公式、定律的理解，概念、单词的强化记忆，熟练掌握了原理就能应付各类题型的变化。鼓励孩子自己完成作业，从认真看书、多看书开始，学会自己思考问题，这样就能发现适合自己的学习方法。不要考虑去去补习班浪费时间，因为补习班要耗去很多时间，孩子顾上旧的作业，新的作业又来，不仅补习班让孩子陷入恶性循环，在进度上因为落后于人，也会伤了孩子的自信心，一旦孩子对补习班产生依赖性了，那就会使成绩难以提升。

英孚、新东方、学而思，该选哪里学习英语呢？

都是大品牌的培训机构，都有自己的优势，有自己的特点，很难说孰优孰劣，只能是看这个小学四年级学生适合哪一个，怎么叫合适么，兴趣和喜欢。

说说我儿子学英语的经历吧：

五岁的时候，准备给他报班学英语，选择的标准就一个：儿子喜欢。结果跑了三十多个培训机构，儿子选择了一个离家挺远、规模不大的机构，理由是喜欢那个老师。虽然离家很远，还要早起，但每到周末，儿子都是高高兴兴的去上课。一年后，这个老师跳槽到了英孚，我儿子也就跟着去了英孚，直到小学毕业，以后再也没有参加过任何英语培训。

英孚的英语学习，外教授课，和孩子们一起玩耍，很多家长都说好像什么都没学，单词也没记多少，语法也不讲。可我儿子上了那么久，就是因为好玩、喜欢，我们对儿子也没什么要求。

初中、高中、上大学，儿子英语都很好，高考140，大一上学期高分过英语四级，大一下学期高分过英语六级。儿子自己总结：小时候的英文学习让他对英语有了兴趣，长大后就喜欢学英语。外教授课锻炼了口语和听力，敢于张口，应试中许多题完全是根据语感答题。

所以，合适的就是最好的。

我觉得这个问题不是什么大问题，很好解决。

首先我觉得老师这样推荐，是不对的，不符合现在的有关规定，现在就是不允许老师向学生推荐类似的培训班。不允许老师本人去做这样的培训班。

第二，孩子小学毕业，就应该让孩子好好的玩儿一玩。至于学业的问题，他上了初中以后会按部就班的进行学习，到时候不会落下课的。一个学生学习的好坏，关键是他的学习能力，而不是学习的早与晚。只要有良好的学习能力，那么到了初中以后，就不用担心学习差。

第三，如果家长觉得有必要，让孩子提前了解或者学习一些初中的知识，那么参加这个班也不是不可以，但是不要让孩子参加这个班学习的时间太长，如果太长的话，可能会让孩子反感。假如孩子还没有进入初中，就会对初中的学习，有抵触情绪了，那反而会适得其反。

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