初一英语上册教程

初一英语上册教程，初中补课要多看多对比。

我可以给一些提议，因为我现在正在教七年级。

1.一定要先教音标，要不然学生学了就忘，背单词更是辛苦。

2.上课时，要多与学生互动，让他们起来，或到教室前面做对话，做好的话，一定要鼓励，如果有一些同学还不会，要查找原因，不要急着骂他。

3.有条件的话，就可以适当的运用多媒体教学，让同学们对英语感兴趣。

4.严格要求学生，要背好每一课的单词，一单元有3个topic，一天背一点，背的单词就是当天对话里的，不要太多。并且单词的背诵技巧，还有读音，应该注意的地方要强调。

5.适当的练习加以巩固，但不要一味的抄。最后，希望您工作顺利，可以当一个出色的教师。更多专业的科普知识，。

孩子上初一，英语单词记不住，最好的方法就是买个电器专用来播放英语单词的，跟着学读。就像唱歌一样跟着唱。如果是有其它的原因就要对症下药。比如说想学，也总是记不住，就要找出记不记的愿恩。比如说孩子身体没有大碍，但身体又不很好做父母的就要注意，看大夫到底是什么不好。如果身体好了记忆力也会跟着好的。当然天生的记力差别也是有的，但不是很大。

其实不仅仅是英语课程，其它课程的第一节课也都十分重要。因为这一节课，是你和新生接触的第一个媒介，很多东西在此打下基础。

我认为，以下几个方面是比较重要的。

一、孩子们大多也是“视觉动物”

暂且不说现在的孩子们对于自身的形象越来越注重，他们对于每日接触到的各个科目的老师也是经常会“品头论足”的。比如讨论今天语文老师的头发如何如何，英语老师又穿新衣服了，又或者吐槽数学老师的胡子很久没刮了等等。所以，想要在孩子脑海里留下一个好印象，外在的穿着打扮，妆容发型等等都是比较重要的，尤其是第一次上课的时候。因为这个时候孩子们最先看到的就是这些外在，他们对于你的了解也仅仅限于此。当然不一定要求打扮得多美丽动人，但是最起码干净整洁，略微修饰还是有必要的。

二、独特的自我介绍

在上第一节课的时候，老师们都是要做自我介绍的，而首次见面的自我介绍成不成功也很关键。除了介绍自己的姓名以外，老师们不妨适当介绍一下自己觉得比较骄傲而有意义的一些经历，这一方面可以让孩子把注意力放到你身上，另外还可以从你的个人经历中看到你的优秀品质，从而让学生产生崇拜敬重，一旦让学生崇拜老师了，以后的教学肯定是顺利不少的。

在做自我介绍的时候之前，老师就可以先明确好自己的个人风格和特点，用最适合自己的方式让学生留下最深的印象，比如幽默风趣，温文尔雅，可爱逗比，高冷严肃等等。不管是哪一种，只要是和自己后面的教学风格相吻合即可。不过初次见面，老师适当活泼幽默一些更加能够拉进自己和学生的距离，让学生更加地喜欢自己，并且能够在课堂上配合自己。

三、无规矩不成方圆

再幽默风趣，和蔼可亲的老师也得立下必要的课堂规矩，这是保证一堂课顺利进行的基础。有些老师为了能够拉进和学生的关系，可能太过于好说话，这就容易导致课堂混乱，破坏老师的威信。不管是怎么样风格的老师，做完自我介绍以后，需要言归正传，把自己的原则和规矩摆出来，并且表示这些底线是不可触碰的，需要严格遵守。只有如此，学生才能更加尊重自己，也会在自己心里放杆秤。

四、学生的积极参与很重要

第一堂课，尤其是英语课，其实没有必要上太多内容，充分调动学生参与进来才是最大的成功。因为英语科目对于一些乡下毕业的孩子或者是以前学习少的学生来说还很陌生，甚至是恐惧。所以这个时候设置一些互动参与游戏可以减少他们对这门课程的恐惧排斥，而且还能让一些同学瞬间喜欢上这门课程。所以设置的环节应该尽可能活泼，大众，让每个孩子都能参与其中。相信如此一来，学生们都不会忘记这堂课。

五、课程反馈不可少

还有一个关节也很重要，那就是这堂课快要结束的时候，让每个同学都对本堂课进行自由的反馈，可以采用小纸条的形式匿名提交。一方面，学生对这种反馈行为还是很感兴趣的，匿名下可以畅所欲言；另外对于老师自己而言，也可以从中找到不足，下次争取做到更好。

希望可以帮助到你哟!

以上就是关于初一英语上册教程的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。