初一暑假数学课外辅导

初一暑假数学课外辅导，简单学习网的教学效果很不错。

从六年级到初一，是一个非常重要的阶段，在这一个暑假里，该如何做好小学到中学的衔接呢？我谈一下我的建议。

首先，学生要做好科目增加和难度增加的心理准备

1、科目增加的准备，小学阶段主要是语数外三科，而且内容相对比较容易，但是升入初中以后，会突然增加很多科目，比如地理历史政治生物等等科目，科目的增加使得学生在时间安排上要做好准备，合理安排各科内容的学习，保证能够做到均衡发展，而不是顾此失彼，得不偿失。

2、科目难度增加的准备，初中的内容难度相比小学会有质的飞跃，以数学为例，小学数学主要以数的运算为主，内容更具体化，只要通过努力学习，强加记忆，都能够去得不错的成绩，而且小学数学的学习思维主要以具体思维为主，逻辑思维为辅，升入中学而以后，难度会陡然增加，从简单的数的运算向复杂的式的运算转变，而且更加注重孩子的抽象逻辑思维的培养，如果孩子没有进行过这样的训练，升入初中以后会出现很多不适应，感觉数学特别难，逐渐的失去对数学的兴趣，所以家长可以利用暑假这段时间让孩子接触一下初一的课程，让孩子在心里面有一个准备，不至于升入中学以后手忙脚乱。

其次，学生要做好因生理心理变化而产生的各种问题的准备

这个阶段正处于孩子的青春期，生理和心理都会发生很大的变化，这些变化也会导致各种问题的发生，所以不管是家长还是学生要在这个暑假里做好处理各种问题的准备，因为孩子会从心理感觉马上就是中学生了，希望有更多的自由和空间的欲望会更加强烈，而且在情绪方面也会更加敏感，所以这个阶段非常容易和家长出现各种矛盾，那么作为家长要利用暑假做好对孩子的心理沟通，疏导孩子的情绪，让孩子能够对自己有一个充分的认识。

第三，多读书，读名著，拓宽自己的视野

如今不管是中考还是高考，阅读能力在考试中占据了很大的比重，夸张点说，得阅读者得高分，所以可以利用暑假这段时间多读书，尤其是一些名著，特别是在中考大纲里明确要求的名篇名著，提前做好准备，有备无患。同时通过多度书也能拓宽自己的视野，增加自己的知识面。

第四，有条件的话，可以上一些初小衔接的课程。

如今课外辅导蔚然成风，各种小初衔接的辅导班层出不求，在家庭条件允许的情况下，可以让孩子参加小初衔接的课程，让孩子对初中课程有一个大概的了解，提前学好初一课程对于孩子来说，能够减轻开学以后面对突如其来的科目和难度的负担。

总之，即将升入初中的孩子不仅仅要在学科内容上做好提前预习，而且还要在心里方面做好预习，保证孩子在初中阶段有一个好的成绩，有一个健康的心理。

我的观点：最好找一个比较专业的老师，进行一对一的辅导。当然这种辅导方式花钱比较多，但是这种方式是孩子提升最快的选择。

只有专业的老师才能抓住重点。

很多家长说这些题我也会做，但是会做不代表会讲。不是专业的老师讲的方法孩子不容易接受，或者跟学校老师的讲解有很大的出入。如果出现知识性的错误，那可能就把孩子给带偏了。

跟班课你只能跟任课老师的思路走，一对一辅导老师则跟着孩子的思路走。如果孩子成绩不好很可能是听课的习惯不好，或者对数学还不大入门。如果想快速冲刺，找专业老师对一补习是最快的方法。

不能总是寄希望于课外辅导。

课外辅导只是课内辅导的一种补充形式，孩子的成绩还是主要取决于孩子课上的听课状态。所以要找出孩子数学成绩不理想的原因。

如果是课上老走神，听课状态不好，就要跟孩子谈谈走神的原因，经常提醒ta认真听讲的重要性，还要拜托老师多注意孩子课上的听讲状态。如果孩子学数学比较吃力，反应能力稍慢一点。那么可以选择平时周末给ta同步补习。因为一起压到假期补会比较吃力。培养孩子在校期间不懂就问的习惯。

尽量让孩子在遇到不会的问题时多去问自己的任课老师。这样不但能得到专业的讲解，也容易引起老师对ta的关注。问的多了，疑惑也就少了。孩子开始可能害怕老师，或者不好意思，可以让ta先试着问老师一两道基础的，然后家长给予鼓励和表扬。养成习惯了家长会省很多事。

总结：孩子成绩不好还是要找出原因，根据原因给出策略。在校学习是根本，课外辅导是补充。二者协调好了，孩子的成绩就会慢慢上去了。

讲一个自己经历的真实故事。

作为兴趣，我送孩子学习小提琴5年了，已经过了业余九级，拉得也还算像模像样，并且进了学校交响乐团，代表省级城市赴日本交流演出过。去年，我想让他提高一下，找到一个开培训班的老师，老师让孩子拉一段听听，这一拉不要紧，惊的我和孩子半天没回过神来，老师的评价是:一切得从头开始，否认5年来的一切，在他那里从音节开始训练，他那里可是500元一节课啊。我没有表态带着孩子道了声谢谢，走了。

后来，我找到学校交响乐团指挥和小提琴老师，确认这个情况，他们只是笑而不语。

的孩子，遇到的情况和我遇到的相似，只是一个是数学成绩，一个是小提琴成绩。

这里有两种可能:

1.培训班老师也是一片好心，想让孩子再上一个台阶，孩子会更加优秀。毕竟培训班是专业培训机构，比学校泛泛而教，肯定强些，孩子在学校学的是数学，没有奥数思维，拿奥数思维来测试孩子，你家孩子的分数不低才怪；

2.可能是我以小人之心度君子之腹，培训班老师就是要赚我们的钱，培训班的费用，真的很高。

我的建议:家长，如果想让孩子在奥数竞赛上有所成就，就去“补习”，不过那不叫“补习”，叫做提高，如果不是想从奥数竞赛方面去发展，就没有必要补习了，就像我们家孩子不去做专业小提琴手一样，我不会花500元一次课送他再去从头开始学小提琴。

个人意见，仅供参考。

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