初一数学上册课程视频

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2月已经到了下旬，开学还遥遥无期，这让很多的家长和学生都比较焦虑，在家学习好像学习效果也一直没有达到预期的效果。这两天我就遇到了这样一位家长，孩子今年是初一，小学的数学还勉强可以，可是在上学期期末考试的时候数学竟然还没考到60分，这让很多的家长非常的焦虑，不知道该怎么办？本来打算给孩子在假期找一个辅导老师辅导数学，可是一场突如其来的肺炎打乱了所有的节奏，家长就咨询现在可以给孩子报线上一对一辅导吗？

我辅导过很多的学生，基本上都是线下辅导的，在在线上也就是给学生讲讲题，答疑和纠错，有时间也会录制一些讲题的视频，但线上一对一还真没上过，之前也在一个平台上注册了辅导老师，但由于时间的关系最终也没有子啊上面给学生上过课。

任何的辅导要起到效果，关键在于学生和老师的配合，这两方面都很关键，老师所讲的正是学生所缺的，老师所讲的刚好学生能接受，这样才能有所收获，否则就很难达到预期的效果。

在最近线上教学被炒得沸沸扬扬，优点是学生足不出户就可以接受到名师的辅导，但缺点是缺乏互动、缺乏监督，这就让整个教学和学习的过程会产生很多的问题，也就会导致最终课程的效果不会太明显。

一对一辅导最大的特点就是针对性比较强，老师可以针对学生存在的问题进行有针对性地解答，还有就是学生和老师能有更多的互动和交流，老师能随时了解学生的学习状况，并根据学生的情况对课程的难度和进度进行调整从而提高课堂效率，缺失了这两点，一对一也就是失去了其价值和特色。

所以在给还在保线上一对一之前先来思考一下，以上提到的两个方面能做到吗？如果能就可以去尝试一下，如果不能，那就得重新去考虑和选择了。学习过程中的互动和交流非常重要，尤其是基础薄弱的学生，更需要在老师的引导下去思考，夯实基础，拓展思维，否则课程就达不到预期的效果。

在现阶段，很多的学生都开设的有网课，家长可以让孩子先跟着去学一学，夯实基础是最关键的，如果孩子连最基础的内容都不愿意去学，都没有掌握，老师再去辅导也不会有效果的。就像在给学生讲课的时候经常提到，在去括号的时候需要注意括号外面系数的符号，要注意变号，可是很多的学生总是在做题的时候在这方面出错，一错再错，有时候真的是没办法的。

即便是要去上网上一对一，跟老师的交流和沟通必须要到位，可以把孩子之前的试卷给老师看看，让老师帮助分析分析；带着孩子去分析和反思子啊数学学习中存在的问题和疑惑点在哪？答疑解惑远比老师按着自己的思路去讲要有效，因为不同学生的基础、理解、问题都是不同的。

在每次的考试后，很多的家长和学生都陷入了深深的思考之中，该如何来提升孩子的数学成绩呢？数学确实是一个比较令人头疼的科目，很容易拉开分差，而且还非常的大。对于数学学的好的学生来说，满分150分的试卷，每次考到130+不是什么难事，可是对于基础比较薄弱的学生来说，考到及格线也许就是一种奢望。那么在的数学学习中该注意些什么问题呢？

首先从孩子的成绩来看，满分应该是150分，语文和英语的成绩都还算可以，数学成绩就有些过于惨淡了。语文和英语成绩不错，数学偏科过于严重，从这个成绩来看，学生的学习态度还不错，在小学的时候语文和英语都一直保持着不错的成绩，数学估计从小学开始就是比较薄弱的。也许在小学的时候还能勉强考个七八十分，到了初中之后，因为课程难度的增加，导致在数学学习上的很多问题凸现，然后就导致了成绩急剧下滑。

对于孩子目前的数学成绩，存在的最大问题是基础不过关，主要体现在基本的概念不理解和基础的运算不过关。初中的数学就是以概念和运算为基础的，想要提升成绩就需要首先从这两方面下功夫。

按照孩子目前的成绩来看，很有可能在学校课堂上听不懂课程，跟不上老师的节奏，所欠缺的东西会越来所以就需要家长在课后多给一些帮助和指导。

初一到目前所涉及的内容不多，可以每天给孩子复习巩固一个知识点，然后再去进行一点量的练习，如果在某个知识点上存在的问题比较多，那就需要在这个知识点上多花点时间。

除了按照知识点去复习和巩固之外，还得在计算方面多下功夫，按照孩子目前的成绩来看，运算方面应该存在着比较大的问题。运算是初一数学学习的重点，虽然看起来简单，但比较注重细节，非常容易出错，初一的大部分学生在运算方面都存在问题。可以每天给孩子练习几道计算题，在做题前先快速回顾有关运算的知识要点，方法和步骤，想清楚之后再去做，运算题目不可急，需要按照方法和步骤来，开始的时候也许速度慢，但熟练度上去之后，速度一定会提升。在做完之后立即去批改，出现错误时，需要立即去分析和改错，做好总结和积累，在下次做题之前先快速去复习，争取同样的错误越来越少。

帮助孩子建立数学学习的信心和兴趣很关键，成绩不理想的时候孩子也肯定很着急，因为长期以来成绩不理想，导致孩子对数学失去了信心和兴趣，所以在孩子数学的学习上一定要多一些耐心，控制好学习的节奏和题目的难度。可以先从课本入手，去学习例题，做练习题，同样的类型的题目可以去多做几遍，直到孩子能把这个类型的题目的思路和方法完全掌握。

基础基础还是基础

刚上初一数学就不好，我觉得与小学的基础有莫大的关系．初一的内容并不是很难，主要学习有理数的加减法、整式及加减、一元一次方程、平面几何基础等，其中有理数加减法属于新的计算方法，对小学的分数、小数加减法、分数小数互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定难学好．当然，对新的计算规则要有一个基本的认识．整式及加减这部分内容概念比较多，与计算也有关系，学习时要注意基本概念的理解．一元一次方程在小学其实已经接触过了，引入了新的解方程的方法，其实对学生来讲并不陌生，还是加强这方面的基础内容的学习．平面几何部分大多也是小学阶段学习过的，学习起来很熟悉．所以要加强基础，才能学好初中数学．

不要出现知识漏洞

初中数学的一大特征就是知识点的联系非常紧密，若前面学不好，后面肯定会受影响．例如有理数的加法规则中涉及到绝对值，绝对值没掌握好，那可能会出问题；再例如整式的加减时，最后是系数相加减，那有理数的加减法没掌握好，这部分内容是很难的．再例如，一元一次方程的解法中涉及全并同类项，合并同类项有问题，那解方程也会出现问题．相当于一环扣一环的，前面没学好，后面就会出问题．所以在学习时，不要出现知识漏洞，有知识漏洞，赶紧补齐！

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